2023年小學教務處工作總結

2023年小學教務處工作總結小學教務處工作總結1

本學期，學校工會在坂田街道工會的正確領導下，在學校黨支部和學校行政的大力支持下,在全體工會會員的共同努力下，堅持以科學和諧理念為指導，以發(fā)展和諧勞動人事關系促進和諧校內創(chuàng)建為目標，團結動員廣闊教職工生動活潑地為構建和諧校內作出努力。學校工會長期以來，始終關切職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增加老師的主子翁精神，參加學校的民主管理?，F(xiàn)將本學期的工作做一總結：

第一、堅持校務公開。

在校黨支部和行政領導的大力支持下，工會能夠順當開展工作，學校工會全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教化工會關于“校務公開”的看法精神，主動組織實施學校校務公開。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深化的了解，全面調動了廣闊教職員的主動性，增加了廣闊教職工參加管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

其次、主動參加學校民主管理，切實維護教職工的合法權益。

依據(jù)《工會法》、《老師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠仔細行使對學校行政的監(jiān)督權，主動參加學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣闊教職工的合法權益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如聘用老師和在編老師的績效工資改革等涉及教職工利益的問題，最終都是由教代會探討通過；二是評優(yōu)、評先、評職稱，須要實行校務公開的公示制度。

第三、服務為本，構建平安和諧型校內

1、關愛教職工生活

關切老師，想方設法為老師排憂解難，深化開展送暖和、獻愛心、為老師辦實事活動是我們工會工作的一項重要內容。校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。堅持做好慰問工作，幫助困難職工解決一些實際問題。工會對涉及教職工婚喪嫁娶都進行了慰問或慶賀，平常老師們生病請假了，工會總不忘前往探望，打電話問候，使老師們感到被關切、被重視，感受到集體的暖和。平常的一些節(jié)日，工會都會細心的打算一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的老師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，學校工會在資金緊缺的狀況下，為每位教職工打算了豐富的禮品，讓老師們體會到學校的關懷。

2、開展豐富多彩的教職工活動

為了陶冶情操，熬煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個主動向上，奮勉進取的良好心態(tài)，工會在每周三下午組織開展了教職工體育活動，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個時刻，老師紛紛卷袖上場，或打一場激烈的籃球賽，或是揮動球拍，或是在瑜伽教練的教育下伸展身心。老師們都反映這些體育活動有效地舒緩了身心的疲憊，熬煉了體魄，增進了同事之間的情感。每次體育活動結束后，學校食堂還供應了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂，贏得了老師們的贊許。

3、勝利組織了學校教工運動會、老師節(jié)慶?；顒?。教工運動會中，教職工們踴躍參與袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等消遣體育運動，一片歡聲笑語，較好的促進了教職工之間的溝通；老師節(jié)活動則體現(xiàn)了街道領導和學校行政對教職工生活的充分關切和重視。

第四、搞好工會的建設，努力提高工會干部的業(yè)務水平。平常的工作中，要求我們的工會成員能夠深化群眾，和職工打成一片，傾聽大家的呼聲，主動做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

總之，我校工會在上級工會的領導學和校黨支部協(xié)作下，仔細的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學年里，學校工會將會以開拓創(chuàng)新的工作精神，不斷提高工會工作水平，更好地發(fā)揮工會的職能作用，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

小學教務處工作總結2

本學期教務處在區(qū)教化局及學校領導下，加強教學探討和教學管理，仔細學習教化部基礎教化課程改革精神，領悟《基礎教化課程改革綱要（試行）》的實質，主動推動基礎教化課程改革，深化課堂教學改革，仔細執(zhí)行學校工作安排，加強老師隊伍建設和自身建設，提高老師的自身素養(yǎng)，培育學生創(chuàng)新實力和實踐實力，全面推動素養(yǎng)教化，與時俱進，努力把學生培育成為具有創(chuàng)新實力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一、加強教學管理和教學探討，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，主動推動新課標實施進程。作為改革試驗學校，教務處接著主動仔細組織全體老師深化學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面對全體學生，變更學習方式。課改組全體老師在仔細參與教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教化故事，教化隨筆參與了區(qū)教化局組織的競賽。良好的教研氛圍，提高了教化教學質量。

2、接著加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查老師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深化到各年級、班級了解狀況。全面了解教學狀況，不定時檢查老師課堂教學狀況，注意教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學安排等。

規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿態(tài)，通過開展寫字競賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力氣，各教研組剛好進行評課，教研氣氛甚為深厚，加大了老師相互之間聽課的力度，本校老師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更主動主動，效率更高。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的老師隊伍。

教務處特殊留意加快以新老師和年青老師的培育為主導的老師業(yè)務素養(yǎng)提高進程。提高教學質量的關鍵是提高老師的素養(yǎng)，而提高青年老師的素養(yǎng)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年老師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新老師進行課堂的聽課、指導，主動組織青年老師上公開課、觀摩課，給青年老師供應了施展教學才華的舞臺和機會。

本學期開展的以“課例為載體，以問題探討為內容”的教學研討課活動，使一大批青年老師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注老師詳細的教學實踐和課堂教學的詳細環(huán)節(jié)，解決老師教學當中的實際問題，為老師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家仔細的工作看法，熱情的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了許多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調動了很多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松開心的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。

同時，我們還仔細組織老師參與區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校老師的業(yè)務實力有了很大的提高。主動激勵老師撰寫教學科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。

三、接著開展學科競賽活動，主動組織學生參與各級各類競賽

通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的學問面，提高了學生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新實力和實踐實力。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學生講英語故事競賽”活動中，我校參賽的三年級學生李世洋、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌、羅凱元等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。

