第一講色彩的基礎(chǔ)知識

第一講色彩的基礎(chǔ)知識第1頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩構(gòu)成

——colorconstruction

教師：張必花第2頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月主講內(nèi)容：色彩構(gòu)成（7節(jié)課）一、色彩的基礎(chǔ)知識

第一講二、色彩的調(diào)色第二講三、色彩的對比（一）.色相對比:第三講（二）.明度對比:第四講（三）.純度對比:第五講（四）.冷暖對比:

（五）.綜合對比:第六講四、色彩的視錯覺及色彩心理第七講第3頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩的基礎(chǔ)知識第4頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩的產(chǎn)生物體的視覺色彩色彩的物理性色彩的混合色彩的三要素色彩的冷暖色性第5頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月光源光反射光透射光第6頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1676年，艾薩克·牛頓用三棱鏡將白色的太陽光分離成色彩光譜。這個連續(xù)的色帶包含了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各色。而將這個圖像用透光鏡加以聚合，這些色彩的匯集就又是白色。相互混合后變成白色這兩種色光稱為互補(bǔ)色第7頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月明度

色相

純度

——色相、明度和純度構(gòu)成了色彩最基本的原素，視覺所感知的一切色彩現(xiàn)象都具有共同屬性。

第8頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色相：是指色彩的相貌。不同的色彩在視覺上產(chǎn)生不同的感受，給予這些相互區(qū)別的色定出名稱，這就是色相的概念。色相體現(xiàn)著色彩外向的性格，是色彩的靈魂。除了紅、黃、藍(lán)三原色以外，其他色相是由色的混合產(chǎn)生的，由于顏料是不透明的物質(zhì)，混合的層數(shù)越多其色相越灰。

第9頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月明度：是指色彩的明、暗、深、淺的程度。明度在色彩的三要素中具有較強(qiáng)的獨立性。它可以不帶任何色相的特征而通過黑白灰的關(guān)系單獨呈現(xiàn)出來。在寫生時沒有正確是明暗關(guān)系，就不能使色彩同形體完美的結(jié)合起來。因此，明度關(guān)系是色彩的骨骼，是色彩的結(jié)構(gòu)。第10頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月純度：是指色彩的鮮濁程度。在人的視覺中所能感受到的色彩的范圍，絕大部分是非高純度的色彩，也就是說大量都是灰的，有了純度的變化，才能使色彩顯得豐富。三原色間色第11頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩的混合三原色間色十二色相色輪復(fù)色第12頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩的冷暖色性

色彩的冷暖是相對的，紅色相對于藍(lán)色為暖色，而同為紅色系中，朱紅比大紅暖，大紅又比玫瑰紅暖。同為藍(lán)色系，有偏暖的藍(lán)，也有偏冷的藍(lán)，要學(xué)會靈活地運(yùn)用。

第13頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月物體的視覺色彩光源色

環(huán)境色

固有色

第14頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月三原色

顏色的種類很多，但最基本的是紅色、藍(lán)色、黃色，這三種顏色是原色。除白色以外其他顏色都可以用這三種顏色混合出來，而原色是混合不出來的。原色顏料純度最高，最為純凈、鮮艷。三原色完全混合成為黑色，實質(zhì)上也非純黑，也可以認(rèn)為是光度極低的深灰色。第15頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月間色

間色又稱第二次色，是兩種顏色混合而成的。等量原色混合：紅+黃=橙紅+藍(lán)=紫藍(lán)+黃=綠

第16頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)色

復(fù)色，又稱第三次色或再間色。各種顏色互相混合，可以產(chǎn)生無窮無盡千變?nèi)f化的色彩。復(fù)色的調(diào)配可以和間色一樣，采用不等量調(diào)配的方法，隨意改變各色相的調(diào)配當(dāng)量，便會產(chǎn)生豐富多彩的顏色

三原色的適當(dāng)混合：紅+黃+藍(lán)=黑濁色。

原色與黑濁色的混合（等于三原色與一過剩的原色混合）其效果與兩種間色的混合相同：第17頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月十二色相色輪讓我們從黃、紅、藍(lán)三色開始，進(jìn)而做成十二色相色輪。

黃+橙=黃橙紅+橙=紅橙紅+紫=紅紫藍(lán)+紫=藍(lán)紫藍(lán)+綠=藍(lán)綠黃+綠=黃綠

第18頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月光源光第19頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月透射光第20頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月反射光第21頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月色彩的互補(bǔ)色藍(lán)———橙黃———紫紅———綠第22頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月固有色物體呈現(xiàn)出來自身固有的顏色第23頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月光源色不同顏色的光源會發(fā)出不同的光色，照射到物體的受光面時，物體的色相會產(chǎn)生變化，這種色彩被稱為光源色。

第24頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)境色周圍環(huán)境影響對物體呈現(xiàn)不同的色彩傾向第25頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月——莫奈名畫欣賞太陽初升時的景象，萬物籠罩在玫瑰紫的晨曦之中傍晚太陽落山時景象，萬物籠罩在一片昏黃色調(diào)之中光源色影響第26頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)境色影響藍(lán)色的湖水和天空影響了整幅畫面的基調(diào)白色的雪和灰白色的天空影響了整幅畫面的色調(diào)第27頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月固有色影響少女衣飾上的顏色就是固有色固有色在我國傳統(tǒng)水墨畫或彩墨畫中運(yùn)用比較多第28頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂作業(yè)做一個12色色