畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)6篇

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)6篇畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)1

白駒過(guò)隙，日月如梭，不知不覺(jué)間，我來(lái)基地上班都三個(gè)多月了。剛踏出大學(xué)校門(mén)的我，人生的道路再次遇到了拐點(diǎn)，進(jìn)入到十分生疏的工作環(huán)境。它與校內(nèi)生活截然不同。初開(kāi)的幾日，我對(duì)工作幾乎一片茫然，真是有些手足無(wú)措。有時(shí)接到的工作任務(wù)對(duì)其他同事來(lái)說(shuō)也不過(guò)小菜一碟，易于反掌，可是我竟然有些手忙腳亂了。時(shí)常還會(huì)出差錯(cuò)。

回顧過(guò)往，一路走來(lái)，因?yàn)轳R虎大意做了很多錯(cuò)事。比較重大的失誤是有一次第二教室的預(yù)備會(huì)議中沒(méi)有認(rèn)真查看，導(dǎo)致桌簽穿錯(cuò)了好幾個(gè)，還接到了客人的投訴電話。致使領(lǐng)班，主管，總監(jiān)都因?yàn)槲业膫€(gè)人失誤也遭到了批判。心里十分過(guò)意不去。

剛來(lái)這里的時(shí)候什么都不懂。也不太愛(ài)說(shuō)話?；氐闹魅危瑥埧偙O(jiān)和牛主管，還有領(lǐng)班，師傅都很關(guān)懷我這個(gè)新員工，都主動(dòng)找我談話。問(wèn)我生活習(xí)慣不習(xí)慣。感覺(jué)很暖和。對(duì)于一名新員工來(lái)說(shuō)，在工作的周邊能得到別人的大力相助，確實(shí)是一件十分幸運(yùn)的人，而我恰恰就是這樣一個(gè)特別幸運(yùn)的人。在各位主任，張總監(jiān)，牛主管的親切關(guān)心下，在領(lǐng)班和各位同事的熱情幫助下，我也漸漸走出了工作困惑，日漸適應(yīng)了工作節(jié)奏。真的特殊感謝遇見(jiàn)的是你們。

雖說(shuō)，這三個(gè)月多來(lái)，我并沒(méi)有做很有重量的高難度工作，上手的也以小事情，簡(jiǎn)易工作為主，但我也從中學(xué)習(xí)到了很多道理。知道了別人用手指輕敲桌子兩下是表示感謝。知道了什么才是真潔凈。我想我能從今后的生活工作中學(xué)到更多有用的學(xué)問(wèn)。努力蛻變成一個(gè)更好的自己。

在工作中也發(fā)覺(jué)了我的很多缺乏之處。第一:做事不夠仔細(xì)細(xì)致。第二:與人溝通能力差。第三:工作速度慢。

xx年就要過(guò)去了，我們將迎來(lái)嶄新的xx年。期望我在將來(lái)一年里能做好以下幾點(diǎn)要求。

第一:腳踏實(shí)地的工作，努力提高業(yè)務(wù)能力。

第二:見(jiàn)人微笑打招呼，學(xué)會(huì)友好對(duì)同事對(duì)客人溝通。

第三:提高主動(dòng)性，眼里要有活。努力把工作做的盡善盡美。

xx年11月14號(hào)

史

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)2

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟識(shí)了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)時(shí)的查閱圖書(shū)，到如今的網(wǎng)站勝利運(yùn)行，這中間有許多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候，偶爾對(duì)php這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了深厚興趣，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)?？墒?，剛開(kāi)始就碰到了釘子，當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生，我就去圖書(shū)館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間，到最終才恍然大悟，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂。

人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得專(zhuān)科的時(shí)候，我選擇了delphi語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的溝通媒介，當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對(duì)php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開(kāi)闊，課程的不斷更新，我漸漸了解了懂得一門(mén)語(yǔ)言真的是冰山一角，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有興趣，總會(huì)有太多的新穎吸引著你。

