2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)（15篇）

第2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)（15篇）

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)（精選15篇）

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇1

實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的工作要負(fù)責(zé)任，相信大家通過(guò)實(shí)習(xí)一定會(huì)從中有所收獲的！以下是護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)，一起去看看吧！時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的'認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得很快，近一年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，終于可以松一口氣了，想到了還有兩張證書(shū)沒(méi)考，氣松了一半又被抓了回來(lái)。

人生真是喜怒無(wú)常，想想剛到手術(shù)室，也就是實(shí)習(xí)的第一天，心理上還有些悲觀。對(duì)于這一年的一切似有些好奇、有些恐懼、有些擔(dān)憂也有些茫然?，F(xiàn)在回頭觀望，這條幽幽小徑還是大步流星地踏了過(guò)去。我是個(gè)不但在意結(jié)果也很在意過(guò)程的人，通往小徑的一路上下過(guò)雨也被石子絆倒過(guò)，痛與不痛當(dāng)時(shí)銘記在心，歲月洗禮后現(xiàn)已無(wú)感覺(jué)。此時(shí)此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是我收獲了什么？答案是：專(zhuān)業(yè)技術(shù)加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于護(hù)士在工作崗位上應(yīng)該遵守的規(guī)章制度我已了然，學(xué)會(huì)了如何做好器械護(hù)士、靜脈輸液、霧化吸入、灌腸、察看心電監(jiān)護(hù)、小量保留灌腸、大量保留與不保留灌腸、口腔護(hù)理、更換胸腔閉式引流瓶、口腔護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理等一系列操作?；旧线@些操作都在學(xué)校學(xué)過(guò)，然而臨床上所學(xué)的更能體現(xiàn)它的實(shí)用性。技術(shù)可以慢慢學(xué)，只要用心努力我相信一定能熟能生巧，人際與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可是得邊學(xué)邊深入思考的，我挺喜歡心理學(xué)的，也看過(guò)幾本這方面的書(shū)，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭菓?yīng)為對(duì)每個(gè)人的思想為什么都不一樣感到好奇，漸漸地發(fā)現(xiàn)挺有意思的，每個(gè)人的思想是受個(gè)人經(jīng)歷、環(huán)境、家庭教育方式擠壓下形成的到了成年以后這種思維方式會(huì)被固定，除非被熔入高溫高壓的火坑里提煉，不然一般不會(huì)改變。在半工作的狀態(tài)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，嘴拙?。∥也惶矚g可以地區(qū)夸耀別人或賣(mài)弄自己，我一直覺(jué)得沒(méi)必要，我不想得到別人的什么好處，也不想把自己推向風(fēng)尖浪口，當(dāng)然我也不是那塊好料。所以實(shí)習(xí)的這一年里我雖勤快努力但也應(yīng)該算是默默無(wú)聞！

現(xiàn)在想想以前的自己是不是有些閉門(mén)造車(chē)的嫌疑？不必子在意的.就由他去了，但融洽的工作環(huán)境應(yīng)該是我為自己爭(zhēng)取的，更何況我干的是服務(wù)行業(yè)呢？所興我雖認(rèn)生，但面對(duì)熟人一向滔滔不絕。

已上是我對(duì)自己今一年的實(shí)習(xí)總結(jié)，在此要感謝帶你教老師和指導(dǎo)過(guò)我的老師們，愿你們工作順利、合家歡樂(lè)！

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇3

在心內(nèi)科工作了3個(gè)月感觸頗深，現(xiàn)將自己的工作作如下總結(jié)：

1、心內(nèi)科病人特點(diǎn)：

進(jìn)了心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴，也體會(huì)到了救死扶傷的真正意義。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室，管5張床，多大多數(shù)是急性心肌梗死患者，來(lái)的時(shí)候患者癥狀劇烈，胸疼大汗，惡心嘔吐，這個(gè)時(shí)候作為住院醫(yī)師，處理速度是關(guān)鍵。我?guī)缀跏切∨芨苫?，每一個(gè)患者所作的第一件事就是生命體征，先看血壓、心率、血氧、呼吸如何，立即建立靜脈通道，止痛、吸氧治療，隨之立即18導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位，用最短的時(shí)間問(wèn)病史，然后即刻下達(dá)醫(yī)囑，向家屬交代病情，下達(dá)病危通知單?？焖偻瓿墒状尾〕逃涗?，待主任決定再灌注治療策略。如果需要急診PCI，又要即刻完成術(shù)前準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間就是心肌。我最快的一例患者從住院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重，但經(jīng)過(guò)快速、及時(shí)的治療往往恢復(fù)也快，很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一樣癥狀完全緩解。心里有一種說(shuō)不出的.快樂(lè)和成就感。體會(huì)到爭(zhēng)分奪秒的意義。但也有一些患者梗死范圍大，入院前幾天還活蹦亂跳的，轉(zhuǎn)眼間就死亡的，真正驗(yàn)證了生命的脆弱，看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯(cuò)，不知什么原因發(fā)生猝死。種種情況讓我體會(huì)到心內(nèi)科患者沒(méi)有輕的，時(shí)刻應(yīng)高度警惕，因?yàn)樯S時(shí)可能轉(zhuǎn)瞬消失。

