廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測道德與法治試卷_第1頁
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測道德與法治試卷_第2頁
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測道德與法治試卷_第3頁
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測道德與法治試卷_第4頁
廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測道德與法治試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年度八年級(上)學(xué)期部分學(xué)校期中質(zhì)量檢測道德與法治學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題(共18小題,每小題2.5分,共45分)1.八(2)班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會實踐活動(過程如下圖),受到各方好評。這一活動告訴我們要(

)①培養(yǎng)親社會行為

②要追求個性,突出個人發(fā)展③關(guān)心社會的發(fā)展建設(shè)

④全力以赴,投入社會實踐活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2022年11月,央視戲曲頻道《空中劇院》精心策劃了《戲韻家國情》系列節(jié)目,對于大家耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)劇目、古代故事、著名人物,讓觀眾感受到電視審美的效果。通過戲曲劇目展現(xiàn)家國情懷的源遠(yuǎn)流長。這說明我們(

)A.從社會中獲得物質(zhì)支持 B.從社會中獲得精神滋養(yǎng)C.從自然人轉(zhuǎn)化為社會人 D.已成長為合格的社會成員3.人的身份是在社會關(guān)系中確定的,在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。關(guān)于社會關(guān)系的類型,以下分類正確的是(

)A.我們是父母的子女——地緣關(guān)系 B.我們是老師的學(xué)生——血緣關(guān)系C.我們是同學(xué)的同學(xué)——業(yè)緣關(guān)系 D.我們是他人的鄰居——業(yè)緣關(guān)系4.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布新修訂的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理規(guī)定》,自2022年12月15日起施行。此規(guī)定旨在規(guī)范跟帖評論服務(wù)管理,關(guān)乎每個網(wǎng)民合法權(quán)益,只有給相關(guān)責(zé)任主體戴上法治的“緊箍”,才能營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。這說明(

)A.在網(wǎng)絡(luò)中,個人隱私容易被侵犯B.沉迷于網(wǎng)絡(luò),會影響學(xué)習(xí)、生活C.參與網(wǎng)絡(luò)生活需要遵守法律法規(guī)D.網(wǎng)絡(luò)中有謠言,應(yīng)盡早遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)5.近年來,短視頻異?;鸨?。短視頻中,炫富、無底線惡搞等段子比比皆是。接觸這些短視頻后,一些青少年樂此不疲,有的因模仿視頻中的行為發(fā)生危險,有的受視頻影響喪失正確的世界觀、人生觀和價值觀。對此,青少年的正確做法是(

)A.明辨是非抗誘惑,懲處亂象莫手軟 B.不良誘惑危害小,拒絕監(jiān)督任我行C.健康上網(wǎng)守底線,拒絕低俗與混亂 D.借助媒體變網(wǎng)紅,展示才華早成功6.在“清朗”專項行動期間,中學(xué)生小韓針對各直播、短視頻平臺呈現(xiàn)的問題向“網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)平臺”提出了“既能治標(biāo)又能治本”的相應(yīng)舉措,為專項活動的開展提供了助力。小韓做到了(

)A.在網(wǎng)絡(luò)新時空中,恪守道德、遵守法律,當(dāng)一名循規(guī)蹈矩的網(wǎng)民B.在網(wǎng)上傳播正能量,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿了正能量,高揚了主旋律C.信息節(jié)食,只瀏覽與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不沉溺于網(wǎng)絡(luò)D.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策,為決策民主化貢獻(xiàn)力量7.“小型觀賞犬在允許出戶時間內(nèi),必須束犬鏈,并由成年人牽領(lǐng)?!边@一規(guī)定經(jīng)歷了從無到有,再到不斷完善的過程。對此,下列認(rèn)識正確的是(

)A.我們要經(jīng)常性地修改規(guī)則,保障所有人的利益B.我們要堅定維護既有規(guī)則,不做任何改變C.隨著社會的發(fā)展,我們應(yīng)該完全否定舊規(guī)則D.根據(jù)社會生活的實際變化,我們應(yīng)該積極參與新規(guī)則的制定并加以調(diào)整和完善8.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示正確的有(

)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.隨著大城市的發(fā)展,車輛日益增多,尤其在十字路口,盡管人多車雜,但只要行人車輛遵守交通秩序,各行其道,道路也不會造成堵塞。這說明(

)A.生活中有了禮讓就可以杜絕堵塞B.良好的社會秩序是自然形成的C.社會正常運行需要秩序D.行人要注意避讓車輛的通行10.下列行為屬于遵守規(guī)則、維護秩序的是(

