廣西南寧市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年廣西南寧市七年級（下）期末道德與法治試卷第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，共36.0分）1.進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱。據(jù)調(diào)查，有61.7%的中學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，他們認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺得苦悶、心煩。要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該（）

①遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，用網(wǎng)絡(luò)與外界溝通

②排斥父母、老師，封閉自己獨(dú)自忍受

③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”

④主動和父母、老師溝通，尋求幫助A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（）A.小欣總是對媽媽的意見有抵觸情緒，只要媽媽提出要求就反駁

B.初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報(bào)考了一所美術(shù)學(xué)校

C.在老師分析解題思路時(shí)，小文質(zhì)疑后提出自己更合理的見解

D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常會寫學(xué)習(xí)生活中的一些感想3.小哲與同班女生小琴一起學(xué)習(xí)，無話不談，他以為找到了大人世界中的愛情。當(dāng)他向小琴表白時(shí)，卻收到“我不想讓友誼小船過早擱淺，請收回你熾熱的目光”的回復(fù)。對此認(rèn)識正確的是（）

①青春期對異性萌發(fā)的朦朧情感是正常的

②我們要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往

③我們對異性的欣賞和向往就是真正的愛情

④面對朦朧的情感，要慎重對待，理智處理A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。從小到大，從學(xué)習(xí)到工作他付出了比常人更多的心血和精力。不愿成為家人累贅的他，練就一手絕活。從2017年開始帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。并成為2022感動中國人物。下列詩句與陸鴻的經(jīng)歷給我們啟發(fā)一致的是（）A.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君

C.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 D.但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山5.2023年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表60周年，中國郵政發(fā)行紀(jì)念郵票一套2枚，如圖。新時(shí)代，無論是“中國好人榜”還是“共和國勛章”，他們無不都有一顆金子般發(fā)光的心，無不都是共和國天空上最閃耀的星。習(xí)主席呼吁全社會致敬榜樣，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

?①善于在生活中尋找“賢”為榜樣

②他們才能為國家和社會作貢獻(xiàn)

③好的榜樣給予我們自我完善的力量

④向榜樣學(xué)習(xí)，會使我們的社會變得更加美好A.①② B.①③ C.③④ D.①④6.七年級期末測試后，李倩的數(shù)學(xué)成績?yōu)?6分，但她悶悶不樂；陳瑩的數(shù)學(xué)成績?yōu)?4分，她卻興高采烈。以上兩名同學(xué)的經(jīng)歷說明（）

①面對相同的事，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒

②她們都是消極情緒的表現(xiàn)

③她們對同一件事的預(yù)期不同

④她們在考試中沒發(fā)揮自己的真實(shí)水平A.①② B.②④ C.②③ D.①③2022年6月，浙江金華24歲的女孩朱爽因一次意外造成了腦死亡，她的父母忍著悲痛捐獻(xiàn)女兒的器官給6名患者。她父親說：“我感到很安慰，女兒的生命得到了延續(xù)，她能以另一種方式還活在世上?！备送瓿筛餍☆}。7.從朱爽父親的話中，你認(rèn)為他調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)移注意 B.改變認(rèn)知評價(jià) C.合理宣泄 D.放松訓(xùn)練8.下面對朱爽及其父母的行為認(rèn)識正確的有（）

①是負(fù)面的情感體驗(yàn)，是沒有意義的

②是為了得到他人贊許，提高知名度

③朱爽的生命雖然短暫，卻活出了生命的精彩和偉大

④傳遞了美好情感，傳遞了生命的正能量，讓這個(gè)世界因他們的善行多一份美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.進(jìn)入七年級以來，菲菲的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一改小學(xué)時(shí)常常畏難的局面，變得非常得心應(yīng)手，問其原因，她說，“我特別喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，她還經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)我，讓我很有成就感?！边@表明（）A.進(jìn)入青春期后，青少年的情感變得激烈而復(fù)雜矛盾

B.情感反映著我們對人和事的態(tài)度，影響我們的行為

C.中學(xué)生是否喜歡老師是影響學(xué)習(xí)效果的最關(guān)鍵因素

D.青少年的情感會隨著生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展而變得更深刻10.2022年2月6日，中國女足在亞洲杯決賽中不畏強(qiáng)手，依靠團(tuán)隊(duì)配合打進(jìn)決勝一球，最終獲得冠軍。這場勝利告訴我們（）

