初中地理-第二節(jié) 埃及教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

埃及教學(xué)設(shè)計(jì)課型；新授課備課人：教材分析：埃及作為非洲的代表國(guó)家，它不僅在北部非洲和整個(gè)非洲，乃至在全世界都具有重要的地位。本節(jié)的重點(diǎn)是尼羅河、蘇伊士運(yùn)河及其對(duì)埃及的影響。本節(jié)教材主要講述了四方面的內(nèi)容：地跨兩洲，沙漠廣布，文明古國(guó)，發(fā)展中的農(nóng)業(yè)。各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，脈絡(luò)清晰。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了非洲和西亞的知識(shí)，為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在世界區(qū)域地理之中，占據(jù)了不容忽視的低位，以及為其他學(xué)科和今后高中地理的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。這4個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容分別從埃及的地理位置、自然條件、歷史文化、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)四個(gè)方面對(duì)埃及進(jìn)行闡述。前2個(gè)標(biāo)題屬于自然地理范疇，后2個(gè)標(biāo)題屬于人文地理范疇，教材邏輯線索清晰：埃及所處的位置決定該國(guó)的自然條件，而自然條件又影響其歷史和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)。本節(jié)還有另一條邏輯線索：尼羅河。尼羅河為干旱沙漠提供灌溉水源，既影響到古代文明的繁衍，又影響現(xiàn)代城市和農(nóng)業(yè)的分布。學(xué)情分析通過(guò)這一學(xué)期半的教學(xué)發(fā)現(xiàn)這一屆初一學(xué)生的地理綜合能力差，具體表現(xiàn)：動(dòng)手能力不強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)欠佳，課外知識(shí)積累少，地圖掌握能力較差。為此，我利用學(xué)生對(duì)埃及的神秘感來(lái)一次埃及之旅，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。本節(jié)課主要采取思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法?？傊?，在教學(xué)中抓住中學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)、注意力易分散的年齡特點(diǎn)，一方面要運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象引發(fā)興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)讀圖學(xué)習(xí)，全班同學(xué)扎實(shí)掌握埃及的地理位置、領(lǐng)土組成、氣候特點(diǎn)，了解人文地理概況（人口、人種、語(yǔ)言、宗教等），提高讀析圖能力。2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作，并根據(jù)資料和地圖，能夠說(shuō)明埃及地理位置重要性及如何發(fā)展旅游業(yè)。3、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，全班學(xué)生爭(zhēng)取能樹(shù)立正確的人地觀、可持續(xù)發(fā)展觀，為全人類的燦爛文明而感到自豪，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：埃及的地理位置，領(lǐng)土組成。尼羅河、蘇伊士運(yùn)河與埃及經(jīng)濟(jì)難點(diǎn)：埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與其自然、歷史條件的關(guān)系。學(xué)習(xí)策略與方法：自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)埃及，并通過(guò)查資料等收集關(guān)于埃及的風(fēng)土人情，教師制作精美課件。學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)入新課：四大文明古國(guó)有哪些？提到埃及我們首先想到的是什么？（為同學(xué)們播放圖片與小故事）金字塔，（學(xué)生回答）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)金字塔之國(guó)——埃及。二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一地跨兩洲（自己看課本76頁(yè)到80頁(yè)總結(jié)歸納，完成填空。）自主學(xué)習(xí)（一）埃及的地理位置（看圖8—13領(lǐng)土組成，經(jīng)緯度位置）（1）埃及位于非洲的哪個(gè)方位？（2）蘇伊士運(yùn)河是哪兩個(gè)大洲的分界線？它溝通了哪兩個(gè)海？和，它縮短了洋和洋的航程。（3）埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什么？（4）埃及的緯度位置及海陸位置如何？（5）埃及大部分是人，多信奉教，官方語(yǔ)言是首都是一座千年古都，也是非洲最的城市。合作探究（一）看圖回答埃及的地理位置及重要性（二）蘇伊士運(yùn)河的重要性1、

溝通的海洋聯(lián)結(jié)的大洋兩側(cè)的大洲兩端的港口通航能力開(kāi)挖有利條件蘇伊士運(yùn)河