)A.小軍因為害怕被隔離,向班主任隱瞞自己感冒發(fā)燒的情況,堅持到校上課B.小飛響應(yīng)學(xué)校的防疫號召,為班級帶來了免洗手消毒液,方便大家使用C.小可覺得每天上學(xué)戴口罩、消毒、量體溫太麻煩,總是設(shè)法逃避D.小月在朋友圈發(fā)布某班有同學(xué)核酸檢測結(jié)果呈陽性的不實言論11.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的道德資源。下列對古文理解不恰當(dāng)?shù)挠校?/p>

)A.“敬人者,人恒敬之”——學(xué)會尊重他人B.“人而無信,不知其可也”——學(xué)會信守承諾C.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”——學(xué)會平等待人D.“己所不欲,勿施于人”——學(xué)會換位思考12.今年夏天,“雪糕刺客”引發(fā)熱議,雪糕實際價值與售價嚴(yán)重不符,部分店鋪存在價簽不全、張冠李戴、價格虛高等問題、在“雪糕刺客”刺痛消費者的同時,老品牌平價雪糕正越來越受到消費者青睞,被網(wǎng)友親切地稱為“雪糕護衛(wèi)”。對此,你認(rèn)為(

)①誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn),一個企業(yè)只有誠信經(jīng)營才能贏得客戶②企業(yè)講誠信會提高社會交往和市場交易成本,難以獲得持久效益③“雪糕刺客”不誠信經(jīng)營行為違背了民法原則,應(yīng)受到法律制裁④誠信是社會主義核心價值觀在社會層面的價值準(zhǔn)則,對所有企業(yè)具有約束力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.古人云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”以下人物的言行與此一致的是(

)A.小浩在逛街時碰到班主任,他視而不見徑直走開B.小鵬對正在臺上進行演講的同學(xué)冷嘲熱諷C.舅舅給小雨講故事,小雨雖然不是很感興趣,但還是耐心聽完D.小樂在書店買完書付款時,嫌收銀員動作慢,直接把錢扔在柜臺上14.在某個寺廟景點內(nèi),一名游客為了能夠插隊取到寺廟的泉水,竟然直接跳到了寺廟的池子里,隨后用一個塑料瓶在上方取水,整個過程十分不雅。如此不文明的旅游行為一時間也引來不少網(wǎng)友吐槽。對此,你認(rèn)為(

)①行為失范破壞社會和諧

②文明有禮取決于一個人的科學(xué)文化素質(zhì)③文明有禮是一個人立身處世的前提

④舉止不雅影響個人形象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.新版《中小學(xué)生守則》不見“見義勇為、敢于斗爭”的蹤影,增加了“會自護懂求救”。這樣的修改(

)①使未成年人知道面對不法侵害時要膽大心細(xì)、勇敢機智②是尊重未成年人生命健康權(quán)的具體體現(xiàn)③說明未成年人沒有同違法犯罪行為做斗爭的義務(wù)④有利于未成年人增強自我保護意識,提高自我保護能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是(

)A.為了趕上公交車,翻越馬路隔離欄——刑事違法行為B.登機時向機翼投硬幣,被行政拘留——民事違法行為C.販賣假口罩被判處有期徒刑10個月——刑事違法行為D.未經(jīng)作者本人允許,出版他的文學(xué)作品——行政違法行為17.未成年人小軍的財產(chǎn)權(quán)受到了侵害,他想依法維權(quán),因此需要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)。下列選項中屬于這樣的機構(gòu)的是(

)①法律服務(wù)所

②學(xué)校

③法律援助中心

④教育局A.①② B.②③ C.①③ D.②④18.作為顧客,遵守商場秩序,排隊付款,這是我的責(zé)任;作為子女,孝敬父母,主動承擔(dān)家務(wù),這是我的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,這是我的責(zé)任。這說明(