這些都容入了老師們的心血。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字競賽、作文競賽、英語講故事競賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。特殊是首屆小學生“英語講故事競賽”活動舉辦的特別勝利。小選手們主動參加，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們精彩的表演博得了一陣陣熱情的掌聲，競賽的場面非常熱情。

六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情時常引來陣陣掌聲。

通過這次活動，我校學生學習英語的主動性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運動才能，體驗勝利感，提升對運動的愛好和實力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

親子嬉戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等嬉戲趣味橫生，家長和孩子們在老師細心設計的親子嬉戲中，盡情玩耍。運動會上家長的主動鼓勁，親歷親為的參加，更是提高了孩子們活動的情趣和主動性，也讓平常忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給全部參與活動的家庭發(fā)了紀念品。

本次運動會是我校構建家?；?，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參與體育熬煉的主動性。

五、加強教務處自身建設

定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，剛好收集、整理、打算好相關教化教學材料。

一學期來，教務處始終以抓教學質量為核心，不斷提高各科成果為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理支配課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思索，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

小學教務處工作總結3

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及詳細教學目標，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為，精彩地完成了學期初制定的各項工作安排，逐步健全了各種教學檔案，剛好全面精確地為學校領導供應教學信息。

一、狠抓師德建設，提高老師師德修養(yǎng)

老師實力，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學生增長學問和思想進步的導師，老師肯定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺領先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在詳細的教化教學工作中。本學期學期初我校對全體老師進行了師德培訓，搜集有關的教化思想文章引導老師學習，例如，《葉圣陶語文教化思想：好習慣是學好語文的支點》《我心中的志向老師》《課堂激勵性語言集錦》等，教務處與德育處協(xié)作依托班主任例會、校本培訓等形式主動開展師德教化，引導全體老師注意加強自身修養(yǎng)，樹立教化民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、主動互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

二、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五仔細”。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對全校老師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了兩次集中檢查，并進行了剛好的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別溝通指導，有的通過年級進行指導，有效地促進了青年老師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五仔細”作為平常教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地實行，本學期我處嚴格根據(jù)新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、老師拖堂、早讀課等各項常規(guī)性檢查，支配專人負責，每次檢查都有記錄，剛好公布，以表揚優(yōu)秀、訂正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣闊老師更加重視探討課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素養(yǎng)化、教學過程優(yōu)質化已成為我校老師共同的追求目標。

3、多方收集信息，剛好進行教學總結。教務處敦促各年級負責人及老師們虛心聽取學生對教學的反饋看法，對學生反映的問題剛好查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條看法和建議，而且也很重視家長的每一條看法和建議，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們實行了集體備課制度，引導老師們備課遵循一下原則：

1、符合科學性；

2、加強創(chuàng)新性；

3、留意差異性；

4、強調操作性；

5考慮改變性。

特地對各備課組的教案及各人的特性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)覺的問題剛好找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們剛好通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的將來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，實行多種措施，為提高老師的業(yè)務水平和教改實力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一支配下進行了新課標培訓學習，組織了骨干老師參與“新課程、新理念”的課堂教學競賽，支配老師外出學習高效課堂展示，這些活動促進了老師的教學水平的提高，極大的提高了我校的教化教學質量。

2、“青藍工程”走向深化，青年老師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展，“培訓組“的成立，是校領導的英明舉措，也是我校發(fā)展的必定產(chǎn)物，“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老老師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干老師公開課活動，后又進行了每位老師的教研課展示，學期末又支配了新老師過關課。新老師的過關課，目標明確，訓練扎實，不斷有精彩呈現(xiàn)，特殊是一年級的AA老師，二年級的BB，三年級的CC老師的過關課受到聽課老師的一樣好評?？傊?，本學期學校緊鑼密鼓實行的這一系列的教學活動很大程度上引領熬煉了青年老師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了新老師隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年老師的成長供應了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展供應了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的看法，對各教研組、各位老師本學期必需參與的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研剛好駕馭最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互溝通、相互學習，促進老師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前主動參與校內外教研活動已由學校要求逐步轉化為自覺行為三、重視文體工作，確保“活動課、課間操”平安高效本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育老師及課外愛好小組的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、以及課外活動的管理力度。制止只重視語文、數(shù)學而輕視必要的有益于學生身心健康發(fā)展的活動的現(xiàn)象，在DD縣經(jīng)典誦讀大賽中，各位老師主動協(xié)作，同心同德，專心指導，取得了喜人的成果。四年級的《民族采風》、王EE老師的《致學生的精彩表現(xiàn)獲得了社會各界人士的普遍贊揚，呈現(xiàn)了新育紅師生的全新的面貌，也預示著新育紅起先踏上輝煌絢麗的新征程。取得了喜人的成果。

三、存在問題和不足

“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別老師的合作意識、教學行為還須要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

本學期即將過去，我們總結閱歷彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

小學教務處工作總結4

一、強化教學工作管理，工作效率顯著。

1、在校長的正確領導下，教務處工作人員仔細履行了各自職責，嚴格檢查考核，接著狠抓了細微環(huán)節(jié)和過程管理，確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，思索詳細問題，探究規(guī)范、科學的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用。

2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，依據(jù)本組實際，以“分組教學”、“項目教學”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質量有了明顯提高。

3、依據(jù)學校的教學管理思路和要求，對教化教學過程進行全方位督查，深化調查、細致統(tǒng)計、科學分析、為學校教化工作的決策供應了有力依據(jù)。

二、利用創(chuàng)國家示范校之機，接著加強教學常規(guī)管理

1、本學期接著加強了老師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的提高。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，相互敬重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教化形勢分析相識，增加了每位老師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質量意識，把提高教化教學質量作為教化教學工作的重心，用高質量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，

