高考一輪復(fù)習生物學案（蘇教版）第二單元第1課時細胞學說原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別

第1課時細胞學說、原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別課標要求1.說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構(gòu)成。這些細胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。2.描述原核細胞和真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核。3.活動：使用顯微鏡觀察各種細胞?？键c一細胞是生命活動的基本單位細胞學說及其建立過程(1)主要內(nèi)容①一切動物和植物都是由細胞組成的，細胞是一切動物和植物體的基本單位。②細胞是先前存在的細胞通過分裂產(chǎn)生的，細胞是一個相對獨立的生命活動的基本單位。(2)意義：將動物和植物統(tǒng)一到細胞水平，這對現(xiàn)代生物學的發(fā)展具有重要意義。(3)細胞學說的建立過程(連線)必修1P54“問題與討論”：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)也是生物，因為_____________________________________________________________________?？枷蛞患毎麑W說的創(chuàng)立過程及內(nèi)容辨析1．(多選)細胞學說是19世紀自然科學史上的一座豐碑，下列有關(guān)總結(jié)和推斷正確的是()A．施萊登和施旺是細胞學說的主要創(chuàng)立者B．根據(jù)魏爾肖的研究推知：細胞都來源于先前存在的細胞的有絲分裂C．細胞學說的基本內(nèi)容論證了生物界的統(tǒng)一性D．一切原核生物和真核生物都是由細胞組成的特別提醒細胞學說中的3個“未涉及”和2個“統(tǒng)一了”“未涉及”未涉及原核細胞；未涉及病毒；未涉及生物或細胞間的“差異性”“統(tǒng)一了”統(tǒng)一了“動植物”(均由細胞構(gòu)成)；統(tǒng)一了“細胞”(細胞均有自己的生命又對整體生命起作用，由老細胞分裂產(chǎn)生)考向二病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式2．(2023·江蘇丹陽高三期末)奧密克戎是2019新型冠狀病毒變異株，2021年11月9日在南非被首次檢測到。世衛(wèi)組織稱，該變異毒株在全球總體風險評估為非常高，可能在世界廣泛傳播。下列敘述正確的是()A．新型冠狀病毒是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物B．病毒的生活離不開細胞，是自然界最基本的生命系統(tǒng)C．與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈D．新型冠狀病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，可通過核酸檢測排查感染者3．(2020·全國Ⅱ，1)新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎鏈球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是()A．新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B．新冠病毒與肺炎鏈球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質(zhì)合成C．新冠病毒與肺炎鏈球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎鏈球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)歸納總結(jié)病毒相關(guān)知識整合提醒并不是所有病毒侵染細胞時只將其遺傳物質(zhì)注入細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在細胞外。比如有些包膜病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等)在其核衣殼外面還有類似細胞質(zhì)膜的包膜，它們借助包膜與宿主細胞質(zhì)膜融合，將整個核衣殼注入細胞中?？键c二細胞的多樣性與統(tǒng)一性1．原核細胞與真核細胞(1)圖1屬于____________，圖2屬于____________(均填“原核細胞”或“真核細胞”)。(2)寫出圖1大腸桿菌細胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱：①____________；③____________；⑤____________；⑥____________。(3)圖1藍細菌中無圖2細胞中的⑥________________，但也能進行光合作用的原因是其細胞中含有____________和____________及光合作用所需的酶。(4)比較原核細胞和真核細胞比較項目原核細胞真核細胞不同點本質(zhì)區(qū)別無核膜包被的細胞核有核膜包被的細胞核大小較小較大細胞壁除支原體外，其他原核細胞都有細胞壁。細胞壁的主要成分是肽聚糖植物細胞和真菌有細胞壁。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細胞壁的主要成分為幾丁質(zhì)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核膜，有其他細胞器細胞核無核膜，只有環(huán)狀DNA分子，無染色體，稱為擬核有核膜，有以DNA分子為主要成分的染色體，稱為細胞核相同點①都具有相似的細胞質(zhì)膜和細胞質(zhì)；②都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子2.細胞的多樣性和統(tǒng)一性分析(1)細胞的多樣性體現(xiàn)及原因(2)細胞的統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)必修1P54細菌的生活方式：多數(shù)細菌營________生活，在生態(tài)系統(tǒng)中作為________者；部分細菌營________生活，如：寄生在人腸道中的大腸桿菌；部分營自養(yǎng)生活，如：藍細菌。考向一真、原核細胞的結(jié)構(gòu)和功能4．科學家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠色體)，內(nèi)含大量葉綠素，能在菌苔(細菌群落)上同其他細菌爭奪陽光。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該菌細胞內(nèi)無細胞器，但能進行有氧呼吸B．除去該菌的細胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶C．培養(yǎng)該菌的培養(yǎng)基可以不含碳源，但必須給予光照D．該菌生命活動所需能量主要來自線粒體5．①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；④細胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯誤的是()A．含④的生物都是自養(yǎng)生物B．肯定屬于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能屬于①D．有核膜包被的細胞核的生物是③考向二細胞的統(tǒng)一性和多樣性辨析6．(多選)(2023·江蘇高郵第一中學高三學情調(diào)研)下列敘述，不正確的是()A．大腸桿菌和藍細菌在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞質(zhì)膜、細胞質(zhì)(核糖體)及相同類型的遺傳物質(zhì)等B．