2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市第十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市第十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，不正確的是A.利用熟透的蘋(píng)果也可達(dá)到催熟其他水果的效果B.在側(cè)芽施加人工合成的生長(zhǎng)素來(lái)促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)C.脫落酸在休眠芽中含量較高，可維持芽的休眠D.赤霉素可促使子房在無(wú)種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實(shí)參考答案：B【分析】生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物?！驹斀狻恳蚁┚哂写龠M(jìn)果實(shí)成熟的作用。利用熟透的蘋(píng)果會(huì)產(chǎn)生乙烯，也能催熟其他水果，A正確；由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。因此，要促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，需降低側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度，B錯(cuò)誤；脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)和芽的生長(zhǎng)，C正確；赤霉素可促使種子萌發(fā)、莖伸長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握乙烯、脫落酸、生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用便可解答本題。2.右圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是

（

）

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．光照強(qiáng)度為c對(duì)，所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的

D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位參考答案：C3.下圖所示曲線分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程，對(duì)曲線變化的描述中，正確的是

A．若甲圖為玉米植株在一定條件下的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則胡椒在相同條件下的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線中B點(diǎn)應(yīng)右移B．乙圖中，B點(diǎn)害蟲(chóng)種群抗藥性基因頻率大于A點(diǎn)害蟲(chóng)種群抗藥性基因頻率，C點(diǎn)害蟲(chóng)種群的后代都具有抗藥性C．丙圖中，限制B、D兩點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素依次是光照強(qiáng)度和CO2濃度

D．丁圖中，酵母菌種群生長(zhǎng)各時(shí)期中AB階段的種群增長(zhǎng)率保持不變

參考答案：C4.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．可用蝗蟲(chóng)卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象參考答案：D蝗蟲(chóng)卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞都有細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，所以可用蝗蟲(chóng)卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，A正確；由于花藥中精母細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于雌蕊中的卵母細(xì)胞，所以用雄蕊觀察減數(shù)分裂更好，B正確；同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，C正確；洋蔥根尖只進(jìn)行有絲分裂，不會(huì)出現(xiàn)減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。5.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡

B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程

C．細(xì)胞受機(jī)械刺激導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞的程序性死亡

D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)參考答案：B6.一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是①核酸

②核糖核酸

③脫氧核糖核酸

④蛋白質(zhì)

⑤脂類

⑥糖類A．①④

B．②⑤ C．③⑥

D．②④參考答案：A7.下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用

B.漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用

D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用參考答案：D考察免疫調(diào)節(jié)和生物實(shí)驗(yàn)，理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。當(dāng)小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)，所以進(jìn)行細(xì)胞免疫，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞。把效應(yīng)T細(xì)胞與被病毒感染的小鼠細(xì)胞混合培養(yǎng)，測(cè)定上清液的放射性，最終能說(shuō)明效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，誘導(dǎo)靶細(xì)胞細(xì)胞凋亡，最終使病毒暴露在細(xì)胞外。8.引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類型的是（

）①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥的出現(xiàn)④人類的色盲⑤玉米的高莖皺形葉⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．②⑤參考答案：D9.關(guān)于人體健康問(wèn)題的敘述，正確的是（

）A．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目減少引起的遺傳病B．過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng)C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病D．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)與脊椎動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合解析：貓叫綜合征由于人類5號(hào)染色體缺失導(dǎo)致的屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A錯(cuò)誤；過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)所做出的反應(yīng)，B正確；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，機(jī)體防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)，C錯(cuò)誤；糖尿病的病因是病人的胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，D錯(cuò)誤?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查染色體變異、免疫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能10.下列過(guò)程不屬于克隆的是A．單個(gè)大腸桿菌形成單菌落

B．壁虎斷尾后長(zhǎng)出新尾巴C．PCR擴(kuò)增抗除草劑基因

D．利用柳樹(shù)枝條繁殖植株參考答案：B11.下圖實(shí)線表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的條件下催化淀粉水解的生成物量的變化情況，則虛線表示的條件可能是A.t=37℃、pH=3.8