用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。

2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質量。一是進一步實行了對老師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對老師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對老師教學“滿足率”和學生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，常常性了解教情、學情，剛好反饋教學信息，剛好解決教學中存在的問題。三是對老師教化教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性安排執(zhí)行狀況，確保學校制定的實施性教學安排落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調查中學生看法大或學生聯(lián)名要求調換的老師，根據(jù)《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調查中“滿足率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性安排、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺馬上公示，通報指責。

3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)學問講座，進行專業(yè)教化，使廣闊學生比較清晰地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)狀況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習心情和調動了各專業(yè)學生的學習主動性。

4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干老師組成九個實施性安排編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學安排，確保了實施性教學安排貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“安排”內容，降低難度，加強好用、實際、實在內容的教學，真正讓學生情愿學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學生注

意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。

5、加大了教研力度，勝利開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍，各教研組常常開展聽課、評課相互學習，一學期每位老師聽課20節(jié)以上。同時采納了相關的措施激勵老師鉆研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學理念、青年老師增長教學藝術、老師整體實力得到熬煉。

6、變更考試方法，激勵學生上進。一是教學檢測肅穆、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正相識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務實的工作作風。

三、成果舉辦各種技能大賽，充分調動師生教與學的主動性1、在上學期基礎上接著加強了學生的實習、見習、試驗操作課和活動課教學，培育學生的實踐實力方面再下重錘，各專業(yè)根據(jù)學校部署、實訓處的詳細支配，依據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個學生都能駕馭一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成果。

十二月份我校各個專業(yè)師生參與安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成果，穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參與安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽成果團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車修理基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機協(xié)助設計(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。(2)我校參與安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽老師教學設計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎，

肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲老師組三等獎，計算機協(xié)助設計(AUTOCAD)王友志老師榮獲老師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調試安剛老師榮獲老師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲老師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲老師組二等獎，汽車修理基本技能李和文老師榮獲老師組一等獎，汽車空調張柯步旻老師榮獲老師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲老師組三等獎。(4)學生組有9人榮獲個人一等獎，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎。(5)安康市20xx年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全社會的關注。

2、勝利承辦了安康市中等職業(yè)學校其次屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成果奪冠，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風范。

3、本學期在學校領導的高度重視和領導下，全體老師團結協(xié)作，苦練扎實的教化教學基本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培育了一大批教學能手，充溢了學校教學骨干力氣。

4、勝利舉辦學生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌頌祖國”歌詠競賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教化。

四、總結成敗，謀求發(fā)展。

在取得可喜的成果面前，我們也發(fā)覺工作中存在著有待今后接著努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細微環(huán)節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分老師對職業(yè)教化理念缺乏深刻相識，不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學安排缺乏細化、詳細化，好用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師教化教學方法簡潔，留不住學生現(xiàn)象仍舊存在。

因此，今后我們必需保持醒悟的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝合力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深化學習實踐科學發(fā)展觀，激昂精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以實力為本位”的辦學宗旨，接著“走內涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教化名校的大目標。

小學教務處工作總結5

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教化教學工作的正常進行帶給保障，在教化事業(yè)的發(fā)展中起著不行替代的重要作用。本學期，接著堅持“后勤工作務必服務于教學工作中心”的原則，在校長室的領導下不遺余力做好后勤服務工作?，F(xiàn)將這學期的主要工作匯報如下：

一、堅持接著教化學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

仔細組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度，實行黨的教化方針，進行有關專業(yè)學問培訓，做好服務工作，仔細執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。讓全體后勤人員相識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的職責感和主子翁意識投入到后勤工作中來。期末對全部后勤教輔崗位人員進行工作考核，規(guī)范管理。

二、規(guī)范學校收費工作。

仔細組織財會人員學習相關的規(guī)章制度，嚴格收費，實行財務公開，剛好在校內公布。平常加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格根據(jù)上級主管部門的要求，按章收費。堅持做好校務公開工作，保證學校收費的透亮化。

三、常規(guī)工作有條不紊。

1.開學初，確保教學第一線的教學用品剛好發(fā)放到位，老師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2.對學校平安設施設備定期檢查，保證設備的正常運行，杜絕危急隱患。

3.進一步做好校內的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。

4.剛好為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行修理，保證學生正常上課。暑假里對全部教學樓的外墻進行了重新粉刷，使得“校老衣服新”。

四、校內美化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作。

聘請專業(yè)花草管理的人員管理花草，努力建立美麗的校內環(huán)境，進一步美化校內，綠化校內。加強對校內苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)建良好的工作和育人環(huán)境。進一步強化校內環(huán)境管理，建立健全班級衛(wèi)生包干和檢查評比制度，把學校衛(wèi)生工作做實做細。校內環(huán)境衛(wèi)生接著實行劃片包干，明確要求，職責到人。對各項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有公布，各年級、各班級都能專心協(xié)作抓好學校的衛(wèi)生保潔工作，努力建立衛(wèi)生、整齊的校內環(huán)境。

五、校產(chǎn)管理。

1、本學期接著做好學校全部財產(chǎn)網(wǎng)上登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上網(wǎng)絡化，規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

2、在期初透過對我校固定資產(chǎn)自查的基礎上接著加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，仔細執(zhí)行上級有關規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，依據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關規(guī)定，剛好地進行登記入帳，需報損的依據(jù)有關規(guī)定剛好填報固定資產(chǎn)報損表。