2、工作的風(fēng)險(xiǎn)：

心內(nèi)科是風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，醫(yī)生為救治患者經(jīng)常需要介入治療，介入治療過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)人人要面對(duì)，術(shù)中很多情況難以預(yù)測(cè)，對(duì)介入醫(yī)生來(lái)說(shuō)，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，更是體力和意志的考驗(yàn)，看著很多主任一天工作在導(dǎo)管室中，飯沒(méi)時(shí)間吃、水沒(méi)時(shí)間喝，這是才體會(huì)到醫(yī)生的偉大。我由衷的敬佩他們。而且一旦患者發(fā)生猝死，很多家屬不理解，其實(shí)醫(yī)生何嘗不是想救他們呢?

3、對(duì)醫(yī)生的要求：

心內(nèi)科的醫(yī)生有點(diǎn)像外科醫(yī)生，工作中一般都是急脾氣，雷厲風(fēng)行，沒(méi)有任何拖沓，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間就是生命。而且要求極高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，我在想心內(nèi)科幾乎沒(méi)有能按時(shí)下班的，只要來(lái)的病人都是急的、重的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不了心內(nèi)科的。心內(nèi)科出科小結(jié)

總之，雖然我僅僅體會(huì)了3個(gè)月，可能還有好多東西沒(méi)有真正體會(huì)到，但還是給我極大的激勵(lì)，我敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神，這是我的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，有了前進(jìn)的目標(biāo)，真是獲益匪淺。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇4

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò)，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)！

我們于20__年_月份進(jìn)入了縣人民醫(yī)院，進(jìn)行為期_個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的'鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室，分別是門(mén)診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇5

一、愛(ài)護(hù)患者

醫(yī)院里每天都有很多的患者，也有他們的家人和親屬，他們每個(gè)人的臉上都帶滿了焦急憂愁，對(duì)待病人的情況十分擔(dān)心，作為一名護(hù)士我經(jīng)常會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)這些患者，安撫他們的家人，讓他們有一個(gè)平和的心態(tài)就診，這樣能夠避免出現(xiàn)問(wèn)題。來(lái)到醫(yī)院的病人都是一些有需要幫助的，疾病帶來(lái)的痛苦，與害怕一直是他們內(nèi)心最大的困擾，他們需要人關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們護(hù)士就必須要愛(ài)護(hù)好每一位病人，在我們力所能及的時(shí)候幫助病人開(kāi)導(dǎo)他們，用自己的微笑傳遞自己的善意，溫和的語(yǔ)氣撫平病人內(nèi)心的煩躁，總是急病人之所急，為這些患者打開(kāi)一扇新的人生大門(mén)，我們或是被人稱(chēng)作白衣天使因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)，我們的包容，讓病人感到了安心，得到了呵護(hù)，使得他們?cè)敢庀嘈盼覀?。?ài)護(hù)病人這也是我們必須做的，這是我們的責(zé)任。

二、提升技能

我來(lái)到醫(yī)院深知自己的不足，我明白，想要成為一個(gè)合格的白衣天使就必須要掌握足夠的醫(yī)療手段，知識(shí)，只有把這些掌握牢靠了，我才能夠給予我的病人更好的幫助，我不想成為一個(gè)不知道進(jìn)步，只知道守著自己僅有的知識(shí)的短見(jiàn)者，想要做好護(hù)士工作就必須要提升我的專(zhuān)業(yè)技能，我雖然還沒(méi)有正式成為醫(yī)院的一員，但是作為實(shí)習(xí)生，著一樣需要，一步落后將會(huì)步步落后，在我們醫(yī)院每個(gè)人都在努力的提升自己如果在這樣的環(huán)境下我不努力的去工作，不努力的去提升自己總會(huì)被淘汰，醫(yī)院需要的室友責(zé)任有上進(jìn)心的人。

