幼兒園安全教育教案交通安全3篇

幼兒園安全教育教案交通安全3篇幼兒園安全教育教案交通安全1幼兒園安全教育教案交通安全幼兒園安全教育教案交通安全2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解并把握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要留意安全，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒商量乘車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么。

1.老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)留意些什么呢?

老師依據(jù)幼兒的商量?jī)?nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對(duì)的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，穩(wěn)固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1.教師與幼兒共同商量游戲規(guī)則。

2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

幼兒園安全教育教案交通安全3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參加情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

活動(dòng)預(yù)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：公路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用途。

小朋友們，兒歌看完啦，老師如今有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛剛的那段視頻里呀你們看到的公路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用途呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，公路上的汽車是怎樣過(guò)公路的?

那你們看到剛剛那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過(guò)公路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)則。

教師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛剛觀看的都很認(rèn)真，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路?自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，如今我們來(lái)看一看，站在公路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說(shuō)的特殊好，那老師就要嘉獎(jiǎng)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師如今說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)公路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小