B.t=37℃、pH=6.8C.t=55℃、pH=6.8

D.t=55℃、pH=9.8參考答案：B【分析】在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱，低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性可以恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，酶的活性不能恢復(fù)?！驹斀狻坑深}圖可知，虛線表示的化學(xué)反應(yīng)速率高于實(shí)線表示的化學(xué)反應(yīng)速率，而反應(yīng)速率與酶的活性有關(guān)，人的唾液淀粉酶的最適溫度為37℃，所以當(dāng)溫度由25℃升高到37℃，酶的活性會(huì)增強(qiáng)，反應(yīng)加快．人的唾液淀粉酶的最適pH為6.8，當(dāng)pH增大會(huì)減小都會(huì)降低酶的活性．故選A?！军c(diǎn)睛】此題結(jié)合曲線圖綜合考查了影響生物酶促反應(yīng)的多種因素，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與綜合運(yùn)用能力，解題關(guān)鍵要掌握溫度和PH對(duì)酶活性的影響。12.某科研小組對(duì)“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”過(guò)程中攪拌時(shí)間與放射性強(qiáng)弱關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如右圖所示。下列分析不正確的是A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中充分?jǐn)嚢枘苁顾械氖删w與細(xì)菌脫離C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的適宜攪拌時(shí)間為2min左右D．若攪拌4min時(shí)被侵染的細(xì)菌下降為90％，則上清液中32P的放射性會(huì)增強(qiáng)參考答案：B試題分析：35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA。圖示顯示：被感染的細(xì)菌百分比一直不變，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解，A項(xiàng)正確；上清液中35S在百分比達(dá)到80%之后就不再明顯增加，說(shuō)明即使充分?jǐn)嚢枰膊豢赡苁顾械氖删w與細(xì)菌脫離，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在2分鐘左右，上清液中35S的百分比達(dá)80%并基本保持不變，所以做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的適宜攪拌時(shí)間為2min左右，C項(xiàng)正確；若攪拌4min時(shí)被侵染的細(xì)菌下降為90%，說(shuō)明有部分細(xì)菌發(fā)生裂解，則上清液中32P的放射性會(huì)增強(qiáng)，D項(xiàng)正確。13.下列過(guò)程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A.由馬鈴薯的莖尖培育出無(wú)病毒植株B.白菜和甘藍(lán)經(jīng)體細(xì)胞雜交過(guò)程培育出雜種植株C.轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株D.二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株參考答案：D14.動(dòng)物激素和植物激素（

）A.都是生物體內(nèi)高效而微量的有機(jī)物

B.都能直接參與細(xì)胞的各項(xiàng)代謝活動(dòng)

C.均對(duì)生物體生命活動(dòng)起促進(jìn)作用

D.均在核糖體上合成后運(yùn)送到作用部位起作用參考答案：A15.具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在下列哪個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中？A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中C．高爾基體腔中

D．高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中參考答案：D16.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器B、F不含磷脂C.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

D.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)參考答案：C17.下列生理活動(dòng)中與生物膜無(wú)直接關(guān)系的是（

）

A．胰島素的分泌過(guò)程

B．需氧呼吸中O2參與形成H2OC．人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

D．遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA參考答案：D解析：胰島素的合成和分泌涉及到生物膜，A正確；需氧呼吸中O2參與形成H2O在線粒體內(nèi)膜上，B正確；人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+屬于跨膜運(yùn)輸，C正確；遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，無(wú)生物膜參與，D錯(cuò)誤。18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是A.富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C.食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%?20%的能量會(huì)被分解者利用D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用參考答案：DA、富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象的原因是藍(lán)藻吸收礦質(zhì)元素，迅速繁殖的結(jié)果，可以說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源主要是太陽(yáng)能，也可以是化學(xué)能，如硝化細(xì)菌利用氧化氨釋放出來(lái)的能量把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，B錯(cuò)誤；C、食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用，C錯(cuò)誤；D、無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2和水被生物群落中的綠色植物等通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,生物群落中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為CO2和水等，CO2和水又被綠色植物的光合作用所利用,循環(huán)往復(fù),D正確?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)19.用動(dòng)物的受精卵做以下實(shí)驗(yàn)：⑴提取受精卵的細(xì)胞核，將核單獨(dú)培養(yǎng)，不久核退化消失。⑵把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，細(xì)胞質(zhì)不久也消失了。⑶把去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)，重新移植上新核進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，還能進(jìn)行細(xì)胞繁殖。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了A、細(xì)胞的全能性