做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件，我就是如此。我不喜愛(ài)看小說(shuō)，就在兩個(gè)假期里把word討論了一遍，真的發(fā)覺(jué)word的功能很強(qiáng)大。由于專(zhuān)科時(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)，我只好利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)。專(zhuān)升本之后，班級(jí)的事情改變太快，讓我一時(shí)之間很難接受，而且學(xué)的學(xué)問(wèn)偏重硬件，我又不太感興趣，沒(méi)有學(xué)會(huì)什么就荒廢了許多時(shí)間，倒是對(duì)健康學(xué)問(wèn)了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。

這次的設(shè)計(jì)，從選題到實(shí)現(xiàn)，幾乎都是自己獨(dú)立完成的。從前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，到后臺(tái)代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運(yùn)用php語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)了這個(gè)簡(jiǎn)潔的在線聘請(qǐng)網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，多門(mén)以前感覺(jué)很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清楚起來(lái)，劇烈地感覺(jué)到這幾門(mén)理論課程在實(shí)踐中的重要性。

整個(gè)過(guò)程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)中，盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，好多學(xué)問(wèn)都是隨學(xué)隨用，就增加了許多不必要的麻煩。比方說(shuō)：一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的表單不能互相嵌套，php關(guān)于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性問(wèn)題，框架的使用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間，但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的學(xué)問(wèn)在一點(diǎn)一滴地積累，不知不覺(jué)中增加。

雖然許多錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有許多缺乏之處，期望各位評(píng)委老師和同學(xué)給予指正與建議。

我信任，只要肯鉆研，只要擠時(shí)間，一切自己想要的學(xué)問(wèn)都可以把握。

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)3

自2011年3月來(lái)到--工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部門(mén)成員之一以來(lái)，一年時(shí)間悄然過(guò)去。在這一年時(shí)間里，上年度具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個(gè)班級(jí)的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)行專(zhuān)職班主任模式以后，具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機(jī)械設(shè)計(jì)0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學(xué)0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個(gè)班的班主任工作，其中四個(gè)大四班級(jí)，一個(gè)大三班級(jí)，四個(gè)大一班級(jí)，九個(gè)班共計(jì)294名同學(xué)。

從2010年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時(shí)間，尤其是在--工程學(xué)院這一年時(shí)間里，我始終提示自我少談困難，多想方法，使自我在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái)。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。始終將自我定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師〞，嚴(yán)格要求自我，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)

高校輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新討論動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精〞三字方針。嚴(yán)就是對(duì)自我要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠(chéng)信，正大光明，始終堅(jiān)持原則，說(shuō)到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐煩的解決問(wèn)題的看法。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而思想又來(lái)源于環(huán)境的塑造。所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)特化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增添思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我接手2008級(jí)電氣專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)受了三年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予必需的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí)，討論到此刻的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的進(jìn)展方向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培育漸漸構(gòu)成。對(duì)于2011級(jí)新生來(lái)說(shuō)學(xué)風(fēng)問(wèn)題必需早抓、嚴(yán)抓，將培育學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)的思想貫穿完全的教育工作之中。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實(shí)人數(shù)，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上掌握了學(xué)生上課的出勤率。另一方面，對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生，實(shí)行勸說(shuō)教育的方法，讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們回到課堂。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成果的差異，在各班開(kāi)展了以好幫差，帶動(dòng)全體的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在南院實(shí)行了黨員“一幫一〞，給成果較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前2011級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，進(jìn)取的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一向?qū)W(xué)生干部的培育作為工作的重點(diǎn)，鼓舞班委干部發(fā)揮模范作用，在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。協(xié)作學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。為學(xué)生安全討論，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氣氛使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。

四、關(guān)注貧困生工作

我所帶的294名學(xué)生中有電氣工程08級(jí)有17名家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，7名學(xué)生勝利申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。從11級(jí)入校之后的貧困生的評(píng)定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最終公示，保證公平，公開(kāi)，公正的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫忙與教育，常常與貧困生應(yīng)對(duì)面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)安全教育

經(jīng)過(guò)班會(huì)和主題教育，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等特地的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，我自我堅(jiān)持手機(jī)每一天24小時(shí)開(kāi)機(jī)，同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)準(zhǔn)時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。異樣是有特別情景的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提示學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻留意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