①集體力量完全取決于成員數(shù)量的多少

②把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功

③個(gè)人力量通過優(yōu)化組合，會產(chǎn)生強(qiáng)大合力

④集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始獨(dú)立?！绷簡⒊脑捀嬖V我們（）A.集體的發(fā)展壯大離不開個(gè)人 B.個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體

C.集體的發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與 D.集體會阻礙個(gè)性發(fā)展12.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）

①在最美教室評比中，我作為記分人員，多給本班加分

②參加演講比賽，全力以赴，爭取好的成績

③期末考試，我因英語成績不好，偷看其他同學(xué)的答案

④在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊，思維更活躍了A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.習(xí)近平總書記在天津考察時(shí)寄語南開大學(xué)師生：只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。這啟示我們（）A.在集體生活中能夠涵養(yǎng)我們的品格 B.只有在集體生活中，才能進(jìn)步和發(fā)展

C.學(xué)習(xí)他人的全部，不斷認(rèn)識和完善自我 D.縮小個(gè)性差異，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的統(tǒng)一14.根據(jù)如圖《禁止手機(jī)帶入校園》，下列說法正確的是（）

?A.不贊成。對于集體規(guī)則中我們認(rèn)為不合理的因素，可以不必理會

B.贊成。面對沖突，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求

C.贊成。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是要保護(hù)個(gè)人的利益

D.不贊成。當(dāng)個(gè)人意愿與集體的規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們要修改集體的規(guī)則

15.某校組織集體歌詠比賽。賽前一段時(shí)間，班級每天放午學(xué)后都要進(jìn)行集中排練。小麗是班里的指揮員，但排練時(shí)間跟她喜歡的書畫興趣班發(fā)生了沖突。你對小麗的建議是（）

①從整體利益出發(fā)，讓個(gè)人利益服從集體利益

②從自己的需要出發(fā)，以自己的興趣愛好為準(zhǔn)

③考慮責(zé)任和角色的重要性

④考慮任務(wù)的緊迫程度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④16.網(wǎng)上報(bào)道有不少大學(xué)生“學(xué)霸宿舍”，其中中國計(jì)量大學(xué)609宿舍就是其中之一，該宿舍有四位男生全員考研“上岸”985高校。在考研路上他們一起分享學(xué)習(xí)資料，一起討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參加課外活動，其樂融融。下列對此理解正確的是（）

①小群體的利益與集體的利益不會發(fā)生沖突

②我們在小群體中互相溝通，學(xué)習(xí)交往，增長才干

③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員更愿意參與集體的建設(shè)

④當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員更能感受集體生活的美好A.②③ B.①② C.②④ D.③④17.美好的集體——積極向上、充滿活力、公平競爭、友善合作、愉快交往、自由呼吸，把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起。下列情境與美好集體特征相符的是（）A.班級的事，同學(xué)們一起商量、討論來解決一一關(guān)懷友愛

B.小紅生病請假了，同學(xué)們幫助小紅補(bǔ)因請假落下的功課——充滿活力

C.在班級大掃除勞動中，同學(xué)們分工協(xié)作——善于合作

D.學(xué)校開展演講比賽，同學(xué)們積極報(bào)名參加一—民主公正18.《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》2023年1月1日起施行，明確實(shí)行車票實(shí)名制情況下，兒童旅客以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)。年滿6周歲且未滿14周歲的兒童應(yīng)當(dāng)購買兒童優(yōu)惠票；年滿14周歲的兒童應(yīng)當(dāng)購買全價(jià)票。新規(guī)的實(shí)施表明（）

①法律是由鐵路部門制定的

②法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的

③法律只對未滿14周歲的兒童有作用

④法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.2022年1月1日，我國家庭教育促進(jìn)法正式施行。該法中的家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。該法的施行（）A.強(qiáng)化了對未成年人實(shí)施家庭保護(hù)的職責(zé)

B.意味著家庭教育中的問題都必須用法律解決

C.為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境

D.將會杜絕侵害未成年人合法權(quán)益的行為第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共4小題，共37.0分）20.【班級建設(shè)需和諧男生女生共發(fā)展】