B、細(xì)胞核缺少營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C、細(xì)胞的完整性

D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)參考答案：C20.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．捕食者的存在有利于增加物種多樣性B．外來(lái)物種入侵可改變生物進(jìn)化的方向和速度C．自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率定向改變D．共同進(jìn)化就是不同物種之同在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程參考答案：D【考點(diǎn)】B3：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程，通過(guò)生物漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化，形成生物多樣性．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向．【解答】解：A、捕食者存在，為其他生物提供了生存空間，依賴于物種多樣性形成，A正確；B、外來(lái)物種入侵可能會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向，B正確；C、自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，C正確；D、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程，D錯(cuò)誤．故選：D．21.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.小分子物質(zhì)不可能通過(guò)胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外B.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運(yùn)輸D.葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸參考答案：C小分子物質(zhì)也可以通過(guò)胞吐的方式排出細(xì)胞外，例如神經(jīng)遞質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不一定經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸，例如RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上形成，可以通過(guò)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核發(fā)揮作用，C正確；葡萄糖可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸，即主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅久麕燑c(diǎn)睛】1、細(xì)胞要選擇吸收的小分子、離子可以通過(guò)穿過(guò)細(xì)胞膜，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，一般來(lái)說(shuō)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式是胞吞或胞吐。2、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換和信息交流。22.某池塘內(nèi)有一條由三個(gè)不同物種形成的食物鏈：硅藻一蝦一小魚(yú)。右圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在池塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離

B．物種甲在不同水深處，個(gè)體數(shù)量不同，主要受食物的影響

C．物種乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加D．物種丙表示小魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少參考答案：B23.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是A.人體中酶只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段C.基因控制生物的性狀有些是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制相應(yīng)代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)的D.酶均是由內(nèi)分泌腺或外分泌腺的細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性參考答案：C24.如圖表示有氧呼吸的主要場(chǎng)所線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，有氧呼吸過(guò)程中CO2產(chǎn)生和水消耗的場(chǎng)所分別是（）A．①② B．②② C．②③ D．③③參考答案：D【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】1、2、分析題圖：圖中①為外膜，②為內(nèi)膜，③為線粒體基質(zhì)．【解答】解：（1）有氧呼吸過(guò)程中CO2是在第二階段產(chǎn)生的，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，即圖中③；（2）有氧呼吸過(guò)程中水是在第二階段消耗的，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，即圖中③．故選：D．25.將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移到棉花體細(xì)胞中，并將該細(xì)胞培育成抗蟲(chóng)植株。上述操作涉及的生物工程理論基礎(chǔ)、操作過(guò)程和技術(shù)手段包括①細(xì)胞的全能性

②對(duì)DNA分子“剪切”和“拼接”③細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞雜交

④組織培養(yǎng)A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：B26.下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A．B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成的漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體B．T細(xì)胞受到抗原刺激后直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞C．過(guò)敏反應(yīng)是人體非特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象D．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程參考答案：A【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程：【解答】解：A、在體液免疫過(guò)程中，B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成的漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，A正確；B、T細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識(shí)，考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和三道防線，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程．27.如圖為人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過(guò)程、方式途徑之間的聯(lián)系。下列分析正確的是（

）A．分裂間期A明顯增多，分裂期B明顯增多B．圖中①、②過(guò)程堿基配對(duì)方式不完全相同C．在35S標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞，一段時(shí)間后A、B、C中都能檢測(cè)到放射性D．圖中④可表示代謝過(guò)程，白化病是基因通過(guò)③方式控制生物性狀的具體體現(xiàn)參考答案：B28.人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。若雙方均為含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe)，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種 ()A．27，7

B．16，9

C．27，9

D．16，7參考答案：A29.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

B．在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行參考答案：D30.土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，下圖A、B、C、D4種土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集裝置中，最合理的是

()參考答案：A31.

pH對(duì)兩種酶作用的影響如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，在某一pH值下作用最強(qiáng)B.不同酶的最適pH范圍寬度相同C.在各自的最適pH下，不同酶的催化效率不同D.在一種酶的最適pH范圍下，另一種酶可能失活參考答案：B32.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍譊B．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與物質(zhì)A、B、C有關(guān)C．圖中d表示的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸JD．若此圖表示植物細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向不可能為圖中b的方向參考答案：D【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥扛鶕?jù)題意和圖示分析可知：A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為信號(hào)分子，D為糖蛋白．a(chǎn)、d為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b、c為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外．【解答】解：A、分析圖解可知，圖中D表示糖蛋白，只有細(xì)胞膜的外表面存在糖蛋白，因此該生物膜應(yīng)表示細(xì)胞膜，A正確；B、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂以及運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有關(guān)，B正確；C、圖中d運(yùn)輸方式需要載體蛋白、需要消耗能量，并且由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，表示主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；D、白天時(shí)，當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳供給葉綠體不足，需要從細(xì)胞外補(bǔ)充二氧化碳，即存在圖中b的運(yùn)輸方向，D錯(cuò)誤．故選：D．