六、其他學(xué)生工作

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，依據(jù)學(xué)生的考試成果，每班都召開(kāi)了主題班會(huì)，針對(duì)掛科三門(mén)以上的學(xué)生個(gè)別談話，在認(rèn)真閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，包括學(xué)生基本信息、有何特長(zhǎng)、曾獲嘉獎(jiǎng)和家長(zhǎng)信息，建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長(zhǎng)聯(lián)系和宿舍走訪等。個(gè)人檔案的建立為今后工作積累了細(xì)致的信息，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情景，經(jīng)過(guò)組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)懷幫忙他們。除此以外，班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)等工作也在班委的協(xié)作下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首我2011年度的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓舞下，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)的成果，比方:整個(gè)應(yīng)院11個(gè)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)里，我所帶的班級(jí)就有2名同學(xué)，另外，電科0981班凌珠禮同學(xué)獲“德力西電氣杯〞一等獎(jiǎng)等?？墒牵@一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把應(yīng)院的學(xué)生工作做的更好。

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)4

又勞碌了一學(xué)期，即將送走畢業(yè)班，感覺(jué)充實(shí)而欣慰。平穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)最終的階段，沒(méi)有任何事故發(fā)生，圓滿地完本錢(qián)學(xué)期工作。為了當(dāng)好班主任，說(shuō)準(zhǔn)確些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我仔細(xì)制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主見(jiàn)，所以要耐煩細(xì)致地做好他們的思想工作，這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我經(jīng)常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生看法，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、關(guān)懷身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認(rèn)識(shí)自我，建立正確的人生觀，培育高尚的情操。

二、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是肯定的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)峻的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。

三、自主管理宣揚(yáng)陣地

板報(bào)是宣揚(yáng)的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)分別交給學(xué)生，組織一批有能力并喜愛(ài)宣揚(yáng)工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理支配布局，把板報(bào)辦好。

四、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特殊多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。

假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討，提出解決的方法。比方，早上，學(xué)生大部分來(lái)得都比老師早，此時(shí)，班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒小老師，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)，組織講故事競(jìng)賽等等。

五、有效利用集體活動(dòng)，增添班級(jí)的凝聚力

我常常跟學(xué)生說(shuō)我們六(3)班是一個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，不僅僅只是個(gè)人的進(jìn)步，更要班級(jí)的進(jìn)步。在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中我都帶著他們主動(dòng)參與，在這些活動(dòng)中，他們也取得了很好的成果。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，讓學(xué)生對(duì)各科的學(xué)習(xí)都有真人的看法。在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

即將送走學(xué)生，可以松一口氣，但又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來(lái)的與學(xué)生們的感情又讓人留戀。我會(huì)懷念自己所帶的班級(jí)，直到永久!

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)5

本人20__年8月參與工作，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書(shū)記。工作三年有余，始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友〞的原則，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)〞(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推動(dòng)學(xué)生的思想整治教育工作，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活狀況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累閱歷，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)。

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng);要使學(xué)生堅(jiān)決正確的政治信念，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)決的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。在日常工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論根據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，搶先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要敬重每一位學(xué)生人格。教育他們喜愛(ài)班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

2.以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)〞為抓手，主動(dòng)推動(dòng)思想政治教育工作。

以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)〞為抓手，主動(dòng)推動(dòng)班級(jí)日常管理工作。所帶20__級(jí)有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，分布在全國(guó)各地實(shí)習(xí)，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，學(xué)生的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內(nèi)，在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培育學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培育學(xué)生的自我管理意識(shí)，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增添學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰慧才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。

1)、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，鼓舞仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好預(yù)備和基礎(chǔ)。

2)、完善班級(jí)制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng)、舍風(fēng)〞建設(shè)，提高安全管理。在班級(jí)管理方面，依據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)再教育，增添他們的安全、防范意識(shí)，防范擔(dān)心全事故的發(fā)生。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省深思，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3)、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，依據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度〞要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷(xiāo)假，時(shí)刻把握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)狀況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。

4)、不斷充實(shí)和完善自己。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手，深入開(kāi)展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的溝通，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠(chéng)信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信教育。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級(jí)參與各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

