上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情18篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情18篇(匯總)上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇一今天早上七點(diǎn)四十幾分，葛書(shū)宇就到了，我們休息了一會(huì)兒，就開(kāi)場(chǎng)上課了。第一節(jié)課，我們上的很好，這節(jié)課我還學(xué)到了一個(gè)新技能，就是邊聽(tīng)課邊寫(xiě)卷子。我原來(lái)都是看完課，再玩玩這，摸摸那，不一會(huì)兒就下課了。這個(gè)新方法既聽(tīng)完了課，又寫(xiě)完了卷子，還有許多空閑時(shí)間。第二節(jié)第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就出了一點(diǎn)小狀況，因?yàn)槲覍?duì)葛書(shū)宇說(shuō)：反正咱們?cè)谝黄鹕险n，就用一臺(tái)電腦上吧。然后，我就翻開(kāi)釘釘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有直播的標(biāo)記，我就看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)數(shù)學(xué)課就是直播呀，我又在數(shù)學(xué)群里找，還是沒(méi)有，我這時(shí)一看電腦有直播的標(biāo)志了，我連忙點(diǎn)進(jìn)去，一看正講著昨天的題呢，我松了一口氣。到了中午，葛書(shū)宇媽媽來(lái)，說(shuō)：怎么只看了七分鐘??？葛書(shū)宇媽媽正生著氣，不好解釋?zhuān)揖徒忉屃饲闆r。這次寫(xiě)作業(yè)確實(shí)比以前快了，并且有充足的時(shí)間玩耍，以后就按這樣方法學(xué)了。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇二最近開(kāi)場(chǎng)上網(wǎng)課，課間的時(shí)間都是自己掌握的。于是，我自己在電腦旁邊放了個(gè)小鬧鐘，這樣下課玩的時(shí)候，不會(huì)給忘記下節(jié)課的開(kāi)課時(shí)間。隔壁的小葉他們總是趁著下課時(shí)間到處轉(zhuǎn)，比起在學(xué)校的時(shí)候估計(jì)玩的要瘋一點(diǎn)，畢竟同一個(gè)院子里的小伙伴很多。有一回，我都已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)上課了，他們還在那玩，因?yàn)槲覀兊恼n程不一樣，所以起初我并沒(méi)有在意?？墒钱?dāng)我上了好一會(huì)，他們似乎仍在嬉鬧，之后還跑到我的書(shū)桌邊看我學(xué)習(xí)。我不由好奇地問(wèn)他們：“你們的下課時(shí)間這么久嗎？我覺(jué)得你們好似玩了很久了？”被我這么一提醒，小葉當(dāng)即一激靈，立馬問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘了。當(dāng)聽(tīng)到我的答復(fù)時(shí)，“啊”的一聲，幾個(gè)小屁孩一邊跑，一邊叫嚷著，“上課啦，上課啦，玩過(guò)頭了！”想想真的又好氣又好笑。他們的大人比擬忙，沒(méi)有去留意他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以更多的時(shí)候還是要靠自己自律與主動(dòng)啦。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇三最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是老師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(zhǎng)?？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的方案，所以老師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。早晨起床6：30，于是便翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)場(chǎng)讀《北京的春節(jié)》，過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)場(chǎng)了上語(yǔ)文課。語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍老師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻?？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)場(chǎng)。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)老師的直播?？赐曛辈ィ鐾曜鳂I(yè)，下頭是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。飯后本以為可以閑一會(huì)兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě)，趕快補(bǔ)完。由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢？上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇四疫情如洪水一般向我們襲來(lái)，而我們那么像抗洪的小英雄一樣，堅(jiān)守在自己的家里。我總是不斷地跟自己說(shuō)：“忍住，還不能出去玩?！本鸵?yàn)橐咔檫@場(chǎng)洪水，我好久都沒(méi)有看到我的老師同學(xué)了，真想他們啊！沒(méi)方法，我只能自己一個(gè)人在家里孤孤單單地上網(wǎng)課了。說(shuō)到網(wǎng)課，我覺(jué)得它既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課不用去學(xué)校，這樣就不會(huì)被惡魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己試著重復(fù)聽(tīng)，想聽(tīng)多少遍都可以。再者，上課的時(shí)間很自由，我想什么時(shí)候上，就什么時(shí)候上。不小心錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間還能看重播。說(shuō)好了優(yōu)點(diǎn)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧。首先，上網(wǎng)課我不知道自己學(xué)得好不好，也不知道，我這樣的程度和同學(xué)們比會(huì)怎么樣。其次，上網(wǎng)課時(shí)，用手機(jī)看很傷眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡。上美術(shù)課時(shí)，我不能和小朋友討論作品了，也不知道他們畫(huà)了什么，真沒(méi)意思。最最讓我不能承受的就是體育課了。以前在學(xué)校里上體育課時(shí)，我們幾個(gè)好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戲。當(dāng)游戲進(jìn)入白熱化階段時(shí)，假如你使出必殺技——乾坤大挪移，就能使游戲發(fā)生反轉(zhuǎn)，變成小偷抓警察了。