33.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同之處有①都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段

②所需的酶基本相同

③都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程

④都產(chǎn)生CO2A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④參考答案：A34.為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①＋－部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②＋＋細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離③－－細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol.L－1，茉莉酸濃度為10－3mg.L－1；“－”表示無(wú)添加A．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用參考答案：C35.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

①無(wú)毒的環(huán)境

②無(wú)菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要02，需要C02

⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：A36.下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法B．將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌C．將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌D．目的基因成功表達(dá)了導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長(zhǎng)激素參考答案：D37.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是(

)A．染色體移向細(xì)胞兩極

B.同源染色體聯(lián)會(huì)C．有紡錘體形成

D.著絲點(diǎn)分裂參考答案：B38.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中，正確的是(

)A．提取色素時(shí)采用的紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快B．驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定C．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，對(duì)加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純，分別作用于R型菌落，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論D．觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較參考答案：D分離色素時(shí)采用的紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快，而提取色素用的是有機(jī)溶液，用為色素能溶解于有機(jī)溶劑中，故A錯(cuò)誤；驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定，因?yàn)檎崽羌捌渌獗旧碛龅庖壕鶡o(wú)顏色變化，故B錯(cuò)誤；在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，對(duì)加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純，分別作用于R型菌落，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)是艾弗里的實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，因此觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較，故D正確。【知識(shí)點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用

DNA是主要的遺傳物質(zhì)

染色體變異39.將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞核、核仁和中心體

B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡參考答案：C40.下列關(guān)于生物工程的相關(guān)敘述中，正確的是

A.培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞與培養(yǎng)植物細(xì)胞所用的培養(yǎng)基成分基本相同B.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，可以生產(chǎn)乙肝疫苗和抗乙肝病毒的單克隆抗體C.基因工程實(shí)施必須具備的條件是：目的基因、工具酶、運(yùn)載體和受體細(xì)胞D.人工種子的培育中應(yīng)用的主要技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是有關(guān)XY染色體及部分基因的位置分布,圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）自然界中性別決定方式有很多種,果蠅與人的性別決定方式均為XY型,人類男性的性別取決于是否含__________染色體,該染色體上基因的遺傳特點(diǎn)是__________,果蠅的性別決定與X染色體的數(shù)目有關(guān),蜜蜂的性別決定與__________有關(guān)。（2）在減數(shù)分裂時(shí),圖甲中的X和Y染色體之間不可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象的是__________(填序號(hào))區(qū)域。（3）紅眼和白眼基因位于圖甲中的__________區(qū)域,紅眼雌果蠅的基因型為_(kāi)_________。（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,該果蠅可能的基因型有__________種,請(qǐng)用一次雜交實(shí)驗(yàn)確定B和b在性染色體上的位置,寫(xiě)出最佳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。__________（5）在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個(gè)體(注:WW胚胎致死)。這種情況下,后代總是雄性,其原因是__________。參考答案：