三、服從安排

服從安排是我們應(yīng)該做的，在醫(yī)院我們護(hù)士都是受護(hù)士長(zhǎng)的直接管轄，護(hù)士長(zhǎng)是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的老人，她的安排都是根據(jù)醫(yī)院的具體需要來(lái)合理安排的，這是非常好的，我作為其中的一員聽(tīng)從護(hù)士長(zhǎng)的安排，不會(huì)觸犯護(hù)士長(zhǎng)的威嚴(yán)，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，做好自己的分內(nèi)之事，不逾越。及時(shí)完成護(hù)士長(zhǎng)交代的人物。做好自己的本職工作，從不敢有絲毫的懈怠，也不會(huì)去抱怨上級(jí)的安排。

四、不足之處

我們是實(shí)習(xí)生有很多的不足，我們的見(jiàn)識(shí)不夠，沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)比較扎實(shí)，但是卻沒(méi)不會(huì)去運(yùn)用，在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橛绊懝ぷ?，不能夠擺正自己的態(tài)度，使得自己在工作的時(shí)候不能夠及時(shí)轉(zhuǎn)換自己的身份，多上讓自己在工作的時(shí)候有些被動(dòng)，這些對(duì)工作有一定的影響。

當(dāng)然經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，我知道了一個(gè)護(hù)士的基本的職責(zé)，我知道了我們肩上的任務(wù)很重，一舉一動(dòng)都關(guān)系到病人，想要做好就必須時(shí)刻按嚴(yán)格要求自己，讓自己不斷的成長(zhǎng)，成為一門(mén)神圣的白衣天使。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇6

光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛來(lái)參加實(shí)習(xí)的時(shí)候我還只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識(shí)，而如今，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)完成實(shí)際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我是一個(gè)膽子很小的人。老師們都說(shuō)做護(hù)士一定要膽大心細(xì)，好在我還比較心細(xì)，8個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，每一次的三查七對(duì)我從不懈怠，每一次的核對(duì)我都是一遍又一遍，因?yàn)槟懶∷晕腋屑?xì)，也因?yàn)槟懶?，我在?shí)習(xí)的時(shí)候也遇到了挫折。比如在新生兒科的時(shí)候，為新生兒們抽動(dòng)脈血，摸不到動(dòng)脈只能靠老師的指導(dǎo)來(lái)抽血，本就心里沒(méi)有底，加之看到老師也不能做到一針見(jiàn)血，聽(tīng)著寶寶們大哭的聲音，我總覺(jué)得如果我不能做到一針見(jiàn)血那我就是在傷害他，越想我就越害怕，越害怕我就越不敢上手去抽血，因?yàn)檫@件事情，老師還和我談過(guò)，讓我勇敢邁出那一步。好在我并沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，之后我主動(dòng)抽血，插胃管，給寶寶們做著各種的操作，得心應(yīng)手。

我想，每個(gè)月我都有在進(jìn)步吧?從打臀針，到疫苗，再到靜脈鋼針，留置針，抽血。最開(kāi)始打針的手抖到后面一針見(jiàn)血，我是在進(jìn)步的。老師也很相信我的技術(shù)。在心內(nèi)科的時(shí)候由于老師太忙，就讓我去給一個(gè)70多歲的老太太打留置，那個(gè)老太太的靜脈在病房是出名的難打，脈細(xì)且脆，不過(guò)我還是去了，雖然沒(méi)有一針見(jiàn)血也是在第二針的時(shí)候留置成功了，我覺(jué)得這是我實(shí)習(xí)生涯里面最濃墨重彩的一筆了。

20__年的6月我?guī)е疾┑耐瑢W(xué)們來(lái)到了溫州市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，最開(kāi)始擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng)職位的時(shí)候我還是很有信心帶好大家的，但是隨著實(shí)習(xí)日子增長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)分在了不同的科室，很多同學(xué)的事情我都不太了解，也沒(méi)有讓同學(xué)們及時(shí)匯報(bào)自己的情況，導(dǎo)致有兩位同學(xué)在實(shí)習(xí)期間發(fā)生了錯(cuò)誤我也是后來(lái)才知道。好在后面一些列的事情被院老師解決控制了，否則后果不堪設(shè)想。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束，下一步就是回學(xué)校繼續(xù)“深造”，這八個(gè)月感謝溫人醫(yī)的相遇，感謝醫(yī)院老師的教導(dǎo)，感謝學(xué)校老師的關(guān)心，也希望未來(lái)的日子，大家萬(wàn)事勝意。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇7