閱讀材料，回答問題

材料一：七年級（3）班同學(xué)在上了《男生女生》后，對本班男生女生進(jìn)行調(diào)查：女生男生性別差異表現(xiàn)性格溫順文雅，多愁善感豁達(dá)大度，陽剛堅(jiān)強(qiáng)①形象思維能力強(qiáng)，善于分析邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合②喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫喜歡足球、籃球、騎行、滑板③材料二：有的同學(xué)認(rèn)為：“我們班女生多才多藝、細(xì)致周到，而男生們性格莽撞、做事馬虎，所以學(xué)?；顒又蛔尠嗌吓鷣斫M織參與就行?！?1)根據(jù)材料一中男女生的不同表現(xiàn)，請你依次寫出①②③代表男女生在哪些方面存在差異？(2)為促進(jìn)班級的良好發(fā)展，請你對材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。21.【知法守法，法治與我們

材料一：前不久播出的《永遠(yuǎn)吹沖鋒號》是黨的二十大后首部反腐電視專題片，選取的是近兩年來查處的全省各地市副廳級黨員干部嚴(yán)重違紀(jì)違法犯罪典型案例……一個(gè)個(gè)案例給人以深刻警醒，有力彰顯我們黨“以零容忍態(tài)度反腐懲惡”的堅(jiān)定決心。

材料二：“當(dāng)今中國成為世界上公認(rèn)的最安全的國家之一?！痹谟浾哒写龝F(xiàn)場，這一句話語，鏗鏘有力。2022年10月19日，二十大新聞中心舉辦第三場記者招待會，主題為“堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指引努力建設(shè)更高水平的法治中國”。中央政法委副秘書長閉柏表示，習(xí)近平總書記在黨的二十大開幕會上的報(bào)告中23次提到了“法治”，這充分體現(xiàn)了黨中央對法治工作的高度重視。(1)材料一體現(xiàn)了哪一項(xiàng)法律特征？請你再列出其他2項(xiàng)法律特征。(2)根據(jù)材料二，運(yùn)用七年級下冊第九課的知識分析黨中央對法治工作高度重視的原因。22.【擔(dān)當(dāng)責(zé)任與集體共成長】

2022年4月21日，教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和道德與法治等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）。義務(wù)教育道德與法治課程的基本理念是基于課程所要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，從核心素養(yǎng)出發(fā)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，最終實(shí)現(xiàn)這些核心素養(yǎng)。

中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是中學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)之一，也是集體發(fā)展的必要前提。

為幫助同學(xué)們在集體建設(shè)中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，更好地促進(jìn)集體發(fā)展，七年級某班準(zhǔn)備召開一次以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、共同成長”為主題的班會。請你參與并完成下列任務(wù)：(1)在集體中培養(yǎng)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一核心素養(yǎng)，對我們的成長有何影響？(2)為更好地促進(jìn)集體發(fā)展，中學(xué)生如何將“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”落到實(shí)處？(3)建設(shè)美好集體需要集體成員擔(dān)當(dāng)責(zé)任。請你為建設(shè)美好集體設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。23.【法律為我們護(hù)航】

七年級（1）班的同學(xué)們學(xué)完第十課后進(jìn)行了分享會，小東同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)收獲：

?請閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。(1)請你幫他完善“收獲一”的思維導(dǎo)圖。(2)在“收獲二”中，請你說一說國家給予我們特殊關(guān)愛的依據(jù)。(3)請你續(xù)寫“收獲三”的內(nèi)容。

答案和解析1.【答案】D【解析】進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該與父母、老師多溝通，尋求幫助，還要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，③④是正確的選項(xiàng)；①錯(cuò)誤，我們不能脫離現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不能停留在虛擬世界中；②錯(cuò)誤，不能封閉自己，不利于自身的成長。

故選：D。

本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。

解答本題要正確理解題意，明確考查了青春期的煩惱，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

2.【答案】C【解析】題干中指出小文對老師的講解提出質(zhì)疑，并提出個(gè)人的間接，這是敢于質(zhì)疑的表現(xiàn)，因此是批判性思維的體現(xiàn)，故C正確；A屬于逆反心理的表現(xiàn)，故排除；B是具有獨(dú)立意識的表現(xiàn)，故排除；D與批判性思維無關(guān)，故排除。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是批判性思維。培養(yǎng)批判性思維，敢于質(zhì)疑，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于培養(yǎng)批判精神的知識，進(jìn)行回答即可。

3.【答案】B【解析】依據(jù)題干描述和課本所學(xué)知識，青春期對異性萌發(fā)的朦朧情感是正常的，面對朦朧的情感，要慎重對待，理智處理，所以①④符合題意；②錯(cuò)誤，我們要學(xué)會與異性同學(xué)交往；③錯(cuò)誤，心理萌動，對異性的欣賞不是真正的愛情。

故選：B。

本題考查學(xué)會與異性交往。男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時(shí)間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。

