預(yù)防一氧化碳中毒安全教育教案5篇

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教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)讓同學(xué)知道一氧化碳對人的危害，并初步把握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

初步把握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入到了冬季，尤其是天氣最冷時，不免會發(fā)生一氧化碳中毒大事，我們要提高警惕，實(shí)行有效的預(yù)防措施，以避開引起一氧化碳中毒。那么我們該實(shí)行哪些措施呢？

二、介紹一氧化碳的生成及危害，氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫上升的時候特殊要預(yù)防一氧化碳中毒！即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣集中力量弱，也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個緣由。氣溫突然上升，很多居民將煤爐封得很嚴(yán)實(shí)，同時也導(dǎo)致煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，肯定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要留意準(zhǔn)時清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要常常開窗通風(fēng)。

三、氣中毒的原理及癥狀？

1、分組進(jìn)行爭論，各小組的同學(xué)依據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的一氧化碳中毒的原理及癥狀進(jìn)行爭論

2、老師提問各小組。

3、老師點(diǎn)評:

一氧化碳中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的原理：

一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合力量比與氧的結(jié)合力量要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分別速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。

一氧化碳中毒的癥狀：

a、輕度一氧化碳中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、脆弱無力；

b、中度一氧化碳中毒：大部分病人快速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，

c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。

四、一氧化碳中毒的急救措施和留意事項(xiàng)：

1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷靜鎮(zhèn)靜）

a：馬上打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。

b：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

c：呼吸心跳停止，馬上進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

d：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人

2：留意事項(xiàng)：由于一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕，搶救者應(yīng)俯伏入室。

五、如何防止一氧化碳中毒：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、、保持室內(nèi)空氣流通。

六、課堂總結(jié)

防止一氧化碳中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的平安防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。盼望通過這次的防一氧化碳中毒平安教育班會使同學(xué)們提高警惕，增加平安意識，把握一氧化碳中毒自救技能，盼望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，每天平安幸福

預(yù)防一氧化碳中毒平安教育教案篇2

活動意圖:

“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們到處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險。為提高幼兒平安防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計了如下教學(xué)活動，盼望幼兒在學(xué)習(xí)此類學(xué)問后，能從生活的各方面避開“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。

活動目標(biāo):

1.幼兒喜愛參與平安教育活動。

2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的緣由有哪些以及一些急救方法。

3.加強(qiáng)自我愛護(hù)，當(dāng)發(fā)生事故時能夠用所學(xué)的方法進(jìn)行自救。

活動預(yù)備:

1.學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用

2.物質(zhì)材料預(yù)備：圖片、視頻

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，熟悉生活中的一氧化碳。

老師:小伴侶們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由爭論）

老師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中到處都使用到了一氧化碳。

1.燃燒煤炭

2.使用燃?xì)鉄崴?/p>

3.汽車廢氣

二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進(jìn)行小結(jié)。

1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭簡單發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，假如房間密閉，通風(fēng)不暢，很簡單發(fā)生一氧化碳中毒大事。

2.有些家庭將燃?xì)鉄崴靼惭b在了洗浴間里，燃?xì)獠煌耆紵?，時間過長，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。

3.有些人喜愛在車?yán)镩_著空調(diào)睡覺，而此時汽車發(fā)動機(jī)怠速空轉(zhuǎn)時，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進(jìn)入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。

三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

師：小伴侶們，生活中我們到處都會使用到“一氧化碳”，假如我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（幼兒自由爭論）

老師小結(jié)：

1.稀釋毒氣：快速打開門窗，讓新奇空氣進(jìn)入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。

2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新奇的地方。

3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。

4.發(fā)覺中毒者準(zhǔn)時送醫(yī)救治。

四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？

師：我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？

1.遠(yuǎn)離火源，不要在任何地方玩火，特殊是封閉的空間。

2.不要到任何存在平安隱患的地方玩耍。

3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。

4.肯定要在大人的陪伴下使用燃?xì)忸惣译姟?/p>

五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。

師：小伴侶們，我們今日學(xué)習(xí)了很多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小學(xué)問，盼望我們的小伴侶在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠(yuǎn)離危急物，學(xué)會自我愛護(hù)哦！