(1).Y

(2).傳男不傳女

(3).染色體組數(shù)目

(4).Ⅱ和Ⅲ

(5).Ⅱ

(6).XRXR、XRXr

(7).2

(8).讓該果蠅與截毛雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型（及比例）情況

(9).卵細(xì)胞只與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體結(jié)合，產(chǎn)生的ZZ為雄性，WW胚胎致死【試題分析】本題主要考查性別決定的兩種方式及其相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。XY型性別決定是所有哺乳類動(dòng)物、多數(shù)雌雄異株植物、昆蟲(chóng)、某些魚(yú)類和兩棲類動(dòng)物的性別決定方式，此方式中性染色體組成為XX的個(gè)體是雌性，為XY的個(gè)體是雄性；ZW型性別決定，剛好與XY型相反，雌性個(gè)體的性染色體組成為ZW，雄性個(gè)體的性染色體組成為ZZ，這種方式普遍存在于鱗翅目昆蟲(chóng)、兩棲類、爬行類和鳥(niǎo)類之中；X、Y染色體的同源區(qū)段可以發(fā)生的交叉互換；在X染色體非同源區(qū)段的基因在Y染色體上找不到對(duì)應(yīng)的等位基因或相同基因，由于只有男性才有Y染色體，Y上的基因具有世代連續(xù)性，即父?jìng)髯樱觽鲗O，男子之間代代傳。(1)人類男性的性別取決于是否含Y染色體，Y染色體上基因的遺傳只有男性才有，所有其特點(diǎn)是傳男不傳女，蜜蜂中的雄蜂是未受精的卵細(xì)胞（一個(gè)染色體組）發(fā)育成的單倍體，雌峰是受精卵（兩個(gè)染色體組）發(fā)育成的二倍體，所以它的性別決定與染色體組數(shù)有關(guān)；(2)在減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)生交叉互換的是同源染色體的同源區(qū)域，圖甲中的X和Y染色體之間不可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象的是不同源的部分Ⅱ和Ⅲ區(qū)域；(3)如圖所示紅眼和白眼基因是X特有的，所以位于圖甲中的Ⅱ區(qū)域，紅眼雌果蠅可能是純合子也可能是雜合子，所以基因型是XRXR或XRXr；(4)某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，該果蠅可能的基因型有2種，分別是XBYb或XbYB，要確定B和b在性染色體上的位置，也就是判斷其基因型是XBYb還是XbYB，所以最佳方案是讓該果蠅與截毛雌果蠅XbXb雜交，分析后代表現(xiàn)型的情況即可，若子代雄性個(gè)體是截毛，則B位于X上；若子代雄性個(gè)體是剛毛，則B位于Y上；(5)根據(jù)火雞的性別決定特點(diǎn)及某些雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合，而與某一極體結(jié)合形成二倍體發(fā)育成正常個(gè)體，且后代只有ZZ，由此推測(cè)含Z卵細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的含Z的極體結(jié)合，產(chǎn)生的ZZ為雄性，而含W卵細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的含W的極體結(jié)合的WW胚胎致死，剛好符合題意?！军c(diǎn)睛】第（5）小題要能將題中某些雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合，而與某一極體結(jié)合形成二倍體發(fā)育成正常個(gè)體，且后代只有ZZ這一條件，理解透徹，表明沒(méi)有ZW個(gè)體，即不是卵細(xì)胞和第一極體形成的第二極體結(jié)合，而只能是含Z卵細(xì)胞與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的含Z的極體結(jié)合。42.圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的能量情況調(diào)查結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ⅴ為分解者，能量單位為106kJ/（m2?a））；圖乙為科研人員建構(gòu)的捕食者與獵物之間的模型（箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中X的含義是____________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率大約是___________（保留一位小數(shù)）。（2）圖乙中曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著___________調(diào)節(jié)。請(qǐng)用文字描述②③區(qū)域捕食者和獵物間的數(shù)量變化情況___________。（3）圖乙中最可能代表獵物種群和捕食者種群尺值的數(shù)據(jù)分別為_(kāi)__________、___________。（4）圖丙表示生物體的同化量在“繁殖后代”、“種間競(jìng)爭(zhēng)”和“避免被捕食”三個(gè)方面分配的四種類型。2017年，丹麥生蠔泛濫成災(zāi)，其能量分配最可能是圖中的類型___________（填字母）。為控制生蠔數(shù)量，最好引入___________關(guān)系的動(dòng)物，使其能量分配情況發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而避免生蠔長(zhǎng)滿海岸影響環(huán)境。參考答案：

(1).用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

(2).12.5%

(3).負(fù)反饋

(4).捕食者數(shù)量增加，獵物數(shù)量減少；獵物數(shù)量減少，捕食者數(shù)量減少

(5).N2

(6).P2

(7).A

(8).捕食試題分析：分析甲圖，Ⅱ含有的能量最多，為生產(chǎn)者，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；根據(jù)能量的逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知，Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ分別表示第二、第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。分析圖乙，①區(qū)域表示獵物種群數(shù)量增加引起捕食者的種群數(shù)量增加；②區(qū)域捕食者數(shù)量增加，使得獵物種群數(shù)量減少；③區(qū)域表示獵物種群數(shù)量減少引起捕食者的種群數(shù)量減少；④區(qū)域捕食者種群數(shù)量減少，引起獵物的種群數(shù)量增加，這種變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。根據(jù)以上分析可知，獵物種群數(shù)量超過(guò)N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過(guò)P2，則獵物數(shù)量即減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡。（1）據(jù)圖分析，甲圖脂質(zhì)GP表示同化量，R表示呼吸消耗量，則X表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量；生產(chǎn)者同化的能量是838.2×106kJ/（m2?a），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為105×106kJ/（m2?a），因此生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率=105÷838.2=12.5%。（2）根據(jù)以上分析可知，圖乙變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)；