呵呵，真好玩??！可如今，只有我一個(gè)人無(wú)聊地做著一些動(dòng)作。我真希望疫情可以快點(diǎn)消退，我好想念我的老師和同學(xué)??！上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇五就在自己小的時(shí)候，看到過(guò)這樣的文章，就是說(shuō)，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有如今這么興旺，那篇作文也是寫(xiě)的關(guān)于將來(lái)的作文。只是如今，自己長(zhǎng)大了，也真正的過(guò)上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子，但是，如今坐在里上網(wǎng)課，卻成了讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的事。好在，小臭就是那種學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別拔尖，但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽(tīng)鄰居家的小姐姐說(shuō)，上網(wǎng)課，自己很是羨慕。所以，對(duì)于今天，疫情期間，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。早晨七點(diǎn)半不到，小臭就說(shuō)自己醒來(lái)睡不著了，還一直問(wèn)我，有沒(méi)有誤了他的上網(wǎng)課。我說(shuō)還早的呢。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開(kāi)場(chǎng)。好不容易等到九點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，但是。因?yàn)槭堑谝淮危蠋熀蛯W(xué)生對(duì)軟件的熟悉程度也并不是特別的好。所以就是，第一節(jié)課根本上在老師的試課中度過(guò)，也有一局部家長(zhǎng)總是不停的發(fā)起視頻會(huì)議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方，但是，半節(jié)課這就過(guò)去了。雖然課后老師也布置了作業(yè)，但是，和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來(lái)，還是效果相差甚遠(yuǎn)。下午的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師相對(duì)就對(duì)網(wǎng)課熟悉了很多，但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以就是，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)如何做題，就下播了。當(dāng)然，課后也有布置課堂作業(yè)，但是，總覺(jué)得沒(méi)有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在如今就是都是復(fù)習(xí)階段，也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識(shí)。第一次上網(wǎng)課，倒也感覺(jué)沒(méi)那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng)，然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn)！上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇六我的老師已經(jīng)是一名老老師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。老師先是跟我們平時(shí)理解本領(lǐng)好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)場(chǎng)了上課。網(wǎng)課，我并不生疏，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)老師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)展教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下。可我的老師呢，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們答復(fù)，可，這時(shí)真的成了老師的一言談，興趣的是，老師的媳婦還不明白老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著知識(shí)。要下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師悲哀，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴老師。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇七隨著新型冠狀病毒的突然來(lái)襲，在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，我們開(kāi)場(chǎng)了線(xiàn)上學(xué)習(xí)。這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的生活帶來(lái)了不少的變化，上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最重要的變化，然而就是這上網(wǎng)課也給我?guī)?lái)不少煩惱。剛開(kāi)場(chǎng)上網(wǎng)課時(shí)，我興致勃勃，每次答復(fù)下列問(wèn)題都很積極，上著上著，我就發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課這個(gè)“壞小孩”的種種缺點(diǎn)。老師用釘釘正講得激情昂揚(yáng)，突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò)，不小心開(kāi)場(chǎng)打瞌睡了;他的“媽媽”——手機(jī)、電腦、數(shù)字電視，就會(huì)把“老師”的講課暫停，拿出自己魔法棒——“小圓圈”，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……我是急得抓耳撓腮，渾身冒汗。不一會(huì)兒，情況好轉(zhuǎn)，可又沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)“爸爸”干脆睡起覺(jué)來(lái)，課程被迫暫停。這下，同學(xué)們都以為下課了，紛紛退出學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這課呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是讓人煩心呀!網(wǎng)絡(luò)“爸爸”一覺(jué)睡醒后，意識(shí)到自己的過(guò)失，連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補(bǔ)救。這時(shí)老師終于不再吞吞吐吐，而是一口氣做了幾百個(gè)動(dòng)作，讓人誤以為是千手觀音降世了。