仔細(xì)審題，聯(lián)系學(xué)會與異性交往的有關(guān)內(nèi)容作答。

4.【答案】A【解析】題干體現(xiàn)自強(qiáng)的品質(zhì)。A體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志，符合題意；B表達(dá)詩人對友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，不符合題意；C表達(dá)了詩人遭諂放逐時(shí)的痛苦，抑郁不得志的憂憤，這難以排遣的悲傷，不符合題意；D表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活，不符合題意。

故選：A。

本題考查自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。依據(jù)教材內(nèi)容，自強(qiáng)讓我們不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，發(fā)掘無限潛能。

解答此題，需要依據(jù)教材自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

5.【答案】C【解析】習(xí)主席呼吁全社會致敬榜樣，這是因?yàn)楹玫陌駱咏o予我們自我完善的力量，向榜樣學(xué)習(xí)，會使我們的社會變得更加美好，所以③④說法正確，符合題意；①排除，這不是從原因的角度回答的；②錯(cuò)誤，并非只有榜樣才能為國家和社會作貢獻(xiàn)。

故選：C。

本題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。

仔細(xì)審題，聯(lián)系榜樣的作用等有關(guān)內(nèi)容作答。

6.【答案】D【解析】根據(jù)教材知識，情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)，情緒變化的一個(gè)重要原因是人的需要是否得到滿足，當(dāng)自己的愿望得到滿足時(shí)，自然會出現(xiàn)積極情緒。所以上兩名同學(xué)的經(jīng)歷說明面對相同的事，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒，她們對同一件事的預(yù)期不同，①③是正確的選項(xiàng)；②錯(cuò)誤，李倩的行為是消極情緒的表現(xiàn)，陳瑩的行為是積極情緒的表現(xiàn)；④錯(cuò)誤，不符合實(shí)際。

故選：D。

本題考查了有關(guān)情緒的內(nèi)容。我們應(yīng)該正確調(diào)控情緒，做情緒的主人。

解答本題要正確理解題意，明確考查了情緒，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

7~8.【答案】B、D【解析】“我感到很安慰，女兒的生命得到了延續(xù)，她能以另一種方式還活在世上?！边@是通過改變認(rèn)知評價(jià)的方法來調(diào)控情緒，B說法正確；ACD排除，轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練、合理宣泄的做法在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故選：B。

該題考查調(diào)控情緒。調(diào)控情緒的方法主要有改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。

仔細(xì)審題，聯(lián)系學(xué)會調(diào)控情緒的有關(guān)知識作答。

朱爽的生命雖然短暫，卻活出了生命的精彩和偉大，她用行動傳遞了美好情感，傳遞了生命的正能量，讓這個(gè)世界因他們的善行多一份美好，朱爽及其父母的行為傳遞了情感正能量，③④符合題意；①錯(cuò)誤，朱爽及其父母的行為傳遞了情感正能量，具有重要的意義；②是對朱爽及其父母的行為的錯(cuò)誤認(rèn)識。

故選：D。

本題考查的知識點(diǎn)是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是傳遞情感正能量，然后依據(jù)教材知識作答。

9.【答案】B【解析】題干中菲菲的變化充分說明了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動，B說法正確；AD與題意不相符；C說法錯(cuò)誤，“最關(guān)鍵因素”的說法過于絕對，夸大了師生情感的重要性。

故選：B。

本題考查的知識點(diǎn)是情感的作用。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

解答本題要審清題意，把握好情感的作用，選出正確答案。

10.【答案】D【解析】題干中，女足表明集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)；個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，我們要把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，個(gè)人力量通過優(yōu)化組合，會產(chǎn)生強(qiáng)大合力，③④正確；集體力量不完全取決于成員數(shù)量的多少，①錯(cuò)誤；把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功太絕對，②錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是個(gè)人與集體，然后依據(jù)課本內(nèi)容作答即可。

11.【答案】B【解析】人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始獨(dú)立，說明集體對個(gè)人的作用，個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體，B說法正確；AC強(qiáng)調(diào)個(gè)人對集體的作用，與題意不符；D錯(cuò)誤，集體有助于個(gè)人發(fā)展。

故選：B。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

把握個(gè)人與集體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

12.【答案】C【解析】集體生活成就我，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，發(fā)展個(gè)性。參加演講比賽，全力以赴，爭取好的成績；在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊，思維更活躍，體現(xiàn)出在集體生活中的成長，②④說法正確；①是弄虛作假的行為，錯(cuò)誤；③是不誠信的行為，錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