2、運(yùn)用地圖觀察，蘇伊士運(yùn)河未開(kāi)鑿前，從大西洋到印度洋走哪條航線？3、蘇伊士運(yùn)河的重要意義有哪些？（小組討論回答，教師總結(jié)）（簡(jiǎn)要總結(jié)，再次鞏固知識(shí)點(diǎn)，保證同學(xué)們當(dāng)堂記憶知識(shí)點(diǎn)）埃及位于非洲部，是個(gè)地跨、兩大洲的國(guó)家，北回歸線橫穿其南部，埃及東臨海，北臨海。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經(jīng)濟(jì)和文化最發(fā)達(dá)、交通位置最重要、國(guó)際影響最大的國(guó)家。學(xué)習(xí)任務(wù)二沙漠廣布自主學(xué)習(xí)埃及的氣候及氣候特征（提高讀析圖能力）從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)，埃及全境90％以上是沙漠，沙漠的名稱是什么？沙漠。2、埃及的氣候以氣候?yàn)橹?，終年。北部有少量的氣候，夏季冬季。（再次扎實(shí)掌握地中海氣候）埃及的人口分布合作探究（通過(guò)小組合作總結(jié)尼羅河對(duì)埃及的重要性，并掌握該知識(shí)點(diǎn)。）1、埃及人口集中分布區(qū)為什么人口密集？2、尼羅河對(duì)埃及的的影響體現(xiàn)在哪些方面？3、尼羅河的風(fēng)光（讀課本73頁(yè)閱讀）思考（1）尼羅河發(fā)源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？（2）尼羅河上、下游的地形有什么不同？為什么尼羅河進(jìn)入埃及后，沒(méi)有任何支流匯入？（簡(jiǎn)要總結(jié)）尼羅河全長(zhǎng)6600千米，是世界第一長(zhǎng)河（注意強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)河與大河概念的區(qū)別），起源于非洲東部高原，注入海，沙漠中的“綠色長(zhǎng)廊”埃及人民盛贊它為“”。學(xué)習(xí)任務(wù)三發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)富有特色的旅游業(yè)自主學(xué)習(xí)一1、閱讀教材P79“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”，了解以下內(nèi)容并歸納埃及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：（1）埃及的工業(yè)規(guī)模居非洲第幾位？（2）埃及的主要工業(yè)部門(mén)有哪些？其中地位最突出的是哪一類？（3）農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位如何？（4）主要農(nóng)業(yè)區(qū)在哪里？主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些？其中最著名的農(nóng)產(chǎn)品是哪一種？總結(jié)反饋：提問(wèn)，小組搶答。2、埃及的旅游資源有哪些？合作探究（考點(diǎn)總結(jié)）一、讀圖，完成下列任務(wù)。（1）找出埃及的主要礦產(chǎn)和物產(chǎn)，看一看，它們的分布有什么特點(diǎn)？石油、棉花、甘蔗等。石油分布在北部，農(nóng)產(chǎn)品分布在尼羅河沿岸。（2）埃及適合優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)的有利條件是什么？光照強(qiáng)，日溫差大。（3）想一想，埃及的農(nóng)作物為什么集中分布在尼羅河沿岸和三角洲地區(qū)？埃及沙漠廣布，尼羅河沿岸地區(qū)有豐富的水源，且地形平坦，土壤肥沃。二、看右圖，請(qǐng)問(wèn)埃及的文物古跡分布有什么特征？沿尼羅河分布。（2）想一想，埃及的旅游業(yè)為什么十分發(fā)達(dá)？歷史悠久、文化古國(guó)，旅游景觀豐富；沿河和對(duì)外交通便利；臨近歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，游客資源豐富。小結(jié)地理位置地跨兩洲蘇伊士運(yùn)河國(guó)家概況氣候沙漠廣布尼羅河農(nóng)業(yè)——分布及產(chǎn)品工農(nóng)業(yè)工業(yè)——逐步發(fā)展歷史文化文明古國(guó)旅游資源自然地理人文地理埃及課堂練習(xí)埃及聞名世界的名勝古跡很多，金字塔和獅身人面像就是其中典型代表。據(jù)此回答1~3題。1．埃及的主要名勝古跡主要分布在（）A．東部沿海地區(qū)B．北部沿海地區(qū)C．西南內(nèi)陸地區(qū)D．尼羅河河谷平原2．影響埃及主要名勝古跡分布的主要自然原因是（）A．水源B．降水C．熱量D．海陸位置3．隨著時(shí)間的推移，獅身人面像的受到明顯破壞，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．受到雨水的沖刷B．受到海水的侵蝕C．受到冰雪的破壞D．受到風(fēng)力和風(fēng)化的破壞讀“埃及的主要城市、部分礦產(chǎn)和物產(chǎn)分布示意圖”，回答4~5題。4.關(guān)于埃及地理位置的敘述，正確的是（）A．全部位于低緯度B．位于西半球C．臨近太平洋D．地跨兩洲5.埃及主要城市的分布特點(diǎn)與主要影響因素搭配正確的是（）A．沿尼羅河河谷分布——水源B．分布在地中海氣候區(qū)——降水C．主要分布在地中海沿岸——熱量D．主要分布在內(nèi)陸地區(qū)——光照讀圖，完成下列問(wèn)題（1）填出圖中代碼所代表的大洲。A________B________。（2）圖中字母E代表________運(yùn)河，該運(yùn)河聯(lián)通C______海和D____海。（3）F代表的河流是_______，該河自南向北注入______海，埃及的農(nóng)作物主要分布在什么地區(qū)？為什么？尼羅河谷地和三角洲埃及沙漠廣布，尼羅河沿岸地區(qū)有豐富的水源，且地形平坦，土壤肥沃。板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)埃及1、地跨兩洲4、工農(nóng)業(yè)2、沙漠廣布5、旅游業(yè)3、尼羅河學(xué)情分析：初一的學(xué)生經(jīng)過(guò)半年多對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的地理學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立分析與思考一些地理問(wèn)題，埃及對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不陌生，在小學(xué)階段接觸過(guò)這方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)可能相對(duì)容易一些，但初一學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)快，遺忘也比較快，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。