3、負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。

六、加強對學校食堂的管理。

食堂是總務處的一項重要工作，關系到師生的詳細問題，所以一向是我室的工作重點，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，堅持索證制度，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生平安，加強平常的衛(wèi)生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整齊的衛(wèi)生環(huán)境，常常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂全部設備的平安設施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的平安與完整。盡管學校食堂條件有限，我們還是盡力整改，確保食堂到達B級。

七、今后努力的方向

1、后勤人員要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門工作。

2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

3、增加后勤服務保障意識，努力提高服務看法、服務檔次，力求在最短的時間內解決大家的問題及困難，為教化教學做好后勤保障。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在一學期的工作里，總務處良好地完成了學校及各個社會職能部門的協(xié)調工作，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，也有信念做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

小學教務處工作總結6

在這一學期里，總務工作開展取得比較順當?shù)挠行?，在此我要感謝后勤全體同志的專心協(xié)作和全校師生充分的理解。

總務工作其實是里應外合的過程，大家的支持和協(xié)作，給了我很大的動力和信念。在學校領導干脆指導、調控下，后勤人員專心開展工作，全力服務教學，充當教學一線的堅毅后盾，基本上按學校要求完成了該年度任務。

為發(fā)揚成果，更好的起先今后的工作，現(xiàn)將本學期末工作總結匯報如下：后勤工作下分幾個小組，分頭作業(yè)：

１、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財務組５、衛(wèi)生組、６、水電、修理組

保安組：我們加強了門衛(wèi)工作人員的職責，和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1、嚴把師生出入校內關，該項工作實行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進出，并且設立了“進入人員登記表”進出人員嚴把進出關，進出人員一律按規(guī)定辦事，嚴格限制每一個出入人員，有力維護了學校正覺教學秩序，凈化了學校環(huán)境，教化了學生，基本上已構成不遲到，不早退，無隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時間，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時對花草樹木的修剪和管理都很剛好。3、幫助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，平安，財產(chǎn)等工作。

生活部：學生住宿得到了加強，特性是后期工作，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀，為了確保學生平安制定了嚴格的作息和交接制度，值班人員分工輪番，加強職責巡查檢查，發(fā)覺問題剛好處理，對學生發(fā)育狀況進行正常體檢。預防和限制傳染病的發(fā)生和擴散，提高學生的預防潛力和自我持續(xù)意識，真正做到了學生在校住校平安，家長放心。

廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動，糧草先行，廚房是學校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務必有細致的管理和過硬的管理隊伍，我們實現(xiàn)統(tǒng)一標準規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標準，質量，提高服務看法，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好心情和食欲。

財務：仔細做好預算和決算工作，使經(jīng)費更合理，做好一切的收費和追繳費工作，特性是后勤的追繳費工作非常艱難，基本上到達了預期的目地。

衛(wèi)生：校內環(huán)境衛(wèi)生干脆影響師生的心情，能有一個好的心情應對工作和學習。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅苦，起早摸黑，給全校師生營造一個良好的生活環(huán)境。

水電、修理，為徹底管好用好學校內的水、電、各種教學用品及設施，制定了一套完整的財產(chǎn)管理方法，實行誰用誰負責，誰保管，如有損壞照價賠償?shù)脑瓌t，進一步加強，完善了財產(chǎn)的領用制度，因此，保證了學校水電暢通無阻《停水、停電除外》各種教學設施的完好無損。到達我們的預期目的。

當然，我們存在的問題也不少，由于各方面差異，苦樂不均，干多干少一個樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時有發(fā)生。

綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，增加團結，不斷調整思路，發(fā)奮務實，加倍努力，爭取在平凡的崗位上作出不平的成果。

小學教務處工作總結7

本學年，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作安排，逐步健全了各種教學檔案，剛好全面精確地為學校領導供應教學信息?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：

一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質量提高

1、狠抓教學“五仔細”。本學年，我們始終把教學“五仔細”作為平常教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。教務處對全校老師的“五仔細”工作進行了一月一檢查，并進行了剛好的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別溝通指導，有的通過教研組進步行指導并限期改正，有效地促進了老師教學業(yè)務的成長?！獙W年以來，老師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學年的五次市局及中心學校的教學規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。

2、抓好了課堂教學工作。課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則。老師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。老師之間能相互聽課，全年累計，一般老師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教育處主任聽課都在60節(jié)以上。老師每次聽課都能仔細做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的閱歷，以詳細的課例為載體開展老師與老師之間的教研活動。特殊是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位老師下大功夫，團結齊心，仔細打算自己的溝通課，對別人的可提出自己的珍貴看法和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。

3、充分重視“三會”的功能作用，開好老師會，開好學生會和學生家長會。本學年，學校堅持開好一月一總結的老師會，總結本月成果，布置下段工作任務；狠抓師德建設，提高老師師德修養(yǎng)。特殊是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會共計50余次，通過教化，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習看法，增加學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成果。努力營造和諧的、主動的、向上的學習氛圍，培育和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅毅后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動溝通開展家長會，使家進步一步相識了我校在鼓樓教化的窗口地位，使家長更加了解了我們老師的素養(yǎng)及孩子在學校的狀況，確信把孩子放在我校特別放心。

4、主動參加各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學年，我校老師主動撰寫教學論文，參加競賽的論文全年累計20余篇；高段語文老師熱忱的輔導學生參加各類征文競賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教化廣播電臺播出；中青年老師主動參加中心學校的教學大比武。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的老師和學生，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了基礎。

二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學校管理

1、加強常規(guī)管理是提高教化教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范老師的教化教學行為。要求每位老師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間老師能仔細鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關的事情。