還有一次，網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結(jié)合在一起的力量，卡我的手機(jī)，斷我的網(wǎng)，讓我好不容易打了一大篇的字，無(wú)法發(fā)出。這個(gè)bug真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng)，課程已經(jīng)完畢了。唉，網(wǎng)課這個(gè)“小朋友”還真是挺難相處的。最讓我痛恨它的是，我每天都和這個(gè)“壞小孩”一起學(xué)習(xí)，我以為和它是好朋友，誰(shuí)知它竟對(duì)我下黑手，我是千防萬(wàn)躲，也沒(méi)有躲過(guò)它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!上網(wǎng)課真是讓我煩惱，讓我成績(jī)倒退，還戴上了高度數(shù)的眼鏡，種種不便數(shù)不勝數(shù)。我真希望可以早日回到熟悉的校園，回到熱鬧的課堂，見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師，與網(wǎng)課說(shuō)拜拜。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇八今天是我寒假中，過(guò)得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書(shū)桌上，完成朗讀、摘抄覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。第一節(jié)語(yǔ)文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時(shí)停頓切換到了“數(shù)學(xué)形式”。數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無(wú)暇顧及其他事情，再抬頭時(shí)已是十點(diǎn)半，我突然想起英語(yǔ)的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯(cuò)過(guò)了一堂英語(yǔ)課！急忙翻開(kāi)直播，只聽(tīng)到一句：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”直播就完畢了，我只得看回播下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒(méi)有機(jī)頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿(mǎn)，我在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯(cuò)誤”后，政治直播課已經(jīng)完畢下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿(mǎn)，再次讓我絕望，我便翻開(kāi)軟件，靜靜等待。終于騰出了個(gè)“位置”給自己，便火速開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)課。今天，我過(guò)得真是雜亂無(wú)章?。〉谝惶炀W(wǎng)課就告一段落了上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇九今年我們小學(xué)實(shí)行了一局部的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的局部又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方?？傮w上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。我們小學(xué)生也開(kāi)場(chǎng)上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把課傳過(guò)來(lái)，是一件很棒的事情。如今我已經(jīng)漸漸適應(yīng)下來(lái)，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因?yàn)橛形兜腊謰寧椭?，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái)。我覺(jué)得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會(huì)怎么使用電子產(chǎn)品。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我完全不會(huì)！數(shù)學(xué)課剛開(kāi)場(chǎng)，我就沒(méi)有把注意力集中在數(shù)學(xué)課上，而是一邊看手機(jī)上的數(shù)學(xué)課一邊玩著身旁的積木。老師講的內(nèi)容我根本沒(méi)有聽(tīng)，當(dāng)然也絕對(duì)不會(huì)記筆記，時(shí)間就這樣的消散著。中午，我拿起了手機(jī)又拿了一只筆和一個(gè)本子，準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)做自己的數(shù)學(xué)作業(yè)，前面幾題我都輕松答出。可到了后來(lái)，有一題我完全不知道怎么答復(fù)，因?yàn)樗愠鰜?lái)的答案竟然有九位的小數(shù)，再怎么樣也不至于有九位小數(shù)吧？沒(méi)方法，畢竟也沒(méi)有其他的答案了，我只好將算出來(lái)的答案填上了。過(guò)了一段時(shí)間，我看到了家長(zhǎng)群里發(fā)出來(lái)的信息上面說(shuō)，課上也講過(guò)這一題，但是課上講的是4。75%，可數(shù)學(xué)作業(yè)上寫(xiě)的是4。74%又過(guò)了一段時(shí)間，老師給家長(zhǎng)的回應(yīng)是數(shù)學(xué)作業(yè)搞錯(cuò)了，正確是4。75%，這使我慚愧不已，要是我好好聽(tīng)老師講的課，就不會(huì)寫(xiě)上一個(gè)九位小數(shù)，還渾然不知。想起我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知道那一題的那一刻，我就非常的為難。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十一這開(kāi)學(xué)之后要上網(wǎng)課的消息，著實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。但是，該來(lái)的躲不過(guò)，我還是的承受網(wǎng)課的現(xiàn)實(shí)。第一天的網(wǎng)課開(kāi)場(chǎng)之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準(zhǔn)備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節(jié)一節(jié)的聽(tīng)課了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺(jué)。感覺(jué)一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內(nèi)心仍然不覺(jué)得這是真的。過(guò)了幾節(jié)課的適應(yīng)與熟悉，我勉強(qiáng)找回了課堂上的狀態(tài)，開(kāi)場(chǎng)像正常聽(tīng)老師講課一樣學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)課還是讓我感覺(jué)到與到學(xué)校上課的宏大差異。