感恩節(jié)活動策劃方案標準范本（四篇）

第9頁共9頁感恩節(jié)活動?策劃方案標?準范本一?，活動主題?感恩他人?，快樂自我?二，活動?時間三，?活動地點?四，活動背?景在一個?文明的社會?里懂得感恩?并懷有一顆?感恩的心是?很重要的，?這也是構建?和諧社會的?重要要求，?促進人與人?之間相互尊?重相互幫助?。自古以來?中華民族就?樂于助人、?知恩圖報、?受人“滴水?之恩當以涌?泉相報”。?感恩節(jié)快到?了，借鑒西?方的感恩節(jié)?，讓大家懷?著一顆感恩?的心生活，?學會感恩。?五，活動?目的活動?為同學們提?供了一個表?達心意的平?臺。讓衷心?的祝福在我?們心中充滿?感動，充滿?溫馨，充滿?愛。讓同學?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?六，活動?具體內容?分兩個階段?：Ⅰ.每?人寫一個比?較容易實現?的愿望，折?疊后交給團?支書。每人?在此愿望盒?中抽取一個?(抽到本人?的需重抽)?，為此愿望?卡片上的人?實現。Ⅱ?.班會階段?:1.向?大家簡要介?紹感恩節(jié)的?由來及重要?意義。播放?一組幻燈片?讓同學通過?眼睛，激發(fā)?內心感恩的?情感。2?.向同學每?人發(fā)放五張?張正方形的?彩紙，其中?一張同學寫?上自己的父?母或老師或?朋友的祝福?，折成紙鶴?，由團支部?保存。另幾?張寫上積極?奮斗的話，?同樣折成紙?鶴。3.?游戲環(huán)節(jié)：?同學抓紙條?上面寫有同?學姓名(若?抓到本人的?重抓一次)?，題目是寫?出此成員的?一個缺點一?個優(yōu)點，抓?紙條者念出?來或主持人?念，請描述?對象簽名方?為答對一道?.簽名后被?描述同學送?此同學一個?象征祝福的?千紙鶴。?4.第一個?階段中愿望?實現的同學?上臺說下自?己的感受。?5.讓同?學在準備好?的賀卡上簽?名或寫上祝?福的話，在?感恩節(jié)的時?候將賀卡送?給輔導員和?任課老師，?以表達對老?師們的感謝?之情。6?.播放背景?音樂《感恩?的心》班會?結束。七?，活動預期?效果通過?開展活動，?讓同學們保?持一顆感恩?的心，學會?發(fā)現，學會?珍惜，學會?回報。感?恩節(jié)活動策?劃方案標準?范本（二）?“感恩節(jié)?”作為西方?一種傳統(tǒng)的?節(jié)日，卻在?我國有著廣?大的群眾基?礎，常懷感?恩之心的人?是最幸福的?，要感謝我?們的父母、?老師、朋友?、還有我們?周圍的一切?。因此，我?們決定在_?___年_?___月_?___日“?感恩節(jié)”開?展一系列圍?繞“感恩”?為主題的活?動。為的是?能讓員工了?解感恩，關?注感恩，學?會感恩。能?進一步宣傳?感恩這一社?會舉動，讓?感恩之歌在?身邊響起,?筑就更加和?諧的企業(yè)文?化。活動?的目的及意?義：為了給?每一個有感?恩之心的人?創(chuàng)造一個感?恩的機會,?同時,也為?了激發(fā)每一?個人去感恩?,從而創(chuàng)造?一個充滿愛?心的企業(yè)、?發(fā)揚感恩之?心,構建和?諧企業(yè)一?、活動主辦?單位:__?__公司?二、活動參?與對象：企?業(yè)全體員工?三、活動?地點：綜合?樓四、活?動名稱：“?系絲帶愛心?花，傳祝愿?”五、活?動目標：提?高感恩意識?，發(fā)揚感恩?之心,構建?和諧企業(yè)。?六、活動?時間：__?__年__?__月__?__日中午?七、活動?開展：“系?絲帶愛心花?，傳祝愿”?活動青協(xié)協(xié)?會于___?_年___?_月___?_日在綜合?樓開展活動?。志愿者一?邊向路過的?人宣傳一些?有關感恩節(jié)?的知識，向?他們分發(fā)“?黃絲帶”和?彩色紙，讓?他們把感恩?祝愿語寫在?“黃絲帶”?上和親手折?好的花系好?，并告訴他?們我們會將?把他們的祝?愿品掛在一?棵“感恩樹?”上或是讓?他們親自掛??；顒咏Y束?前，我們將?所有的感恩?祝愿品一起?掛在事先選?好的“感恩?樹”上，并?拍照留念。?八、活動?前期準備：?“系絲帶愛?心花，傳祝?愿”活動?活動策劃，?活動負責人?，活動宣傳?，活動場地?選擇，活動?人員安排;?活動材料器?具采購等準?備工作，活?動注意事項?及環(huán)境問題?考慮，活動?費預算，實?地考察。?1、活動人?員安排：?活動總負責?人____?人;(廖聲?陽張敏)?活動場地負?責人員(張?京);橫?幅____?人負責(付?德濤);?海報宣傳組?負責(付德?濤);材?料準備__?__人(組?織部);?現場布置準?備工作人員?____人?(組織部加?宣傳部);?安排現場?秩序維護人?員(劉明明?);簽到?人員(呂宗?鋒);應?急人員(所?有參加活動?的工作人員?聽從總負責?安排);?折花培訓指?導人員(劉?虹);后?勤負責人員?(周冬冬)?;攝影負?責人員(張?文濤)。?內部每個成?員參與活動?;每個小組?負責人做好?各自工作;?2、活動?材料：課桌?，椅子，宣?傳單，海報?，照相機，?絲帶，筆，?彩色紙，膠?水，橫幅，?3、活動?經費預算：?橫幅___?_元，折紙?____元?、絲帶__?__元，膠?水10，、?元共合計。?80橫幅?名字：發(fā)揚?感恩之心,?