2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記老師上課、坐班等狀況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結，學年進行統(tǒng)計。

3、加強晨讀、午自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學年將晨讀、午自習列入老師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學要求，使各項工作落到實處。

三、重視文體工作，確保平安高效

一學年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；3月份我校實行的少先隊植樹活動上，讓學生的實力得到了熬煉；5月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學生的贊譽，全部這些活動的開展，使得同學們體驗到參加競賽的榮譽，晉上升一層次的成功，使同學們體驗到成就的歡樂，身體素養(yǎng)增加，學習精力充足，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參加社會、折服大自然的信念和實力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。

四、存在的問題：

本學年，由于體、音、美學科專職老師不足的狀況比較嚴峻，我們無法加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應當有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教務處工作是一項非常重要而且又非常繁雜的工作。仔細回顧本學年的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除接著做好各項本職工作外，還應當著重考慮如何進一步創(chuàng)建性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校內。在辦校特色上多做文章，提煉出閱歷，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。

一份耕耘，一份收獲。教務處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教化教學質量，為我校教化教學目標順當實現(xiàn)做出應有的努力。

小學教務處工作總結8

一、優(yōu)秀之處

1、老師們備課看法仔細，工作扎實。能把自己的教學理念融入教學設計之中，注意學生學習愛好的培育和學習實力的提高。如朱孟彩老師課前能依據(jù)學情進行細心的預設，課堂才會有效的生成。

2、教案結構的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學法指導及學情探討滲透教案。

3、老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學實力的提高。如陳艷老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會；王紀鳳老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思索，有想法有針對性；李美玲老師記錄自己教學中的片段并對其進行反思，語言干練。

4、老師們重視作業(yè)設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學生的特點，設計相應的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求；張敏老師的作業(yè)設計讓學生有選擇的空間。

二、不足之處

1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要仔細思索后再總結，既要指出本課的勝利與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或準備。

2、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現(xiàn)，個別老師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題。

3、特色教案少。

三、建議

備課的老師應依據(jù)本班的學情，有效地進行備課，剛好撰寫教學反思，將教學中的勝利之處和不足進行總結，反思要深刻，務實。

小學教務處工作總結9

本教期本部教務處正在中間校各部分的精確帶領高，正在本校同事的鼎力輔佐高，主動進修進步前輩的訓誨思惟與新課程尺度，主動理論課程改造，片點深化素養(yǎng)訓誨，以更新不雅念為條件，以進步師資素養(yǎng)為焦點，以進步講堂講授聽從為重點，深刻講授一線，為教員、先生效勞，以務虛、立異的工作風格，增加講授研討，不停處置講授中的新成果，勤奮培育種植提拔與進步先生的立異肉體與理論才能，片點進步講授量量。一教期去與得了一點結因?，F(xiàn)就以下幾圓點減以總結。

一、培訓進修務實效

本教期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的重要構成有散體進修、獨立進修、小組爭論、講授欣賞與反應，自我深思與診斷等。

1、散體進修是校本培訓的驚慌構造情勢。

我們憑據(jù)期初企圖實在抓好理論培訓、教科培訓、營業(yè)培訓，構造了教員加入了市教研探討會舉止，以進步教校講授研討與管理；合營教科室綻開了"名師講堂欣賞舉止"，以進步教員意會新課標和把握課本的才能。同時，減年大走進來力度。

2、獨立進修是校本培訓的驚慌方法。

構造全部教員應用戚息時間當真進修《新課程解讀》、《講堂講授成果診斷與處置》等。正在辛苦耕作的同時，記給本身"充電"：讀讀專著，翻翻講授純志，做做念書條記，閱讀講授網(wǎng)頁，并正在營業(yè)進修時間交換感受；構造教員盤繞"若何進步講堂講授聽從"爭論主題開展了講堂講授年大爭論。從而晉升了本身的文明檔次、營業(yè)火平寧教員本身的職業(yè)品德。

3、講授研建課是校本培訓的理論環(huán)節(jié)。

我們教務處綻開了"一人一節(jié)好課舉止"、"疑問技能賽課舉止""名師師范欣賞舉止"等，全部上課教員皆能做到馬虎籌辦，課后自動對本身的講授行動停止深思，憑據(jù)上課狀況當真寫好自我診斷，實正完成理念的革新，行動的改動。

二、講授管理求精化

訓誨、講授慣例是教員綻開平常講授工作的原則，優(yōu)越的管理體系體例是我們順遂實行課程改造，進步講授量量的驚慌包管，是以，我們初末抓實抓好。

1、落實各項軌制。

開教初，教務處寬格按調解的《課程安排》開齊、上足，教好每門課程，隨意增加。繼承做好并完備了張莊小教先生的電子教籍管理工作，做好各班先生名冊的注銷與上報工作。憑據(jù)《中間校講授慣例管理軌制》正在教員會中重申備課懇求，講堂講授慣例、修改做業(yè)慣例、教員講堂"七"規(guī)則等軌制與懇求。

2、進一步標準與強化講授慣例管理工作。

繼承以備課、做業(yè)為抓手，完備課前籌辦、課中講授、做業(yè)與教育三環(huán)節(jié)的實行與管理。同時，增加了講授慣例檢討的力度。開教初，教務處分別中間小教訓誨處懇求，針對備課、上課、測試、做業(yè)、教育、聽課慣例檢討停止了精化，以教務處片點檢討與抽查的情勢對我校三十九位一線的任課教員停止了檢討與考勤、考課，并實時點臨點向被查教員反應檢討狀況，指出不敷與整改步伐，從而不停進步我校講授工作的量量。