例如：上著政治課時(shí)，講課的老師每給出一次滿(mǎn)屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來(lái)，再配合著截圖，才能勉強(qiáng)的記下來(lái)，就算這樣，仍然有一些筆記沒(méi)有記下來(lái)，原因就是筆記頁(yè)不超過(guò)三分鐘就會(huì)切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度，那位老師在一節(jié)課的時(shí)間里便講完了所有的內(nèi)容。不過(guò)，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比方物理和化學(xué)這兩門(mén)新課的開(kāi)場(chǎng)。第一節(jié)物理課上，我便發(fā)現(xiàn)了物理的樂(lè)趣。而在第一節(jié)化學(xué)課上，我那么被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門(mén)學(xué)科果然非常神奇??！網(wǎng)課的光陰已經(jīng)過(guò)去了好幾天，我也越來(lái)越適應(yīng)上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過(guò)去，畢竟，我還是更喜歡在學(xué)校里上課??！上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十二如今，因?yàn)樾滦凸跔畈《?，?dǎo)致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開(kāi)展了線(xiàn)上教育。剛開(kāi)場(chǎng)，我覺(jué)得線(xiàn)上教育不是很好，比擬費(fèi)事。每天看完視頻，做完作業(yè)就發(fā)去給老師修改，偶然錄音還發(fā)不上去，真讓人著急，假如交不上作業(yè)，被老師批評(píng)可怎么辦呀！后來(lái)，我漸漸適應(yīng)了線(xiàn)上教育，覺(jué)得還是挺好的。因?yàn)榻o我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師，課都是上得很好的，而且課后老師都會(huì)像平時(shí)那樣修改我們的作業(yè)，寫(xiě)得好的老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎，偷工減料，甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不能像平時(shí)那樣老師面對(duì)面地給我們上課了，學(xué)習(xí)的效果肯定不如之前，假如還不認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更加跟不上了。假如連作業(yè)都不做，怎么可能學(xué)得好？我也非常感謝我們的老師，因?yàn)槔蠋焸兠刻於继嵩绨才藕梦覀兊诙斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，課后還會(huì)認(rèn)真地修改我們的作業(yè)，從老師的作業(yè)批注，獎(jiǎng)勵(lì)我們的一朵朵小紅花，充滿(mǎn)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，我感受到了老師們的認(rèn)真和對(duì)我們的關(guān)心。我們班有50個(gè)同學(xué)，我們做1次作業(yè)，老師要修改50份，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)不好時(shí)，老師修改作業(yè)需要花更多的時(shí)間。這段時(shí)間，我們的班主任王老師最辛苦了，經(jīng)常有上級(jí)布置的任務(wù)需要通知家長(zhǎng)完成，但有些家長(zhǎng)又不自覺(jué)，老師晚上很晚都在忙著數(shù)據(jù)的整理。平時(shí)老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作，關(guān)心我們的身體安康，老師您辛苦了，謝謝您！上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十三在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P(yáng)，我羨慕不已；后有上課神游，懊悔莫及。怎一個(gè)好字了得？難，難，難！上課時(shí)，我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用認(rèn)真來(lái)形容，不為過(guò)吧？轉(zhuǎn)折來(lái)得太快，沒(méi)一會(huì)兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠(yuǎn)方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實(shí)，我就是發(fā)愣了。你看我，一動(dòng)不動(dòng)，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人同學(xué)們！再見(jiàn)！一句話(huà)闖入我的耳朵。這句話(huà)，字字誅心，刀刀見(jiàn)血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？完畢了？我還沒(méi)聽(tīng)沒(méi)方法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T，為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開(kāi)場(chǎng)了上課。新的二非常鐘的網(wǎng)課又開(kāi)場(chǎng)了。我，多花了一倍的時(shí)間。值此，我得出了一個(gè)道理：你所浪費(fèi)的時(shí)間，它會(huì)加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！打那以后，除了特殊情況，其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)愣，生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘折磨的感覺(jué)，那滋味不好受啊。況且重復(fù)看著電子屏幕，對(duì)眼睛不好。對(duì)于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，在家上課，真難！上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十四因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時(shí)代。而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了，維修人員在疫情期間也不上門(mén)維修了。我心急如焚：怎么辦？怎么辦？大冬天的硬是急出了滿(mǎn)腦袋的汗！最后想出了一個(gè)好主意——蹭鄰居家的網(wǎng)。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒(méi)有強(qiáng)??！一天，我正興致勃勃地上著科學(xué)課，突然畫(huà)面停頓不動(dòng)了，聽(tīng)?wèi){我怎么滑動(dòng)進(jìn)度條，畫(huà)面還是一直停在那兒。