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機(jī)電設(shè)施工人的個(gè)人工作總結(jié)光陰飛逝,轉(zhuǎn)瞬間從配電室調(diào)出來工作已近半年。在這半年里,我在廠部和科室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下,本著踴躍的工作態(tài)度滿腔熱忱和熱忱的服務(wù)精神,一邊盡己所能的工作,一邊虛心的學(xué)習(xí)新科學(xué)知識(shí)。為機(jī)電組和科室做了一些實(shí)實(shí)在在的事情,獲得了必定的成績(jī)。但還存在一些不足,有待提升和改良。現(xiàn)將半年來有關(guān)工作狀況作工作總結(jié)以下:一、工作內(nèi)容我的工作內(nèi)容大概分為機(jī)電組工作和設(shè)施科科室工作。機(jī)電組工作1.組織班構(gòu)成員作好車間設(shè)施的巡檢、保護(hù)和維修工作;參加巡檢和要點(diǎn)保護(hù)、維修工作;負(fù)責(zé)機(jī)電組和變配電室電機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范和管理;科室工作安全工作:填寫安全檢查記錄、安全整頓記錄、安全月報(bào)表、安全季報(bào)表;質(zhì)量工作:整理保護(hù)設(shè)施歷史檔案;采集整理冰機(jī)、鍋爐、變配電運(yùn)轉(zhuǎn)記錄、設(shè)施用油記錄和車間帕尼諾設(shè)施養(yǎng)護(hù)記錄;統(tǒng)計(jì)設(shè)施完滿率和監(jiān)督丈量裝置有效率;達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)安排的其余教育工作;二、主要成績(jī)1.在機(jī)電組規(guī)范了個(gè)人用品的擺放,如:茶杯、工作鞋等;2.公用工具、備品備件和資料等推行專人分管整理;組織機(jī)電構(gòu)成員實(shí)時(shí)達(dá)成車間設(shè)施的巡檢、保護(hù)和維修,保障了車間生產(chǎn)通信設(shè)施的正常通信運(yùn)轉(zhuǎn);組織班組頂炎暑參加車間新設(shè)施安裝、放線、接線及調(diào)試等組織工作,為新設(shè)施早日投產(chǎn)作好準(zhǔn)備;參加能源組設(shè)施的部分維修,保證了能源設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn);在q10機(jī)液位控制系統(tǒng)故障之時(shí),實(shí)現(xiàn)了q10機(jī)的液位控制系統(tǒng)的改造、并修還原液八位控制器,恢還原控制器控制液位后運(yùn)轉(zhuǎn)正常,到現(xiàn)在無異樣;7.參加前加工段均質(zhì)冷卻水系統(tǒng)改造的電氣部分安裝工作;參加cip中心站系統(tǒng)改造的電氣隨和動(dòng)的安裝和調(diào)試工作;達(dá)成車間電子設(shè)施巡檢表改正的改正,加大了設(shè)施巡檢力度;做好安全工作的各樣記錄、報(bào)表;做好電子元件設(shè)施檔案的保護(hù)和設(shè)施運(yùn)作、設(shè)施用油、車間養(yǎng)護(hù)記錄的采集;做好設(shè)施完滿率和監(jiān)督丈量裝置有效率的統(tǒng)計(jì);三、經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)會(huì)踏實(shí)勤苦不停提升專業(yè)技術(shù)作為那位技術(shù)人員,專業(yè)技術(shù)水平是根本。搞技術(shù)是學(xué)無止境的,總要弘揚(yáng)吃苦耐勞的精神。不但要學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí),還要聯(lián)系實(shí)質(zhì),在實(shí)質(zhì)中會(huì)不停探索、不停累積。同時(shí),也要虛心討教,掌握各樣有關(guān)專業(yè)知識(shí)。努力研究提升管理能力關(guān)于剛從事機(jī)電組管理工作的我看來,不懼力拼的全部都是嶄新而富裕挑戰(zhàn)的。就需要充分自己,我常常用業(yè)余時(shí)間,看些與管理有關(guān)的書本,或許上網(wǎng)查一些管理方面的資料及們的管理心得。而運(yùn)用這些管理知識(shí)到工作中才是最重要的,不然就是“紙上談兵”了,我在這方面還做得夠,還需加鼎力度。重視思慮,有時(shí)碰到同一個(gè)環(huán)境問題,有的人辦理得淺易,而有些人就辦理得輕率。作為一名管理者,就要自我管理勤思慮的習(xí)慣,那就是平常碰到問題,要勤于思慮,以致率領(lǐng)班組以最正確的特別獎(jiǎng)提案辦理問題。同時(shí)還要常常性的與班構(gòu)成職工睜開進(jìn)行交流,鼓舞成員擬訂一些自己的見解,及有關(guān)部門存在的問題。以便實(shí)時(shí)改良!著重細(xì)節(jié)穩(wěn)步成長(zhǎng)在工作中,任何細(xì)微環(huán)節(jié)的差錯(cuò)都可
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