2017年秋新部編版七年級歷史上冊第二單元綜合測試題

第二單元綜合測試題時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分一、選擇題(每小題3分，共45分。每小題只有一個選項最符合題目要求)1．制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是(A)A．夏朝B．商朝C．西周D．東周2．人人都說“故土難離”，但是商朝前期卻幾次遷都。將都城遷到殷，使商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來的國王是(B)A．商湯B．盤庚C．伊尹D．武丁3．史實是被考古資料證實已經(jīng)發(fā)生的歷史，下列屬于史實的是(D)A．女媧補天B．涿鹿之戰(zhàn)C．大禹治水D．牧野之戰(zhàn)4．如果諸侯不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于(D)A．禪讓制B．世襲制C．宗法制D．分封制5．西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是(A)A．西周社會呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征B．西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后D．西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡6．在夏商西周時期，出現(xiàn)了桀、紂、周厲王三個有名的暴君，在他們統(tǒng)治期間的共同特點是(A)①貪圖享樂②統(tǒng)治殘暴③百姓怨聲載道④治國有方A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．下列圖片所示字體最早出現(xiàn)的是(A)ABCD8．“晉文公稱霸”“三家分晉”等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是(A)A．社會變革與爭霸稱雄B．統(tǒng)一國家的建立C．政權(quán)分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固9．“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”“天府”的由來直接得益于(C)A．鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣B．商鞅變法的實施C．都江堰的修建D．秦朝統(tǒng)一的完成10．下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是(C)A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①11．“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！边@主要是因為商鞅變法(C)A．準(zhǔn)許土地自由買賣B．鼓勵經(jīng)商發(fā)財而得到政府獎賞C．廢除貴族世襲特權(quán)D．大力墾荒而得到政府的獎賞12．對于秦國的商鞅變法，不正確的看法是(D)A．秦孝公變法的堅定決心與商鞅大刀闊斧變法的行動相得益彰B．假如商鞅沒有遇到秦孝公，他的治國才能很可能難以施展C．一些舊貴族極力反對變法，說明任何變法都會涉及利益的重新調(diào)整D．商鞅是杰出的政治家，沒有他就沒有秦國的變法和強大13．故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于(B)A．道家B．儒家C．法家D．墨家14．以下關(guān)于孟子的說法不正確的一項是(D)A．儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物B．要求統(tǒng)治者用“仁政”治國C．提出人類要順應(yīng)自然的主張D．深受秦國國君的賞識和重用15．某電視臺要聘請法制欄目主持人，如果時光穿梭回到戰(zhàn)國時期，你認(rèn)為哪一思想學(xué)派的代表最適合擔(dān)任該欄目主持人(B)A．儒家B．法家C．墨家D．兵家二、非選擇題(第16題12分，第17題13分，第18題15分，第19題15分，共55分)16．仔細(xì)觀察下圖，回答問題。圖一春秋爭霸形勢圖圖二戰(zhàn)國形勢圖(1)圖一中，位于山東省境內(nèi)的兩個諸侯國的名稱叫什么？圖二中位于今天河北省的是哪兩國？(4分)齊國和魯國。燕國和趙國。(2)請結(jié)合圖二從北開始按序號順時針方向周游，把你游歷的東南西北四個諸侯國的名稱寫下來。(4分)燕、齊、楚、秦。(3)與春秋時期相比，戰(zhàn)國時期諸侯國在數(shù)量上發(fā)生了什么變化？這一變化反映了怎樣的歷史趨勢？(4分)戰(zhàn)國時期，諸侯國的數(shù)量明顯減少。這一變化反映了春秋戰(zhàn)國的爭霸兼并戰(zhàn)爭，使得一些弱小國家被消滅，加速了統(tǒng)一的步伐。17．閱讀下列材料：材料一青銅是古代勞動人民有意識地將銅與錫或鉛配合而熔鑄成的合金。因為以銅為主，顏色呈青，故名青銅。青銅作為合金，熔點較純銅低，是古人容易控制的。就硬度來說，青銅比純銅高，古人可以根據(jù)器類對硬度的不同要求，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整銅錫比例，造出各種供使用的器物。熔化的青銅流動性好，澆鑄時無孔不入，在冷凝時體積略有增大，凝時滿范，氣孔少，容易得出鋒利的刃口。而且，青銅具有化學(xué)的穩(wěn)定性，不易生銹。材料二如下圖：眾多的青銅器物。請回答：(1)根據(jù)材料一，你認(rèn)為青銅器與原始社會的工具如石器、木器、骨器相比，有哪些優(yōu)點？