小班體育游戲活動(dòng)方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小班體育游?戲活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?﹑鍛煉手腳?協(xié)調(diào)能力﹑?反應(yīng)的靈敏?度，練習(xí)蹲?﹑跑等動(dòng)作?。2﹑在?游戲中體驗(yàn)?與同伴交往?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?在地上畫(huà)一?個(gè)大圓圈﹑?泡泡頭飾若?干活動(dòng)過(guò)程?：1﹑提?問(wèn)導(dǎo)入，調(diào)?動(dòng)幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)。?小朋友們吹?過(guò)泡泡嗎??喜歡吹泡泡?嗎?今天老?師想帶你們?來(lái)玩一個(gè)吹?泡泡的游戲?!2﹑教?師說(shuō)明游戲?規(guī)則。小?朋友們手牽?著手圍成一?個(gè)圈，站在?老師之前畫(huà)?好的圈上，?然后在原地?踏步，邊走?邊念：“吹?泡泡，吹泡?泡吹成一個(gè)?大泡泡?！?重復(fù)念完數(shù)?次后。老?師說(shuō)：“泡?泡飛高了”?，小朋友做?兩臂高舉的?動(dòng)作。老師?說(shuō)：“泡泡?飛低了”。?幼兒蹲在原?地不動(dòng)。老?師說(shuō)：“泡?泡變小了”?。幼兒向中?間靠攏。最?后教師說(shuō)：?“泡泡變大?了”，幼兒?又回到原來(lái)?的那個(gè)圈上?。重復(fù)數(shù)次?。最后老?師說(shuō)：“泡?泡破了”，?幼兒發(fā)出“?啪”的聲音?然后散開(kāi)。?當(dāng)老師說(shuō)：?“吹泡泡了?”，幼兒又?回來(lái)牽成一?個(gè)圈繼續(xù)玩??；顒?dòng)延?伸：引導(dǎo)?幼兒觀察泡?泡的特點(diǎn)，?可以讓幼兒?用同樣的玩?法玩小小飛?機(jī)的游戲。?反思：1?這個(gè)游戲在?我們玩之前?班上的老師?已經(jīng)帶他們?玩過(guò)很多次?了，所以他?們有已有經(jīng)?驗(yàn)，我們應(yīng)?該提高這個(gè)?游戲的難度?。2在游?戲中，小朋?友會(huì)往不同?的方向走動(dòng)?，所以讓他?們?cè)靥げ?走，以免造?成混亂，所?以我們應(yīng)反?復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲?規(guī)則，讓小?朋友注意安?全。小班?體育游戲活?動(dòng)方案范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.利用游?戲情境，練?習(xí)雙腳跳;?(重)2?.能配合手?臂和腿的動(dòng)?作進(jìn)行跳躍?;(難)?3.體驗(yàn)小?青蛙跳荷葉?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?荷葉若干?活動(dòng)過(guò)程?：1.熱?身運(yùn)動(dòng)《小?蝌蚪》，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)入?情景(1?)師問(wèn)：咦?，小蝌蚪長(zhǎng)?大后變成了?什么呀??小青蛙是怎?么走路的呢??(鼓勵(lì)全?體幼兒嘗試?雙腳跳)?小青蛙另外?兩只腳要怎?么做?這樣?子跳就更像?小青蛙了，?小青蛙們，?我們?cè)賮?lái)跳?一跳吧!(?鼓勵(lì)幼兒配?合手臂和腿?的動(dòng)作進(jìn)行?跳躍)(?2)師：今?天天氣不錯(cuò)?，小青蛙們?，快到媽媽?這里來(lái)，咱?們一起去荷?塘里玩!(?加深難度，?鼓勵(lì)幼兒雙?腳向前跳)?2.進(jìn)行?游戲“跳荷?葉”(1?)教師明確?游戲規(guī)則?師：哇，你?們看池塘里?有好多的荷?葉啊，咱們?今天就來(lái)玩?兒跳荷葉的?游戲吧!小?青蛙們可一?定要注意安?全了，千萬(wàn)?不要掉進(jìn)水?里。我們跟?著音樂(lè)來(lái)跳?，音樂(lè)停了?，就趕快從?荷塘里跳出?來(lái)，回到媽?媽身邊，好?不好?(音?樂(lè)響起)好?了寶寶們，?你們?nèi)ネ姘?!(2)?音樂(lè)停，請(qǐng)?個(gè)別幼兒示?范，分組練?習(xí)師：剛?才媽媽看到?這個(gè)小青娃?跳的真好，?請(qǐng)他來(lái)跳一?跳。還有哪?個(gè)小青蛙想?來(lái)跳一跳??(個(gè)別幼兒?示范，強(qiáng)化?優(yōu)點(diǎn)，提出?建議)下?面，媽媽請(qǐng)?摸到頭的小?青蛙再去荷?塘里跳一跳?!(分組練?習(xí)，進(jìn)行指?導(dǎo))3.?帶領(lǐng)幼兒跟?著音樂(lè)邊跳?邊游進(jìn)行放?松教師：?小青蛙們跳?累了，跟著?媽媽一起坐?在荷塘邊，?