藍細菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．顫藍細菌與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藍細菌含光合色素，而發(fā)菜細胞含葉綠體D．細胞學說揭示了動物和植物統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性7．下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是()A．都具有生物膜但不一定含磷脂B．都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是在核糖體易混辨析原核生物和真核生物的4點辨析(1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，沒有線粒體，但其細胞質(zhì)和細胞質(zhì)膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的單細胞或多細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。(3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。(4)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌。考點三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞1．認識顯微鏡結(jié)構(gòu)2．顯微鏡的使用方法3．使用光學顯微鏡觀察各種各樣的細胞1．關(guān)于放大倍數(shù)2．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化。細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如表所示：項目視野中一行細胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為na舉例3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律(1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180°，如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“________”。(2)移動規(guī)律：在視野中物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。4．顯微鏡的目鏡和物鏡及放大倍數(shù)的區(qū)分有螺紋的是物鏡(③和④)，無螺紋的是目鏡(①和②)。區(qū)分放大倍數(shù)可看“長短”：物鏡長的放大倍數(shù)大，目鏡短的放大倍數(shù)大。還可看物鏡鏡頭與玻片標本的距離：放大倍數(shù)越大，鏡頭離玻片標本越近。圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是________。5．使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小6.結(jié)果觀察異常情況分析(1)視野模糊原因分析①整個視野模糊——細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好。②視野一半清晰，一半模糊——觀察材料有重疊，觀察材料應(yīng)薄而透明。③有異物存在。(2)調(diào)節(jié)視野亮度的操作①觀察染色標本或高倍鏡觀察——光線宜______________。②觀察無色或未染色標本或低倍鏡觀察——光線宜________。③視野一半暗一半亮——應(yīng)調(diào)反光鏡。考向一顯微鏡的成像原理和操作步驟8．(多選)(2023·江蘇徐州高三期中)如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強，因為乙離裝片的距離更近B．乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細胞數(shù)量會減少C．要想換用高倍鏡觀察②中的細胞a，需要將裝片向左移動D．換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋9．下列有關(guān)光學顯微鏡操作的說法，正確的是()A．在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換成100×后，視野中的細胞數(shù)目是5個B．為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應(yīng)將裝片向右下方移動，再換用高倍鏡C．若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的D．在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該增強光照，用較大的光圈考向二結(jié)果觀察與異常情況分析10．用普通光學顯微鏡觀察切片，當用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下列有關(guān)原因不可能的是()A．低倍鏡下物像沒有移到視野中央B．放大倍數(shù)變小，看不清物像C．低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面D．切片放反，蓋玻片在下面1．(2021·湖南，1)關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是()A．藍細菌細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用B．酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物C．破傷風芽孢桿菌細胞內(nèi)不含線粒體，只能進行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體2．(2021·浙江6月選考，2)藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是()A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體B．沒有成形的細胞核，但有核仁C．沒有葉綠體，但能進行光合作用D．沒有線粒體，但能進行細胞呼吸3．(2020·海南，7)新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B．新型冠狀病毒能刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導致輔助T細胞釋放白介素和抗體C．新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細胞進行繁殖D．新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則4．(2021·河北，1)下列敘述正確的是()A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藍細菌、傘藻和小球藻都有細胞核D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁一、易錯辨析1．細胞學說揭示了一切生物都由細胞構(gòu)成()2．細胞學說從不同方面揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性()3．乳酸菌和酵母菌的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成()4．藍細菌、綠藻都能產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)的變異()5．真核細胞能進行有絲分裂，原核細胞能進行無絲分裂()二、填空默寫1．(必修1