預(yù)防一氧化碳中毒平安教育教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)充分熟悉什么是一氧化碳中毒,對此決不能掉以輕心，了解并把握一氧化碳中毒的搶救放法。

2、通過這次的主題班會，提高同學(xué)的防一氧化碳中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與愛護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解什么是一氧化碳中毒。

2、一氧化碳中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

一氧化碳中毒的患者應(yīng)如何搶救？

教學(xué)過程：

一、案例導(dǎo)入新課：

1、一氧化碳中毒考研女生掙扎打開一扇門救了三條命

閱讀材料：3個在校外租房預(yù)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生準(zhǔn)時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣預(yù)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水?！安恢^了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學(xué)慢慢沒了力氣，趴在書

桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄盼望，她漸漸往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她最終站了起來，門被打開了，一股新奇空氣進(jìn)來?！拔耶?dāng)時只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，打電話叫來同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)覺，因當(dāng)時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。

（1）、小組爭論，這個實(shí)例說明白什么現(xiàn)象？

（2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？

2、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒大事，導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、什么叫煤氣中毒？

煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴(yán)峻缺氧而窒息死亡。

2、日常生活中，預(yù)防煤氣中毒需要留意哪些方面？以及發(fā)生煤氣中毒的緣由。

a、預(yù)設(shè)：(燒煮過程中無人看管；離開時忘了關(guān)閉煤氣；淋浴器和煤氣沒有分房安裝；睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……)

b、煤氣中毒的季節(jié)和緣由

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

3、煤氣中毒急救的措施：

假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

4、預(yù)防一氧化碳中毒，從小事做起

三、課堂小結(jié)

1、今日的健康教育課讓你學(xué)到了什么?

2、學(xué)習(xí)《平安使用煤氣歌》。

預(yù)防一氧化碳中毒平安教育教案篇4

活動目標(biāo)：

1、了解煤氣灶的作用和危急性

2、把握在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法

活動重點(diǎn)：

了解煤氣灶的作用和危急性

活動難點(diǎn)：

把握在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法

活動預(yù)備：

煤氣灶圖片

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、老師出示煤氣灶圖片

2、老師：小伴侶，你們熟悉它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。

3、老師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危急？

老師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng)，簡單發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危急。

二、請幼兒翻開教材，看圖提問

1、小伴侶為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）

2、小伴侶你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）

3、發(fā)覺煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

老師小結(jié)：煤氣的用處許多，但是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦發(fā)覺煤氣泄，立即關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立即用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新奇的地方。

三、打算對與錯老師：小伴侶請你們說說下面的小伴侶做得對嗎

1、組織幼兒爭論

（1）小伴侶不停的開關(guān)煤氣灶

（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

（3）聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話

（4）聞到家里有煤氣味，連續(xù)呆在家里玩

老師小結(jié)：這些行為都不對！

2、老師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢

幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救

老師小結(jié)：

在生活中有時會有危急發(fā)生，小伴侶要學(xué)會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小伴侶不能任憑動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。

預(yù)防一氧化碳中毒平安教育教案篇5

活動設(shè)計背景

通過嬉戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)；讓小伴侶在家中不要任憑動煤氣，留意平安；假如聞到異味，要準(zhǔn)時提示父母實(shí)行相應(yīng)的措施。

活動目標(biāo)

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危急時如何自求。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危急時，如何處理、自救的一些方法；

2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時的正確處理方法。

活動預(yù)備

1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；

2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

活動過程

一、開頭部分

1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危急性，煤氣的種類；

2、老師提問：剛才小伴侶在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告知老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……

二、過程

1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些狀況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

2、請幼兒分組爭論平常我們在生活中所知道煤氣造成的危急性有哪些？

3、老師結(jié)合幼兒的爭論告知幼兒怎樣來平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：

（1）怎樣平安使用煤氣？

（2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？

（3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢？

三、