3、減年大講授慣例檢討的力度。

開教初，當然正在教員集會上幾回一再重申講堂講授慣例懇求，初末存正在著使人滿意的中心。進步講授量量，進步講堂聽從成了標語。為此，教務處起頭對講堂講授慣例停止按期的檢討，檢討佳績與教員講授教員考課相掛鉤。正在必定水平上改進了舉止講堂緊、集的放羊式景象。

三、講授量量求進步

1、做好培優(yōu)、輔好工作是進步講授量量的一行動。

開教初，我們繼承抓好此項工作，主動索求轉化門路。

做到工具明白，內容落實，教育到位，紀錄詳實。本教期，分別濉溪縣"講授聽從進步年"舉止，教務處把進步講授量量做為頭號年大事去抓，一開教，就懇求全校各教研組，比較本身所任教科上教期的期終測驗結因，跟同級別教校均比一比本身正在甚么地位，找個中得掉成敗的緣由，造訂好《落后生轉化安排》與《教法引導安排》。同時，綻開了"若何進步講堂講授聽從"探討會，讓各任課教員泛論本身的做法，完成履歷同享。集會的召開，正在全部教員心中引發(fā)了極年大的振動：素養(yǎng)訓誨不克不及抓緊教科講授，教科結因是訓誨量量的焦點部門，增加提優(yōu)補好工作，片點進步低分率、及格率、堅固優(yōu)秀率燃眉之急。

2、看重先生優(yōu)越進修風俗的培育種植提拔。

特殊是重視先生朗誦、閱讀、寫字等風俗、才能的養(yǎng)成訓誨。正在課表中，每天晚上開設了愉快朝讀，讓先生每天讀典范，誦好文；中自習開設了20分鐘的寫字課，進步先生寫標準字火仄，教校還構造了寫字等多項達標舉止，以增進先生的優(yōu)越進修風俗的養(yǎng)成。

小學教務處工作總結10

本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關切支持下，經(jīng)過全體老師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順當完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、仔細落實常規(guī)教學。

1、落實完成安排總結。

學期初，全體老師仔細制訂了本學期的教學工作安排，任課老師制定教學安排，各老師能對本期的教學任務具體分解、支配，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所實行的方法與措施；班務工作中各班主任能具體分析本班狀況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、平安、班級管理工作進行了扎實支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落實，每次活動做到有支配有總結，有登記有通報和整改措施。使老師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平常的工作支配更留意積累總結。

2、落實常規(guī)教學檢查

對老師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題剛好提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的老師在備課上有了新的相識，提高了課堂的駕馭實力，既注意了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的學問與技能、老師教學的過程與方法及學生情感看法價值觀的培育。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把老師從單純的“教”引導到“探討”的層次上來，變更了相識，提高了工作效率。

2、開展老師上課聽課活動。

開學初學校統(tǒng)一支配老師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體老師參加聽課評課，達到共同探討共同提高。

三、進一步深化教化教學改革

上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新老師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求老師仔細鉆研教材，細心組織好教學語言，細心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉化工作。

學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成狀況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位老師不能卑視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

總結本期工作，我認為還存在以下不足：

在學校的教研工作上要進一步加強，特殊是如何形成深厚的老師聽課評課氛圍，使每位老師都能主動的參加評課。

小學教務處工作總結11

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及詳細教學目標，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為，精彩地完成了學期初制定的各項工作安排，逐步健全了各種教學檔案，剛好全面精確地為學校領導供應教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五仔細”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校老師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了剛好的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別溝通指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年老師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五仔細”作為平常教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成果。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地實行，本學期我處嚴格支配新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、老師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處支配專人負責，每天都有人查，每次檢查都有記錄，剛好公布，以表揚優(yōu)秀、訂正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣闊老師更加重視探討課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。

課堂教學素養(yǎng)化、教學過程優(yōu)質化已成為我校老師共同的追求目標。

3、多方收集信息，剛好進行教學總結。教務處本學期召開了多次老師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋看法，對學生反映的問題剛好查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條看法和建議，而且也很重視家長的每一條看法和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們特地對各備課組電子備課的教學案及各人的特性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)覺的問題剛好找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們剛好通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的將來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，實行多種措施，為提高老師的業(yè)務水平和教改實力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一支配下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體老師參與“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織老師參與教學反思、案例、論文、課件等的評比活動，合理支配老師外出學習、進修，這些活動促進了老師的教學水平的提高，極大的推動了我校的教化教學質量。

2、“青藍工程”走向深化，青年老師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老老師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干老師人人公開課活動，期中還進行一次青年老師實力測試，很大程度上熬煉了青年老師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{工程”為青年老師的成長供應了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展供應了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的看法，對各教研組、各位老師本學期必需參與的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研剛好駕馭最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互溝通、相互學習，促進老師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前主動參與校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)槔蠋熥杂X行為最新20xx年小學教務處工作總結最新20xx年小學教務處工作總結。

4、學期中，我們特地支配時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結束后進行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入老師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，駕馭最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設濃郁的教學探討氛圍，促進青年老師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并激勵他們參與全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參與省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等嘉獎,極大地鼓舞了青年老師參與教學探討的主動性。同時在廣闊老師中開展了教學基本功競賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”平安高效

本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高老師師德修養(yǎng)

老師實力，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學生增長學問和思想進步的導師，老師肯定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺領先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在詳細的教化教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式主動開展師德教化，引導全體老師注意加強自身修養(yǎng)，樹立教化民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、主動互動、共同發(fā)展的`新型師生關系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別老師的合作意識、教學行為還須要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。本學期即將過去，我們總結閱歷彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