教學(xué)效果評(píng)價(jià)本節(jié)課為新授課，通過(guò)情境導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)于埃及的神秘感比較感興趣，學(xué)習(xí)投入積極性較高。教學(xué)設(shè)計(jì)方面，知識(shí)點(diǎn)較為全面，重難點(diǎn)突出，在教學(xué)過(guò)程中，穿插了很多文字圖片資料和“閱讀材料”等內(nèi)容，是對(duì)教材內(nèi)容的補(bǔ)充和深化，這些材料在幫助我們理解課堂教學(xué)內(nèi)容上起著很大作用，對(duì)于較為簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)大膽的讓同學(xué)們通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成，自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況不錯(cuò)，集體回答效果很好。問(wèn)題合作探究方面，學(xué)生投入的還不夠，缺乏積極性，小組長(zhǎng)的帶頭作用還需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，踴躍發(fā)言的學(xué)生還是有點(diǎn)少，這一方面應(yīng)該做好情景設(shè)定，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性。課堂檢測(cè)方面來(lái)看，學(xué)生的掌握情況良好。教材分析：教材所處的地位和作用：本節(jié)教材主要講述了四方面的內(nèi)容：地跨兩洲、沙漠廣布、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)、富有特色的旅游業(yè)。各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，脈絡(luò)清晰。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了非洲和西亞的知識(shí)，為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在世界區(qū)域地理之中，占據(jù)了不容忽視的低位，以及為其他學(xué)科和今后高中地理的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用。一、選擇題1.河流是人類文明的搖籃，古代埃及文明是（）A.印度河的饋贈(zèng)B.幼發(fā)拉底河的饋贈(zèng)C.尼羅河的饋贈(zèng)D.底格里斯河的饋贈(zèng)2.下列國(guó)家中，地跨亞、非兩大洲的是（）A.土耳其B.埃及C.俄羅斯D.沙特阿拉伯3.從自然地理的角度考慮，給埃及起一個(gè)“別稱”，最合適的是（）A.千島之國(guó)B.沙漠王國(guó)C.金字塔之國(guó)D.森林寶庫(kù)4.埃及的農(nóng)業(yè)主要分布在（）①地中海沿岸②尼羅河谷地③尼羅河三角洲

④紅海沿岸A.①②B.②③C.③④D.①④5.玲玲利用暑假時(shí)間去國(guó)外旅游，其中有一個(gè)國(guó)家的居民主要是阿拉伯人并信奉伊斯蘭教。該國(guó)家最可能是下面的（）A.巴西B.埃及C.美國(guó)D.印度二、綜合題6.讀圖，回答下列問(wèn)題。(1).A為_(kāi)_______河，自________向________（方向）注入B________海。埃及人民稱之為“母親河”是什么原因？(2).蘇伊士運(yùn)河是世界上最繁忙的運(yùn)河之一，它溝通了地中海和C________；港口E為_(kāi)_______。(3).圖中F是________（國(guó)家）；D是________半島，屬于________洲。(4).圖中穿過(guò)的一條重要緯線（虛線）是________。(5).埃及主要的氣候類型是________。當(dāng)B沿岸地區(qū)處于溫和多雨的季節(jié)時(shí)，A河處于________（填“汛期”或“枯水期”）。(6).由圖例可看出，埃及主要的礦產(chǎn)是________，主要農(nóng)產(chǎn)品是。(7).埃及是文明古國(guó)，列舉一處著名的文物古跡?！栋＜啊方虒W(xué)反思對(duì)于這堂課的反思我有以下幾點(diǎn)：備課要充分，對(duì)課堂的預(yù)測(cè)和把握要夠充分，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。相信學(xué)生的能力，表達(dá)滿分肯定。這一點(diǎn)還有欠缺，對(duì)學(xué)生的回答與表現(xiàn)再給與肯定鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)地理的樂(lè)趣。要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把枯燥知識(shí)變成趣味性。特別是某些學(xué)生感興趣的地方，要敢把知識(shí)交給學(xué)生自己去探究，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和求知欲。課的開(kāi)始部分導(dǎo)入對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單又感興趣，效果不錯(cuò)。敢于改變，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)采取多樣教學(xué)方法，為優(yōu)化教學(xué)效果服務(wù)。學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)