第一節(jié)幼兒教育的概念和意義

第一節(jié)幼兒教育的概念和意義第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)幼兒教育的概念和意義教學目標1、理解教育和幼兒教育的定義；2、理解幼兒教育的意義；3、掌握關鍵術語及其定義。第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月一、教育和幼兒教育

（一）什么是教育1、廣義的教育教育是有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月狹義的教育是指在人們專門設置的教育機構中實施的教育，主要指學校教育。2、狹義的教育第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）什么是幼兒教育幼兒教育是對3~6歲年齡階段的幼兒實施的教育。廣義的幼兒教育是凡能影響幼兒身心發(fā)展的有目的活動；狹義的幼兒教育特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月二、幼兒教育的意義

（一）促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧的發(fā)展

早期階段的教育，可以為個人終生發(fā)展打下良好的基礎，因而也為全民素質的提高做出了貢獻。第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月

（三）減輕父母教養(yǎng)幼兒的負擔并改善處境不利幼兒的狀況

（二）幫助幼兒適應集體生活，為入小學學習做好準備第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月二戰(zhàn)后，美國國家經濟水平大大提高，國內貧富差距的卻不斷擴大。不少低收入家庭的子女（多為黑人家庭和少數(shù)民族族裔家庭的子女）往往被排除在教育，特別是學前教育之外。由于很難獲得與一般兒童同等的教育環(huán)境和教育機會，這些孩子在發(fā)展過程中往往會受到許多不良因素的影響。等到他們進入義務教育的年齡階段時，常常處于明顯不利的地位。20世紀60年代美國掀起了“幼兒補償教育運動”。為了減少低收入家庭兒童所受的不利影響，有關部門制定了一系列幼兒補償教育方案，為低收入家庭兒童提供同等學前教育機會，以促進兒童健康發(fā)展。

美國幼兒補償教育方案

第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月

對個體來說，幫助幼兒順利成長發(fā)展，為其一生打下良好基礎；

幼兒教育的意義小結：

對國家和社會來說，讓每個幼兒健康成長，提高社會新生一代的整體素質，為培養(yǎng)社會的有用人才打下基礎。第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月本節(jié)小結通過這節(jié)課你學到了什么？

第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月關鍵術語教育早期補償教育幼兒教育第11頁，課件