把握個(gè)人與集體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

13.【答案】A【解析】習(xí)近平總書記的這番話啟示我們在集體生活中能夠涵養(yǎng)我們的品格，A說法正確，符合題意；B錯(cuò)誤，“只有在集體生活中，才能進(jìn)步和發(fā)展”說法過于絕對；C錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)與長處；D錯(cuò)誤，人具有獨(dú)特性，個(gè)性是無法統(tǒng)一的。

故選：A。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。

仔細(xì)審題，聯(lián)系個(gè)人與集體的有關(guān)內(nèi)容作答。

14.【答案】B【解析】結(jié)合漫畫《禁止手機(jī)帶入校園》分析，說法正確的有面對沖突，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求，B符合題意；A錯(cuò)誤，認(rèn)為集體中不合理的因素，可以提出疑問，而不是不理會；C排除，題干沒有體現(xiàn)集體主義；D錯(cuò)誤，我們要遵守集體的規(guī)則。

故選：B。

本題考查遵守集體規(guī)則。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

仔細(xì)審題，聯(lián)系遵守集體規(guī)則的有關(guān)知識作答。

15.【答案】D【解析】由題干分析可知，小麗應(yīng)該從集體利益出發(fā)，讓個(gè)人利益服從集體利益，調(diào)整自己的節(jié)奏，考慮責(zé)任和角色的重要性，考慮任務(wù)的緊迫程度，尋找解決沖突的平衡點(diǎn)，所以，①③④正確；②錯(cuò)誤，不能只考慮自己的利益，堅(jiān)持集體利益為重。

故選：D。

本題考查的是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益；堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。

仔細(xì)審題，把握集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系等知識，聯(lián)系題干表述分析作答。

16.【答案】A【解析】依據(jù)題干材料內(nèi)容，結(jié)合課本知識，我們在小群體中互相溝通，學(xué)習(xí)交往，增長才干，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員更愿意參與集體的建設(shè)，所以②③說法正確，符合題意；①錯(cuò)誤，“不會發(fā)生沖突”的說法太絕對；④錯(cuò)誤，當(dāng)小群體很好地融入集體生活時(shí)，其成員更能感受集體生活的美好。

故選：A。

本題考查小群體對集體的影響。在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。

仔細(xì)審題，聯(lián)系小群體對集體的影響等有關(guān)內(nèi)容作答。

17.【答案】C【解析】美好的集體是民主的、公正的；充滿關(guān)懷與關(guān)愛的；善于合作的；充滿活力的。A錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是民主公正；B錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是關(guān)懷友愛；C正確，體現(xiàn)的是善于合作；D錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是充滿活力。

故選：C。

本題考查建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

審清題意，明確主旨，把握建設(shè)美好集體，結(jié)合具體的題意分析即可。

18.【答案】C【解析】《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》的調(diào)整，表明法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的，律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益，②④說法正確；①錯(cuò)誤，法律是由國家制定的；③錯(cuò)誤，法律對全體社會成員具有普遍約束力。

故選：C。

本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。

把握法律的作用的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

19.【答案】A【解析】題干中，我國家庭教育促進(jìn)法的正式施行，強(qiáng)化了對未成年人實(shí)施家庭保護(hù)的職責(zé)，有利于未成年人的健康成長，A正確；家庭教育中的問題不一定必須用法律解決，也可以用親情解決，B錯(cuò)誤；為未成年人健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，C錯(cuò)誤；“杜絕”的說法夸大了家庭教育促進(jìn)法的作用，D錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查家庭保護(hù)。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對我們的保護(hù)，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

認(rèn)真審題，把握家庭保護(hù)知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。

20.【答案】【小題1】①性格特征方面；②思維方式方面；③興趣愛好方面?！拘☆}2】這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。男生女生應(yīng)該互相理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥勘绢}考查男生女生各自的優(yōu)勢、男女同學(xué)交往的意義、性別角色的認(rèn)識。解答時(shí)，結(jié)合題干材料內(nèi)容和對應(yīng)的教材知識作答。

審清題意，明確材料主旨，結(jié)合男生女生各自的優(yōu)勢、男女同學(xué)交往的意義、性別角色的認(rèn)識等有關(guān)內(nèi)容作答。

21.【答案】【小題1】法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的?！拘☆}2】①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。②追求并奉行法治已經(jīng)志為現(xiàn)代世界各國的共識。③法治是現(xiàn)代政