)A.責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情B.責(zé)任與扮演的角色無關(guān)C.生活中我們扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.每個人都有能力為自己負(fù)責(zé)二、簡答題(共4大題,共55分)19.關(guān)注生活問題請你發(fā)表觀點(20分)我們成長的過程中,總會有很多感悟和體驗,也有很多困惑和難題。下面是同學(xué)們近期發(fā)生的生活片段,請你發(fā)表觀點。片段一:小華是濰坊市某中學(xué)八年級學(xué)生。今年暑假,經(jīng)公開招募成為濰坊市圖書館“小小的愛”志愿服務(wù)隊的志愿者,他積極參與“我做小小文明閱讀引導(dǎo)員”“我是圖書館小館員”等志愿服務(wù)實踐活動,向全社會倡導(dǎo)文明閱讀、愛護圖書,豐富了自己的假期生活。片段二:近期游戲陪玩在未成年人中頗為火爆,初二小華同學(xué)經(jīng)朋友介紹,接觸到了游戲陪玩。在與游戲“好友”交談過程中,他毫無保留的透漏了自己的家庭地址、就讀學(xué)校、聯(lián)系方式等信息;后來小華為購買游戲幣在校園里索要低年級同學(xué)的零花錢,因違反校紀(jì)校規(guī)被處罰。片段三:為爭創(chuàng)文明社區(qū),小華所在的小區(qū)刮起了文明“清風(fēng)”?!叭巳藚⑴c文明創(chuàng)建,家家爭做文明家庭”“美德黃在養(yǎng)成,文明責(zé)在行動”等隨處可見的文明標(biāo)語,讓文明之風(fēng)“撲面而來”。小華倡導(dǎo)小區(qū)居民,人人行動起來,為爭做文明示范小區(qū)做貢獻(xiàn)。(1)請你對他的行為進行點評。(至少兩個方面)(2)小華的行為給你的警示。(至少兩個方面)(3)你的建議。(至少兩個方面)20.閱讀材料,回答問題。(10分)走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時……無論何時何地,只要有空閑時間,他們總是拿著手機看。在一些公共場所,我們總能看到很多人,長時間保持低頭狀,手指輕點觸屏,上網(wǎng)、玩游戲、看視頻,每個人都想通過盯住屏幕的方式,把零碎的時間填滿,這些人不知不覺之間就成了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來方便與實惠的同時,卻也不知不覺帶來很多安全隱患。一些不法分子借機盜取用戶的個人信息,隨之而來的就是騷擾、詐騙。(1)享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活,做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者,你有哪些經(jīng)驗與大家分享?(2)在與人交往時頻繁看手機是一種不尊重人的表現(xiàn),我們常說“尊重別人就是尊重自己”“尊重從我做起”,在生活中我們怎樣真正做到尊重他人?21.〖關(guān)愛弱勢群體〗(15分)殘疾人是社會的弱勢群體。生理的缺陷使他們在社會生活中處于不利的地位,他們承受著常人難以想象的痛苦。對于身有殘疾的同學(xué),大多數(shù)同學(xué)能夠奉獻(xiàn)愛心,給予他們以關(guān)心和幫助,鼓勵他們勇敢地面對人生。但也有個別同學(xué)歧視、嘲笑他們。為此,八年級(3)班召開了一次班會,請你參與其中。(1)請你為本次班會設(shè)計一個主題。(2)你怎樣看待個別同學(xué)歧視、嘲笑殘疾同學(xué)的行為?(3)對于殘疾同學(xué),我們可以為他們提供哪些幫助?22.閱讀材料,回答問題。(10分)法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的新時代,尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中,我們要謹(jǐn)遵法律要求,加強自我防范,積極預(yù)防違法犯罪,學(xué)會運用法律維護權(quán)益,提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。(1)根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為哪幾類?(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勅绾渭訌娮晕曳婪?,積極預(yù)防違法犯罪?(兩點即可)

答案1.-18BBCCCDDACBCACCBCCC19.(1)具有強烈的社會責(zé)任感,積極參與社會實踐,培養(yǎng)親社會行為;無私奉獻(xiàn),敢于擔(dān)當(dāng);有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。(2)學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;培養(yǎng)高雅的生活情趣,轉(zhuǎn)移注意力;慎重結(jié)交網(wǎng)友,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往;注重網(wǎng)絡(luò)中的自我保護,增強安全防范意識;學(xué)法尊法守法用法,依法規(guī)范自身行為。(3)①在公共場所穿著得體,言行舉止文明,不喧嘩;②不擠占公共空間、應(yīng)急出口、消防通道和無障礙設(shè)施;③不私搭亂建,不損壞路燈、垃圾箱、公交站牌、指示標(biāo)牌、健身器材等公共設(shè)施;④乘坐電梯、公共交通工具時按秩序上下,禮讓老、弱、病、殘、孕人員;⑤不從建筑物、車輛內(nèi)向外拋灑物品;等等。20.(1)①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要學(xué)會“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我們要自覺遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。(2)積極關(guān)注、重視他人;平等對待他人;學(xué)會換位思考;學(xué)會欣賞他人。21.(1)關(guān)愛他人,收獲幸福;(2)①這種行為是錯誤的,這是不關(guān)愛他人的表現(xiàn)。②每個人都被他人關(guān)愛著,也都要關(guān)愛他人。關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。③關(guān)愛他人,收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說,關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。④關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論