轉瞬間，一個學期又匆忙而過，回顧本學期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教化教學工作，并擔當五(2)班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領導下，根據(jù)學期初制定的工作安排，圓滿的完成了本學期的教化教學工作，下面將本學期的工作總結如下：

一、強化教務重點，主動推動學校教化教學工作

1、老師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科老師統(tǒng)一備課，大家共同探討探討教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思索、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同探討授課的重點、難點，消退對教材學問方面有爭議的學問疑點。教案的書寫字跡要工整，內容要詳細，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時支配、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。

2、老師的講課：開學初，為了提高老師的教學水平，在學部主動開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了老師集體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參與聽課、評課，共同診斷、總結，在老師之間綻開了相互學習、相互促進、相互提高的良好風氣。并針對新接班的老師進行閱歷傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言主動，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師供應了熬煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學水平。真正相識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以老師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮老師的聰慧才智，充分調動學生主動學習的主動性，培育學生發(fā)覺問題、解決問題、探究規(guī)律的終身學習的實力，培育學生閱讀、視察、傾聽、思索的學習習慣。

3、關于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整仔細，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正狀況。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱仔細剛好，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和激勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求老師依據(jù)本班的實際狀況找出存在的問題，分析問題的根源。主動探究轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策，使后進生取得進步。

本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)覺的問題進行了剛好訂正，學期結束前，對各科作業(yè)完成狀況進行了檢查統(tǒng)計。全部作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

二、關于教研活動的開展

本學期初，學部組織全體老師學習教學理念及“三激三導”教法，探討教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。老師能主動進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位老師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。

本學期學部還進行了各班寫字競賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、課程的教授狀況及教學成果。本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示，學部語文成果整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成果部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)?？梢哉f學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，須要常抓不懈。四、學部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細微環(huán)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組老師應當在一起制定特別適用有價值的學習目標、前提測評、自學思索題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫學案。

2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

六、改進工作措施

1、加強新老師課堂教學的指導力度，不斷豐富新老師教學閱歷，為學校教化教學工作增加新的活力

2、進一步探究完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學探討活動，切實為學校教化教學質量的提高供應有效途徑。

總結一學期的教學工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏安排性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)建性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

教化政策法規(guī)為指導，依據(jù)學校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學為突破口，遵循“質量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路，努力提高教學質量，建設良好教風學風，努力探究素養(yǎng)教化的新路子，教化教學質量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學理念的良好形象。一、強化教學常規(guī)的管理

小學教務處工作總結12

一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化六仔細管理

本學期，我們進一步規(guī)范教學行為，優(yōu)化六仔細管理，詳細做法如下：

1、嚴格執(zhí)行國家課程安排。本學期，以“開齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國家課程方案。在日常教學中，由校長室和教務處支配人員，加強日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)覺問題剛好反饋整改，讓教學更規(guī)范。嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，落實中小學減負的各項規(guī)定，努力減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。同時，進一步規(guī)范中小學學籍管理，建立網(wǎng)絡學籍變動快速響應機制。

2、優(yōu)化老師“六仔細”管理。本學期，我們進一步優(yōu)化老師六仔細工作管理，從老師個人、教研組、學校三個層面加強老師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價和反思的過程性指導和管理。主動落實老師自查，教研組月查，教務處抽查的三級管理制度。教務處對老師“教學六仔細”狀況堅持采納定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專項檢查相結合的方式，并剛好仔細總結，與老師交換看法，對部分存在問題的老師剛好提出了限期整改看法和措施。并把檢查的狀況納入老師績效考核，有效地規(guī)范了老師教學行為，優(yōu)化了教學過程，有效提升了教化教學質量。

二、推動教研轉型，促進老師專業(yè)發(fā)展

1、加強主題教研活動。各教科研組結合學校主課題，從“探討學生”動身，確定教科研組探討主題，以學情前測為抓手，深化開展主題教研活動。在教科研組長的帶領下，各教科研組圍繞主題，開展一次有深度的主題課堂視察或課例探討，為青年老師的課堂教學把脈，再構課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實有效地提升了青年老師的課堂教學水平。

2、搭建平臺促發(fā)展。為促進青年老師的專業(yè)成長，開學初，我們就為每位新老師指定了師父，開展師徒結對，發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，做好引領示范作用；聯(lián)合老師發(fā)展中心，為我校新上崗老師和非在編老師制定培訓菜單，開展培訓工作，促進青年老師的專業(yè)發(fā)展。組織青年老師主動參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動、湖震分會賽課活動等。本學期，金怡婷、顧永麗等老師在湖震分會賽課中獲一、二等獎；沈黎霞老師在吳江區(qū)優(yōu)秀綜合實踐輔導老師競賽中獲一等獎；周靜、錢丹紅等老師在新教化論壇杯賽課中分獲一、二等獎；錢丹紅、龐靜茹、張建華、金怡婷等老師在xx市小學老師專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲一、二等獎；俞娟老師在江蘇省杏壇杯賽課中獲一等獎；孫建兵老師在xx市小學語文評優(yōu)課活動中獲一等獎；沈志浩、胡錦華老師在xx市小學體育優(yōu)秀課評比中分獲一、二等獎。孫建平老師獲xx市小學第十三屆青年老師教壇新秀雙十佳稱號；薛雅雯、張斌、朱珺等25位老師在xxxx年度一師一優(yōu)課曬課評比活動中分獲省級、市級、區(qū)級優(yōu)課稱號。

