家長會發(fā)言：孩子的成長教育與父母息息相關(guān)

家長會發(fā)言：孩子的成長教育與父母息息相關(guān)?家長會發(fā)言孩子的成長教育與父母息息相關(guān)

感謝劉老師給我們家長供應(yīng)這樣一個(gè)一起溝通的機(jī)會，也感謝給我這樣一個(gè)機(jī)會說說自己的教育體會。

我們的每一個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，他們的成長緊緊牽著父母和老師的心，我始終認(rèn)為，怎么能讓孩子健康歡樂地成長，是對孩子最重要的事情，而完成好這些不但需要學(xué)校和老師的教育，更重要的應(yīng)當(dāng)來自于父母的表現(xiàn)。

我從來不認(rèn)為孩子上學(xué)后對她的一切教育就是老師和學(xué)校的事情了，相反，父母的言行和陪伴將更多影響孩子的一生。

早期教育這個(gè)話題信任大家都不生疏，也就是說孩子在很小甚至胎兒時(shí)期，就應(yīng)當(dāng)對他進(jìn)行教育，范圍很廣，小到練習(xí)說話、識字，大到對孩子心智、習(xí)慣及各種力量的培育。

我的體會是，越早開頭正確的早期教育，豐厚香甜的教育果實(shí)就會更早地品嘗到。

下面說說我在教育孩子的過程中的幾點(diǎn)體會吧！

一、讓孩子愛上讀書

孩子們是幸運(yùn)的，遇到了把他們領(lǐng)進(jìn)書的海洋的劉潔老師，在這些晨誦、午讀、暮醒的日子里，已經(jīng)數(shù)不清有多少漂亮的文字和啟迪孩子們心靈的故事陪伴著他們成長，在這里特殊感謝劉老師，感謝您！那么讓孩子成為喜愛讀書的人，作為家長的我們要做什么呢？

言傳身教的力氣。

孩子喜愛仿照父母，而父母也應(yīng)以身作則，所以時(shí)常在孩子面前讀書，會令他們感覺閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑拖癯燥?、睡覺一樣的自然。

為此在我身上還發(fā)生過很糗的事情，由于我看書隨時(shí)隨地，不分場合，孩子也就沒有了辨別力量。

記得小凡兩歲多時(shí)，有一天我在衛(wèi)生間，她抱著一本書進(jìn)來對我說媽媽，今日你遺忘拿書了。

我們要培育孩子良好的讀書習(xí)慣，給孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書角。

在小凡很小的時(shí)候，我買了一個(gè)橘色的四層鞋架送給她做為她的小書架。

從那以后，小小圖書角成為了她最愛的去處。

我把書作為送給孩子最好的禮物。

由于小凡喜愛看書，所以每次需要嘉獎(jiǎng)的時(shí)候我都把她帶到書店，她也總能選到一本或幾本自己寵愛的書。

潛移默化中，她已經(jīng)認(rèn)為書籍是媽媽賜予她的最棒的獎(jiǎng)品，她也更加重視和愛讀書了。

我喜愛跟孩子一起閱讀。

我經(jīng)常跟小凡分角色朗讀，還要一起爭論故事中的人物和情節(jié)。

這樣不僅增加了孩子讀書的愛好和擅長思索的力量，這種親情共讀也會對孩子的心情影響有很大關(guān)心。

我們還要留意觀看孩子讀書愛好的傾向，以便于準(zhǔn)時(shí)有益的引導(dǎo)。

我們應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子寫讀書筆記，培育孩子從閱讀中獵取學(xué)問的習(xí)慣。

我經(jīng)常會在小凡讀完一本書后詢問她又知道了什么好玩的事情，可不行以寫下來，或者說下來，不要求數(shù)量，只要求質(zhì)量，哪怕就一句話，我告知她媽媽想看到她所寫下的句子都能像老師在她的日記中劃了橫線的那些句子一樣精彩。

二、關(guān)于孩子不喜愛做作業(yè)的問題。

當(dāng)孩子消失這樣狀況的時(shí)候，我認(rèn)為我們首先應(yīng)當(dāng)埋怨的不是孩子，而是自己。

我們應(yīng)當(dāng)靜下心來想一想，孩子為什么不喜愛做作業(yè)。

愛玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)以外的許多事物都在吸引著他們的眼睛和心靈，要想把他們的目光吸引到學(xué)習(xí)上來，的確需要做家長的急躁付出。

下面是我的幾點(diǎn)建議

1、關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)自信。

在跟孩子的溝通過程中，我們就會了解到孩子的真實(shí)想法，假如是由于學(xué)習(xí)困難造成孩子自信念下降而不喜愛做作業(yè)，就需要家長常常賜予孩子指導(dǎo)和關(guān)心，幫他們樹立信念。

2、培育孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)的力量。

在我們跟孩子溝通的過程中要讓孩子明白，做作業(yè)是他自己的事情。

家長應(yīng)當(dāng)盡量避開陪伴孩子一起寫作業(yè)，否則只會造成孩子對父母的依靠。

對于已經(jīng)消失依靠性的孩子，父母除了賜予必要的輔導(dǎo)(比如教育、檢查、提示)外，可以以做飯、工作等合適的理由適當(dāng)離開，漸漸讓孩子在心里明確一點(diǎn)，做作業(yè)是他自己的學(xué)習(xí)歷程必經(jīng)的事情。

3、做急躁才智的父母。

由于孩子太頑皮或者自律性差，往往惹得家長發(fā)火甚至大打出手，結(jié)果可能會消失開頭還管用，以后不