幼兒園大班語言游戲活動(dòng)故事教案《傻小熊種蘿卜》含反思

幼兒園大班語言游戲活動(dòng)故事教案《傻小熊種蘿卜》含反思幼兒園大班語言嬉戲活動(dòng)故事教案《傻小熊種蘿卜》含反思幼兒園大班語言嬉戲活動(dòng)故事教案《傻小熊種蘿卜》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容，感知傻小熊熱忱、講信用的形象。

2.通過看圖敘述和爭論活動(dòng)，豐富相關(guān)詞匯，增長種植蘿卜的閱歷。

3.樂觀參加敘述和爭論活動(dòng)。

4.通過閱讀小圖、上下圖的對比觀看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進(jìn)展，培育細(xì)致觀看和較完整表述力量。

5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.教學(xué)掛圖《傻小熊種蘿卜》。

2.語言磁帶，錄音機(jī)。

【活動(dòng)過程】

(一)出示蘿卜圖片(只出示上面的葉子，下面的蘿卜遮住)。

1.師你看到了什么?它們是長得什么樣子的?(請幼兒用語言、動(dòng)作來表現(xiàn))我們一起用動(dòng)作來把它表現(xiàn)出來。

請你猜猜里面種的是什么?誰種的?2.師現(xiàn)在我們一起到圖片中中去查找答案。

(二)逐頁看圖敘述，理解故事的主要情節(jié)。

老師逐個(gè)出示圖片，引導(dǎo)幼兒分段理解故事內(nèi)容。

(1)出示圖片3，師小熊拾到一包種子，它做了什么?(敘述到在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋)師我們一起來學(xué)學(xué)撒的動(dòng)作。

師

種子撒在地里之后，這些小苗又是怎么長出來的呢?我們來一起學(xué)著小苗鉆出來的樣子鉆一鉆。

(豐富詞匯嫩嫩的)教師小熊知道自己種的是什么種子嗎?(不知道)你從哪里看出來的?(撓頭、頭上有問號(hào))(2)出示圖片三(講到原來我種了這么一大片蘿卜啊)。

師現(xiàn)在小熊知道那是什么種子嗎?什么種子呀?誰告知他的呢?多久能吃到蘿卜了呢?師小熊知道自己種了一大片蘿卜之后，它的心情怎么樣?你從哪里看出來的?那它接下來會(huì)怎么做呢?我們一起來看一看。

(3)出示圖片四(講到請伴侶兩個(gè)月后來吃蘿卜)。

師小熊在做什么?你覺得它會(huì)在信里寫些什么呢?(感知小熊熱忱的性格)(4)出示圖片五(講到說話得算數(shù)啊)。

師兩個(gè)月過去了，小熊現(xiàn)在心情怎么樣?你從哪里看出來的?它為什么很著急?(老師敘述故事)它是怎么想的?這里我們可以看出小熊是一只怎么樣子的小熊呀?(守信用)老師你有什么好方法來關(guān)心小熊兌現(xiàn)對伴侶的承諾嗎?師我們一起來看看小熊是怎么做的?(5)出示圖片六(講到系在了蘿卜的葉子上)。

(講述故事)師小熊把這些蘿卜干什么了呢?你們覺得這個(gè)方法好嗎?好在哪里?為什么好?(不是它自己中出來的)師我們小伴侶都說得很有道理，那我們來看看小熊的伴侶們看到這些蘿卜會(huì)有些什么反應(yīng)?(6)出示圖片七(講到都笑了)。

師它的伴侶們看到這些蘿卜怎么樣呀?為什么笑了?小熊的蘿卜地里一個(gè)蘿卜真都沒有長出來嗎?師那小熊種的蘿卜在哪

里?(請個(gè)別幼兒敘述)老師小結(jié)大家知道蘿卜應(yīng)當(dāng)長在泥土里的，覺得小熊很傻，都笑了。

(7)出示圖片八(講到蘿卜原來是長在地下的啊)，老師小動(dòng)物們在干什么?師這時(shí)小熊才知道原來蘿卜的果實(shí)是長在泥土里的。

師小熊看到大蘿卜說了句什么話?老師想一想，小熊看到這么多的蘿卜，它的心里感覺怎么樣?啟發(fā)幼兒運(yùn)用快樂、興奮、喜愛、驚異、歡樂、興奮、驚異等詞匯，表達(dá)小熊的心情。

(三)看圖完整觀賞故事。

老師按故事情節(jié)完整地?cái)⑹龉适隆?/p>

(四)結(jié)合幼兒的生活閱歷，爭論對故事中小熊的看法。

1.師你喜歡小熊嗎?為什么?2.老師小結(jié)小熊勤勞、熱忱、講信用是好的，我們要向它學(xué)習(xí)，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向別人請教，還做出了可笑的事情，這一點(diǎn)可不能向它學(xué)習(xí)。

傻小熊只要勤學(xué)習(xí)、多請教，就肯定能變成一只聰慧的小熊。

(五)豐富幼兒的學(xué)問閱歷。

師看圖說說，傻小熊種了什么?哪些蔬菜是長在地下的?(出示圖片土豆、番薯、洋蔥、花生)師小伴侶，你還熟悉哪些植物?它們生長在哪里?

活動(dòng)延長

1.區(qū)域活動(dòng)在科學(xué)區(qū)中供應(yīng)生長在不同地方的植物，讓幼兒進(jìn)行分類，匹配活動(dòng)，如水里有藕、菱角、地下有蘿卜、紅薯、土豆、花生、地上有青菜