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文檔簡介

幼兒園大班教案《我的老師》教案名稱：《我的老師》教學目標：1.了解老師的職責，以及老師在我們生活中的緊要性。2.了解老師的形象和一些基本信息，如名字、年齡、特長等。3.提高幼兒的口語表達本領(lǐng)，培育幼兒自信念和愛助人的品質(zhì)。4.加強幼兒的情感教育，讓他們明白虛心、感恩和善良是我們必需具備的品質(zhì)。教學內(nèi)容：1.老師的基本信息介紹：名字、年齡、特長等。2.了解老師的職責、在我們生活中的緊要性以及對幼兒成長的影響。3.傾聽老師的故事，感受老師的真善美，并本身敘述本身的老師故事。4.利用模擬情景的方式，讓幼兒分角色表演“我是老師”和“我要給老師做的事情”等活動，提高表達和合作本領(lǐng)。5.讓幼兒制作“我的老師”圖片或卡片，讓他們通過繪畫和寫字的方式，呈現(xiàn)愛和感謝之情。教學重點：1.讓幼兒理解老師的職責和緊要性。2.讓幼兒明白虛心、感恩和善良是我們必需具備的品質(zhì)。3.提高幼兒的口語表達本領(lǐng)和合作本領(lǐng)。教學方法：1.聽、看、說、做結(jié)合的教學方法2.游戲教學法：利用游戲方式提高幼兒的積極性和參加度。3.體驗活動法：利用生動的情景和活動，讓幼兒更好地感受老師在生活中的緊要性。教學準備：1.《我的老師》照片集或視頻，這些信息需要細心收集。2.繪畫、貼紙和顏色紙等制作“我的老師”卡片和圖片所需的材料。教學過程：第一步：讓幼兒看老師的照片，介紹老師的基本信息，引入主題?！袄蠋煂ξ覀兒芫o要，她們教我們學問，引導我們成長，我們應當對老師充分感謝之情?！钡诙剑豪脠D片等形式，讓幼兒聽、看、說，并練習說話技巧。老師播放視頻或介紹“我的老師故事”，并利用開放性問題引導幼兒思考，激勵幼兒們回憶本身的老師，說出來她們讓他們感到快樂的事情等。第三步：模擬情景教學：利用游戲和角色扮演等方式，讓幼兒扮演老師和同學的角色，模擬教學場景，通過模擬情景激發(fā)幼兒的語言表達和溝通本領(lǐng)。第四步：讓每個幼兒制作“我的老師”卡片或圖片，可以用本身的方式表達對老師的愛和感謝之情，讓他們用手工制作及繪畫來表達，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和審美素養(yǎng)。第五步：最后，讓每個幼兒向老師表達本身的謝意，也讓老師在收到每個幼兒的卡片和圖片后，予以適時評價和激勵。教學評價：幼兒愛好老師，但了解老師的動機是你所在的幼兒園進行的行動之

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