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文檔簡介

幼兒園大班科學教案《十二生肖》含反思一、教學目標：1.了解中國十二生肖的起源、種類和象征意義。2.學會識別和區(qū)分十二種不同的動物及它們的生活習性。3.培育萌娃們的古怪心、愛探究的精神和認知本領。二、教學準備：1.圖片、幻燈片、視頻等教學工具。2.十二生肖的圖集、繪本、卡片等。3.幼兒通識教育資源資料。三、教學過程：一、神話傳說——中國十二生肖的起源，用故事的形式來敘述。1.《十二生肖的傳說》2.向幼兒們介紹十二生肖的列表，并按次序快速播放短片，用例圖介紹十二生肖。如下所述：（1）鼠（2）牛（3）虎（4）兔（5）龍（6）蛇（7）馬（8）羊（9）猴（10）雞（11）狗（12）豬二、動物特征——用圖片和實物來向幼兒燈示十二生肖的生活習性和特征。1.用圖片和實物來形象構建不同生物的外形和特征。2.制作不同的十二生肖卡片，讓萌娃們察看卡片上的特征與自然原件的關系，并且激勵他們親自認知不同的動物。在游戲中了解到十二生肖的特點。3.學習到了十二生肖的特點，我們可以游戲來鞏固所學。與兒童們一起玩十二生肖游戲，比如：（1）動物識別游戲：老師把各種動物圖片打印在紙上，放在桌上，幼兒猜想并識別。（2）摸一摸猜生肖：老師準備各種十二生肖的實物，幼兒把右手伸進盒子，感覺物品的形狀和材質，猜想是哪一種動物。（3）拼圖游戲：將十二種生肖拼出不同的圖案。三、反思：1.老師應當針對幼兒的各種認知特點進行差異化的引導和關注，讓快捷性的學習流程充分個性化化的學習需求。2.利用更多的學習資源讓幼兒們更好地理解和認知十二生肖，例如圖集和故事書。3.在教學過程中，應當激勵幼兒們積極互動和合作，在游戲中更好的體驗和理解十二生肖。4.號

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