(3分)硬度高、熔點低、便于鑄造，外觀美麗。(2)查找資料，看看上面圖片中是什么青銅器物，它們都有何作用？(4分)圖一是青銅鏡；圖二是鉞，一種兵器；圖三是編鐘，一種打擊樂器(或禮器)；圖四是盤，一種盛水的器皿；圖五是爵，一種酒器；圖六是鼎，既是一種食器，又是一種禮器。(3)青銅器對促進(jìn)當(dāng)時的社會發(fā)展有什么樣的作用？(4分)青銅工具逐步取代了一部分石器、木器、骨器和銅器，而成為生產(chǎn)工具的重要組成部分，促使社會經(jīng)濟面貌發(fā)生了重大的變化，最后導(dǎo)致社會制度發(fā)生重大的變革。青銅生產(chǎn)工具的出現(xiàn)，在生產(chǎn)力的發(fā)展上起了劃時代的作用。(4)青銅器的廣泛使用，對我們有何啟示？(2分)生產(chǎn)工具的進(jìn)步標(biāo)志著人類社會的進(jìn)步，或科技是第一生產(chǎn)力。(言之成理即可)18．閱讀下列材料：材料一(秦孝公)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！Z誼《過秦論》材料二霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。十載游羊地，三年悍將林。稱雄當(dāng)做首，變法古標(biāo)今。請回答：(1)材料一反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？(3分)商鞅變法。公元前356年。商鞅。(2)寫出“內(nèi)立法度”的具體內(nèi)容。(4分)在政治上：①確立縣制，由國君直接派官吏管理；②廢除貴族的世襲特權(quán)；③改革戶籍制度，加強對人民的管理；④嚴(yán)明法度，禁止私斗；在經(jīng)濟上：⑤廢除井田制，允許土地自由買賣；⑥鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；⑦統(tǒng)一度量衡；軍事上：⑧獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。(3)最能證明畫波浪線部分歷史事實的是什么？(3分)秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國。(4)材料二詩中哪一句評論對于我們今天的改革最具有積極的借鑒意義？(2分)強國先富民。(5)商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？(3分)成功。變法是否順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，商鞅死后，變法的措施仍在秦國施行。商鞅的死值得。19．七年級同學(xué)以“思辨?zhèn)鞒小睘橹黝}展開探究活動，請你參與?！久医庾x】材料一廈門大學(xué)教授易中天曾經(jīng)說過：“從孔子那里我讀到一份愛心；從孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；從韓非那里我讀到一雙冷眼?！?1)請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効鬃拥摹皭坌摹?、韓非的“冷眼”各體現(xiàn)在什么地方。(4分)孔子：提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意；反對苛政，為政以德。韓非：主張以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。(2)在政治上，孟子是怎樣繼承和發(fā)展孔子學(xué)說的？(4分)主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想?！舅急嬲搲坎牧隙鬃訉Σ煌膶W(xué)生給予不同的教育。學(xué)生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請教父兄以后再去做。(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想？(1分)因材施教。(4)春秋戰(zhàn)國是諸侯割據(jù)爭霸、戰(zhàn)爭硝煙頻仍的時期。關(guān)于戰(zhàn)爭，各家觀點不一，請淺談墨家(墨子)和儒家(孟子)的看法。(2分)墨家(墨子)：要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。儒家(孟子)：反對一切非正義的戰(zhàn)爭?！旧钪啊?5)“熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園”是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)有的美德。但平時在校園內(nèi)，我們也經(jīng)常會看到這樣一些現(xiàn)象：花木被折斷、桌椅被破壞、門窗玻璃被打破等。針對校園內(nèi)破壞公物的行為，請你分別用儒家、法家的思想觀點來加以分析，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(4分)儒家：損壞公物是品德問題，可以說服教育。法家：損壞公物是違法行為，應(yīng)嚴(yán)厲懲戒。認(rèn)識：說服教育是主要方法，紀(jì)律懲罰是輔助手段，兩者相結(jié)合，對學(xué)生形成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，都起著重要作用。

其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：一、目標(biāo)值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)立即