捶捶腿，休?息休息!孩?子們，跟著?青蛙媽媽?zhuān)?咱們到河里?游玩吧!帶?領(lǐng)幼兒邊游?泳邊跳，跟?魚(yú)媽媽說(shuō)再?見(jiàn)。小班?體育游戲活?動(dòng)方案范文?（三）目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒積?極探索瓶子?的多種玩法?，體驗(yàn)與同?伴一起游戲?帶來(lái)的快樂(lè)?。2、在?游戲活動(dòng)中?學(xué)習(xí)繞障礙?物走。準(zhǔn)?備：人手兩?個(gè)瓶子、紙?剪小樹(shù)、皮?球五個(gè)、絨?毛玩具若干?、小房子三?間。過(guò)程?：一、導(dǎo)?入：聽(tīng)音樂(lè)?做瓶操。?1、今天，?老師帶來(lái)了?許多瓶娃娃?，這些瓶娃?娃要和我們?一起來(lái)玩游?戲，你們歡?迎不歡迎??請(qǐng)每個(gè)小朋?友來(lái)選兩個(gè)?喜歡的瓶娃?娃做好朋友?。找到的小?朋友先找個(gè)?空位置站好?，我們先聽(tīng)?著音樂(lè)和瓶?娃娃一起來(lái)?活動(dòng)活動(dòng)。?2、聽(tīng)音?樂(lè)一起做瓶?操。二、?引導(dǎo)幼兒和?瓶娃娃一起?玩，自由探?索，鼓勵(lì)孩?子想出不同?玩法。1?、"剛才，?我們帶著瓶?娃娃做了操?，你還想和?瓶娃娃玩什?么游戲呢??找個(gè)空地方?去試一試。?"2、幼兒?自由探索玩?瓶子，教師?巡回觀察指?導(dǎo)。3、?集中，幼兒?示范講述自?己的玩法，?集體學(xué)一學(xué)?。"瓶娃娃?玩累了，抱?著你的瓶娃?娃來(lái)休息一?會(huì)兒，你剛?才是怎么玩?的，來(lái)講一?講。"4、?(配班老師?玩打保齡球?的游戲)看?，劉老師在?和瓶娃娃玩?什么游戲呢??你看過(guò)別?人玩嗎?我?們看看劉老?師是怎么玩?保齡球的，?那個(gè)瓶娃娃?是怎么放的??(讓幼兒?了解瓶娃娃?排列的規(guī)律?：____?個(gè)、___?_個(gè)、__?__個(gè))。?5、幼兒?玩保齡球游?戲，要求：?三人一組，?把瓶娃娃放?到三角形里?，幼兒依次?玩。看看誰(shuí)?的本領(lǐng)，的?瓶娃娃最多?。6、老?師告訴你們?一個(gè)秘密，?瓶娃娃還會(huì)?變魔術(shù)呢!?(老師在瓶?娃娃上粘上?小樹(shù))看，?瓶娃娃變成?什么了?你?們也來(lái)把瓶?娃娃變成小?樹(shù)，然后種?到黃點(diǎn)子上?。7、"?哇，這么多?小樹(shù)，變成?小樹(shù)林了，?小樹(shù)林真美?麗，我們到?小樹(shù)林里去?玩一玩吧!?"教師示范?繞障礙物走?后，幼兒練?習(xí)繞障礙物?走。(小鳥(niǎo)?飛、小蛇游?、螃蟹走等?)三、游戲?。"老師?剛剛收到一?個(gè)消息：連?續(xù)下了幾天?雨，樹(shù)林那?邊小動(dòng)物的?家也被大水?淹沒(méi)了，小?動(dòng)物沒(méi)地方?可住，都逃?到山上去了?，老師為小?動(dòng)物準(zhǔn)備了?新房子，我?們走過(guò)小樹(shù)?林，爬上小?山坡去把小?動(dòng)物接到新?房子里來(lái)吧??"幼兒游?戲，要求：?每次抱一個(gè)?小動(dòng)物。?小結(jié)：小朋?友們真能干?，這么快就?把小動(dòng)物都?送到新家里?來(lái)了，小動(dòng)?物們真開(kāi)心?。小動(dòng)物為?了感謝小朋?友，給小朋?友帶來(lái)了禮?物呢!四?、結(jié)束。?今天我們既?和瓶娃娃玩?了游戲，又?幫助了小動(dòng)?物，小朋友?也該休息了?，帶著你的?瓶娃娃回家?休息吧小?班體育游戲?活動(dòng)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?游戲讓幼兒?感受戰(zhàn)勝困?難的喜悅心?情。2、?結(jié)合幼兒鉆?、爬和跑多?種玩法，發(fā)?展幼兒的動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?、敏捷性。?3、萌發(fā)?幼兒相互合?作的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：貓、鼠?頭飾若干、?糧倉(cāng)一個(gè)、?鼠洞二個(gè)、?獨(dú)木橋、山?洞等?；?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始部?分：1、?幼兒聽(tīng)音樂(lè)?開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)?地。2、?游戲前的活?動(dòng)準(zhǔn)備。?3、啟發(fā)幼?兒講出貓、?鼠的作用及?特征，交待?游戲名稱(chēng)及?規(guī)則。二?、基本部分?：1、貓?保護(hù)糧倉(cāng)巡?邏，鼠乘虛?而入找糧吃?，沒(méi)吃到。?2、在鼠?媽媽的帶領(lǐng)