3．開展有效課堂探討節(jié)活動。結合區(qū)教化局的相關精神，我校主動開展第七屆有效課堂探討節(jié)活動。10月26日下午，組織校級青年老師基本功競賽，確定了校級教學基本功優(yōu)勝者名單和區(qū)級競賽名單，吳曉來等27位老師獲校級教學基本功優(yōu)勝者稱號，潘xx等18位老師參與區(qū)級青年老師基本功競賽；10月27日下午，英語特級老師潘開英老師來到我校開展有效課堂教學英語名師引領活動，張建華老師也同臺上課；11月8日下午，錢校長開設了數(shù)學名師引領課，愛心小學的老師也參加了聽課活動；11月21日~25日，我校分學科開展骨干老師示范課活動。一系列的活動，推動了我校有效課堂的探討，提升了青年老師的課堂教學水平。

三、加強課程建設，提升學生綜合素養(yǎng)

1、優(yōu)化社團建設。本學期，我校以社團活動為依托，有效建設校級社團和班級社團，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。重點推動足球進校內工作，做好足球師資培訓、課內課外足球訓練等工作。推動藝術教化，開展傳統(tǒng)文化進校內活動。主動組織學生參與省中小學生“金鑰匙”科技競賽和區(qū)級電子百拼等競賽，成果突出，金悅、吳致遠等同學分獲區(qū)級一、二等獎。跳繩社團在區(qū)級競賽中獲團體第三名?；@球社團和科技創(chuàng)新社團在吳江區(qū)優(yōu)秀社團評比中分獲二等獎。《水韻山湖》小學生探討性成果集獲吳江區(qū)二等獎。

2、創(chuàng)建書香校內。為營造深厚的書香校內和全員讀書的良好氛圍，本學期，我們組織人員編寫了校本閱讀課程，共六冊。舉辦了第七屆校內閱讀節(jié)，扎實開展經(jīng)典誦讀、故事競賽、現(xiàn)場作文競賽、整班課外閱讀等讀書活動，幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和主動的人生看法，讓學生在書香中成長，在書香中成才。梁xx等同學的作文發(fā)表在《開發(fā)區(qū)通訊》《吳江日報》等報刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學在江蘇省小學生詩歌競賽中獲市級一、二、三等獎；王xx、羅xx等同學被評為吳江區(qū)閱讀之星；六（1）班被評為xx市書香班級。宋xx同學在江蘇省小學生詩歌競賽中獲省級二等獎。

3、抓好水文化特色建設。圍繞學校特色——水文化建設，主動開展水文化教化，舉辦了第六屆水韻山湖科技節(jié)活動，開展了豐富的競賽活動，引導學生學習水品質，展示水文化，建構水文化特色課程，進一步培育了學生的實踐實力和創(chuàng)新精神。

四、關注核心素養(yǎng)，全面提升教學質量

1、把握課標，研制核心素養(yǎng)訓練單。期初，我們分學科按年級組織語文、數(shù)學和英語老師參與課標解讀和教材把握培訓，由我校骨干老師負責培訓和解讀，引導老師關注各學段各學科的核心素養(yǎng)，加強學科核心素養(yǎng)訓練單的研制，在日常教學中進行核心素養(yǎng)訓練。

2、培育老師試卷編制實力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓，指導老師依據(jù)課標，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學情，編制出規(guī)范的期末試卷。在此基礎上，我們組織了期末制卷競賽，在老師全員參加的基礎上，形成了具有肯定質量的期末試卷，并評比出優(yōu)秀試卷，一等獎39份，二等獎54份。

3、強化教學質量監(jiān)控。建立教學質量三級監(jiān)控機制，從老師、教研組、教務處三個層面進行教學質量監(jiān)控。教務處有針對性地加強教學質量的專項調研和常規(guī)調研，開展診斷式調研和督促式調研，注意監(jiān)控反饋，查漏補缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務處組織第一次質量監(jiān)控“整班寫字”專項調研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書寫、四年級的鋼筆字。三（11）班在區(qū)級整班英文書寫競賽中獲二等獎，四（2）班在區(qū)級整班鋼筆字競賽中獲三等獎。10月底開展其次次質量監(jiān)控——一年級漢語拼音過關。10月24日上午，完成四年級學生學業(yè)質量測試工作。11月，組織了語文和數(shù)學、英語期中質量調研。1月份，開展了期末質量調研。通過三級質量教學監(jiān)控，切實有效地提高了學校教學質量。

本學期，教務處工作雖然取得了肯定的成效，但也存在一些不足，由于新老師和代課老師頗多，在日常巡課和檢查中，個別老師的課堂教學出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象。深度教研活動的質量也有待提高，在今后的工作中，要進一步發(fā)揮教科研組的引領作用。

小學教務處工作總結13

本學期來，我們仔細實行區(qū)局和學校的工作支配，立足學校實際，全面深化素養(yǎng)教化，以育人為根本任務，以教學質量為主要目標，主動推動課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，切實加強各學科的教學探討和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，促進我校的教學水平有了進一步的提高?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、立足常規(guī)，務實基礎，推動教學質量上新高

常規(guī)教學恒久是教學管理工作的重點，是提高學校教學質量的重要保障。本學期，教育處科室人員深化一線教學，一如既往加強教學常規(guī)管理，著眼于老師課堂教學的督管與引導，促進學校教學質量穩(wěn)步提高。

1、更新設施，服務教學

本學期，經(jīng)學校多方努力，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設備班班通，為老師課堂教學帶來了更優(yōu)質的課程資源，為我們的優(yōu)質課堂帶來了新的活力與朝氣，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富好玩的課程資源讓孩子們學的歡樂、充溢。

2、深化課堂，溝通引導

一學期來，教育處每天對各班級進行課堂日巡，查看老師的課堂管