構建和諧企?業(yè)活動正?式實施_?___月_?___日,?中午在綜合?樓門口集合?2、活動?內容:1?)宣傳感恩?節(jié)的來歷,?目的,意義?2)發(fā)放?絲帶,讓大?家在絲帶上?寫一句最想?對要感恩的?人祝愿語,?并親自折花?扣好掛在樹?上,代表我?們對他們的?感恩。3?)鼓勵大家?在感恩節(jié)這?天,拿出手?機,給遠在?千里或近在?身邊的家人?送上祝福?九、活動中?存在問題：?天氣情況，?活動時間，?制作“花”?所需的材料?的數量不能?十分準確，?做“花”的?培訓人員須?培訓。十?、活動的應?急措施：“?系絲帶愛心?花，傳祝愿?”活動如遇?雨天場地改?在十足前舉?行。每項活?動中如出現?一些活動材?料不足時，?由幾名應急?名人員處理?。十一、?活動結束:?整理場地衛(wèi)?生，整理現?場，收拾材?料器具十?二、活動總?結：活動結?束后總結報?告感恩節(jié)?活動策劃方?案標準范本?（三）活?動目的：?通過本次活?動，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光活動時?間：___?_年___?_月第四周?活動地點?：學校內。?活動前期?準備：1?.利用網絡?和圖書館收?集有關感恩?節(jié)的背景知?識，相關故?事，歌曲征?集等。2?.校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等?3.大隊干?部開會分工?，深入到各?個年級，保?證活動的影?響力與完整?性?；顒?過程在_?___月份?第四周周一?的升旗儀式?上進行《學?會感恩》的?演講，同時?也是對全校?師生進行活?動的宣傳發(fā)?動，正式拉?開了感恩節(jié)?系列活動的?序幕。展?開活動。?1.瀏覽一?次感恩節(jié)網?站。因各?班校園網全?面開通，所?以要求同學?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網站?，了解感恩?節(jié)的相關知?識，并結合?《學會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?有一天，?下著很大的?雨，已經過?了晚飯時間?了，媽媽卻?還沒有回來?。小女孩站?在家門口望?啊望啊，總?也等不到媽?媽的身影。?天，越來越?黑，雨，越?下越大，小?女孩決定順?著媽媽每天?回來的路自?己去找媽媽?。她走啊走?啊，走了很?遠，終于在?路邊看見了?倒在地上的?媽媽。她使?勁搖著媽媽?的身體，媽?媽卻沒有回?答她。她以?為媽媽太累?，睡著了。?就把媽媽的?頭枕在自己?的腿上，想?讓媽媽睡得?舒服一點。?但是這時她?發(fā)現，媽媽?的眼睛沒有?閉上!小女?孩突然明白?：媽媽可能?已經死了!?她感到恐懼?，拉過媽媽?的手使勁搖?晃，卻發(fā)現?媽媽的手里?還緊緊地拽?著一塊年糕?……她拼命?地哭著，卻?發(fā)不出一點?聲音……?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走……?小女孩就在?雨中一遍一?遍用手語做?著這首《感?恩的心》，?淚水和雨水?混在一起，?從她小小的?卻寫滿堅強?的臉上滑過?……“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己……感?恩的心，感?謝命運，花?開花落，我?一樣會珍惜?……”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?……3.?唱一首《感?恩的心》歌?曲。我來?自偶然，象?一顆塵土?有誰看出我?的脆弱我?來自何方，?我情歸何處?誰在下一?刻呼喚我?天地雖寬，?這條路卻難?走我看遍?這人間坎坷?辛苦我還?有多少愛?我還有多少?淚讓蒼天?知道—我?不認輸感?恩的心，感?謝有你伴?我一生—?讓我有勇氣?做我自己?感恩的心，?感謝命運?花開花落?—我一樣會?珍惜4.?寫一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫一段祝福?’是要求同?學們將自己?想要感激的?人或事寫下?來。在主題?隊會上進行?交流感恩?節(jié)活動策劃?方案標準范?本（四）?一、活動主?題：同懷感?恩心，攜手?創(chuàng)未來二?、活動背景?：還有不?到一周便是?感恩節(jié)了，?雖是西方的?節(jié)日，但感?恩卻是中華?民族延續(xù)了?幾千年的優(yōu)?良傳統(tǒng)美德?。我們感謝?父母、感謝?命運、感謝?人生，或許?我們也經歷?了許多坎坷?艱辛，但是?至少我們都?健康地成長?著。相對于?小玲兒基地?的孩子們來?說，我們是?幸運的，更?是幸福的。?三、活動?目的及意義?：為了幫?助小玲兒基?地的小孩走?出殘疾的陰?影，讓他們?學會感恩，?并從中發(fā)現?生活的快樂?;同時，也?為了讓同學?們學會感恩?，珍惜今天?的美好生活?，創(chuàng)造美好?的未來人生?，我們特開?展了此次活?動。四、?活動時間及?地點：__?__年__?__月__?__日小玲?兒基地五?、活動參加?人員：人?力0902?：王小倩楊?淑馳郭英封?麗利何