我檢查了一下，原來(lái)是斷網(wǎng)了，我急得直叫，這可是我唯一的希望啊，怎么說(shuō)斷就斷了，我的網(wǎng)課??！對(duì)了，找爸爸，他肯定會(huì)有方法。過(guò)了幾分鐘，爸爸火急火燎地趕來(lái)，他翻開(kāi)手機(jī)“熱點(diǎn)”，我就用那珍貴的手機(jī)流量把這節(jié)課給上完了……黃昏，我問(wèn)鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò)壞了嗎？”他撓了撓頭：“沒(méi)有啊，我下午還上課呢？哦，我上完課就把電視關(guān)了，網(wǎng)絡(luò)也斷開(kāi)了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著我?！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無(wú)淚啊！對(duì)我來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)課是非常新穎的，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新體驗(yàn)。老師視頻授課，每節(jié)課都換一個(gè)老師，風(fēng)格更是多種多樣。老師們的自問(wèn)自答顯得格外有趣，視頻中的小動(dòng)畫(huà)也非常引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動(dòng)，少了課堂的靈動(dòng)，有點(diǎn)單調(diào)。因長(zhǎng)時(shí)間看屏幕，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課，不想再做“宅男”了。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十五因?yàn)樾滦凸跔畈《?，我們都宅在家里好幾個(gè)月了，但還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息。于是學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的方法，讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。一開(kāi)場(chǎng)我對(duì)網(wǎng)上上課非常好奇，于是每天早晨七點(diǎn)就起床了，洗漱好，然后吃早飯，吃好早飯之后，一切準(zhǔn)備就緒，我早早地就準(zhǔn)備好了手機(jī)、橡皮、書(shū)、本等學(xué)慣用品，滿(mǎn)懷沖動(dòng)和興奮的心情等待著開(kāi)課。八點(diǎn)鐘，開(kāi)場(chǎng)上課了，屏幕里傳來(lái)老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的課件，我們學(xué)習(xí)了課文《北京的春節(jié)》，重溫了過(guò)春節(jié)的喜慶與熱鬧，我在屏幕前聽(tīng)得入迷了。突然，來(lái)我家玩的表弟翻開(kāi)了電視，我走神了，媽媽說(shuō)：“看什么呢？”我才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。對(duì)，上課要專(zhuān)心！可不能三心二意喲！網(wǎng)課的唯一缺點(diǎn)就是，老師不能看著我們，假如有同學(xué)走神，老師還能提醒我們，上了網(wǎng)課，攝像頭全程關(guān)閉，老師看不到我們，雖然有些同學(xué)人還在，但心卻不在。我們老師每次上完課，老都會(huì)在釘釘群布置家校本作業(yè)，我每次都會(huì)按照老師的要求，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)。直到五一放假，我在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各科學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多知識(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)老師講課，不能與同學(xué)互動(dòng)，而且會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師也聽(tīng)不到我們的發(fā)言，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡快的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們搶答的場(chǎng)面，也缺少了學(xué)習(xí)氣氛。我真希望疫情快點(diǎn)完畢，讓我重返學(xué)校，與老師和同學(xué)們?cè)趯掗熈撂玫慕淌依锢^續(xù)進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十六以前早上起不了床，總夢(mèng)想著不用去學(xué)校在家里上課那該多好呀！如今算是夢(mèng)想成真了。如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，上小學(xué)三年級(jí)的我本該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地同學(xué)們一起上課?？墒?，誰(shuí)都想不到，由于“大怪獸”的影響，我們只能在家承受前所未有的網(wǎng)課。開(kāi)場(chǎng)上課的前一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手機(jī)里多了很多群，安裝了很多app，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見(jiàn)面”了，微信群里、釘釘上消息不斷，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》、默寫(xiě)，賞析譯文家長(zhǎng)簽名”班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了，“今天作業(yè)是沖刺100，預(yù)習(xí)課本84，全對(duì)的雙休日作業(yè)就不用做了”數(shù)學(xué)潘老師想著法子調(diào)動(dòng)我們的積極性，“抄寫(xiě)完成的很棒，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)絡(luò)我哦”英語(yǔ)王老師的作業(yè)修改結(jié)果出來(lái)了。老師的信息一條接一條，讓人應(yīng)接不暇。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)視我們。然而，雖然有視頻講解，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，更見(jiàn)不到我們得意的小朋友。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大。在那個(gè)時(shí)刻，我突然明白了，爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地在家里享受知識(shí)，是那些英雄們捐軀換來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢？上網(wǎng)課時(shí)上網(wǎng)課的事情篇十七網(wǎng)課無(wú)情，人間有情?！}記這個(gè)寒假因?yàn)橐咔榈年P(guān)系而變得不平凡，網(wǎng)