3.重技能、提素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的支配意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開(kāi)展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特殊留意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢(xún)。通過(guò)多種形式的教育,依據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類(lèi)型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，認(rèn)真仔細(xì)審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫(kù)，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)狀況。20__級(jí)現(xiàn)有學(xué)生106人，其中有超過(guò)一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過(guò)30%。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推舉意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組〞成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最終公示，公開(kāi)、透亮評(píng)定國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)嘉獎(jiǎng)力度;不定期進(jìn)行愛(ài)心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助〞與“育人〞有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

5.重視學(xué)生心理健康。

如今的學(xué)生心理成熟早，學(xué)問(wèn)面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類(lèi)心理異樣問(wèn)題的比率日趨上升。許多學(xué)生來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特殊是有些同學(xué)單獨(dú)一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于將來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊急感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)懷關(guān)愛(ài)他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行溝通，包括學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，談話氣氛輕松，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由心理委員組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增添班級(jí)凝聚力和向心力。

6.堅(jiān)持新標(biāo)準(zhǔn)，提高質(zhì)量，做好進(jìn)展大學(xué)生黨員工作。

作為護(hù)理學(xué)院學(xué)生黨支部書(shū)記，根據(jù)修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)展黨員工作細(xì)則》和《貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院黨員進(jìn)展的規(guī)定》的要求，堅(jiān)持掌握總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導(dǎo)好、教育好、培育好方針，堅(jiān)持成熟一個(gè)進(jìn)展一個(gè)的原則。仔細(xì)開(kāi)展“推優(yōu)〞工作，推舉合格的“入黨主動(dòng)分子〞進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，以慎重的看法、規(guī)范的制度、嚴(yán)格的程序，做好入黨主動(dòng)分子的培育、教育和進(jìn)展工作。20__年上半年進(jìn)展學(xué)生黨員__名，按期轉(zhuǎn)正__名;在校生黨員__名，占學(xué)生人數(shù)的__%。截止目前，畢業(yè)轉(zhuǎn)出__名，專(zhuān)升本轉(zhuǎn)入學(xué)生黨員__名，進(jìn)展黨員__名，在校學(xué)生黨員總計(jì)__人，占學(xué)生人數(shù)的__%，

7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，協(xié)作做好學(xué)生思想工作。

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。我們班有位學(xué)生叫覃鴻基，在上學(xué)年中期，他成天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅，通過(guò)觀看我發(fā)覺(jué)他常常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重，經(jīng)反復(fù)教育后狀況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。因此準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在和家長(zhǎng)的溝通中，在充分征求學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們根據(jù)學(xué)生本人及家長(zhǎng)的意愿，最終給學(xué)生辦理了留級(jí)試讀。

8.工作有待改良的地方。

1)、理論素養(yǎng)有待提高。參加輔導(dǎo)員工作時(shí)間不夠長(zhǎng)，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)當(dāng)更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2)、積累閱歷不夠，提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作閱歷的老輔導(dǎo)員相比，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段，因此，應(yīng)當(dāng)多向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教閱歷，增添工作能力。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地總結(jié)工作閱歷，探究規(guī)律，講究工作方法的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

畢業(yè)班輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)6

回想過(guò)去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自我所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不管是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)等方面都取得了必需的提高，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和本領(lǐng)兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、思想上進(jìn)取要求提高

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)職責(zé)感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，可是從一進(jìn)校我就嚴(yán)肅地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，異樣是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)覺(jué)她的優(yōu)點(diǎn)查找自我的缺乏，學(xué)生比教師提高對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平常的工作中，也就十分注重對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面提高，進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好典范。

在此同時(shí)，我還進(jìn)取做好學(xué)生的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)過(guò)自我和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，發(fā)覺(jué)同學(xué)有思想波動(dòng)準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求提高的同學(xué)給予進(jìn)取支持和鼓舞，幫忙這些同學(xué)不斷改善，使他們能夠全面進(jìn)展自我，提高自我，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和培育工作本領(lǐng)

能夠和學(xué)院一齊成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無(wú)比榮耀!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)伴隨送到學(xué)校，望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自我的雙肩無(wú)比沉重，職責(zé)無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我必需要盡自我所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自我已逐步積累了一些閱歷，能夠比較沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，不管是管理本領(lǐng)、綜合分析本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)還是語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)