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，但是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作潛力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，用心主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用潛力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的潛力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過(guò)思考，舉一反三。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇8

大學(xué)時(shí)光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我們即將離開(kāi)校園走進(jìn)醫(yī)院，開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)生活。懷著朝圣者般的心情，我們走進(jìn)了廣東省中醫(yī)院，開(kāi)始了維期四十二周的實(shí)習(xí)生活。

初接觸臨床的我們，如一個(gè)初生的嬰兒般一無(wú)所知，那些本熟記于心的護(hù)理措施和操作方法，總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海，實(shí)踐中沒(méi)有書(shū)本沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又從“零”開(kāi)始了。

記得我們的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是急診科，就是在這里我的人生揭開(kāi)了新的一幕。我第一次為病人靜脈輸液，手抖針也抖，大叔笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我血管好!”那一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)如同甘霖，那一次我成功了。從那時(shí)起，不管再?lài)L試什么樣的操作，我雖生疏但不再膽怯了。

有一天夜班，急救車(chē)送來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，因失戀喝藥自殺。洗胃持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，小伙子因躁狂不配合，重插了五次胃管，搶救室滿地污穢。事后冰心老師詢(xún)問(wèn)我關(guān)于洗胃的知識(shí)，洗胃禁忌癥、注意事項(xiàng)、洗胃常用溶液等等，我?guī)缀醵际且恢虢狻１睦蠋煔饬?，那是我進(jìn)入臨床以來(lái)第一次挨吵，冰心老師說(shuō)：“你是一個(gè)本科生，不是中專(zhuān)大專(zhuān)畢業(yè)，你要明白你的位置，你要明白你要懂些什么，你來(lái)醫(yī)院不是單純地為了打針輸液?！蔽矣芍缘母屑け睦蠋?，她的一番話改變了我隨遇而安的想法，從此每接觸一個(gè)不熟悉的病種或者操作技術(shù)，我都會(huì)回去翻翻課本查查資料，使自己的知識(shí)更加完善。

在骨二科，我學(xué)會(huì)了細(xì)心。骨二科的病人多為四肢長(zhǎng)骨骨折的病人，由于懼怕疼痛，很多病人都不愿意翻身。這樣子長(zhǎng)期臥床，病人很容易發(fā)生褥瘡。每次巡房，老師都會(huì)協(xié)助病人翻身。其實(shí)只要找對(duì)方法，妥善處置患肢，病人很少會(huì)感到不適或者疼痛的。另一方面，觀察病人患肢的愈合情況也很重要。常常要摸膚溫，對(duì)比雙側(cè)足背動(dòng)脈的搏動(dòng)情況，看足趾的活動(dòng)等等，這些都是細(xì)小的方面，但是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛和細(xì)致的心。

在治未病中心，我領(lǐng)略了中醫(yī)的風(fēng)采。這里有為減肥而來(lái)的肥胖者，有行動(dòng)不便的癱瘓病人，有前來(lái)調(diào)理養(yǎng)顏的女士，有出現(xiàn)神經(jīng)問(wèn)題的兒童………我們接觸最多的操作便是艾灸療法，艾灸療法有熱敏灸和艾箱灸，這些都需要耐心和細(xì)心的。譬如熱敏灸，要持灸為病人熏烤二十分鐘，期間要注意距離謹(jǐn)防灼傷病人，也要及時(shí)抖落燃灰防止掉落燙傷病人。又譬如艾箱灸，要充分點(diǎn)燃艾條，注意擺放的位置，防止艾箱內(nèi)溫度過(guò)高或者過(guò)低。另外一項(xiàng)我們干得比較多的操作便是拔火罐了，這其實(shí)是一項(xiàng)說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單說(shuō)難也不難的操作。點(diǎn)燃酒精棉球，迅速在罐內(nèi)炙烤，但是注意不要烤在罐口，還有火苗不可過(guò)大，防止?fàn)C傷病人。在治未病中心，看到很多西醫(yī)無(wú)可奈何的病癥，在中醫(yī)的調(diào)理下病人的痛苦得到減輕生活質(zhì)量有所改善，甚至是癱瘓病人重獲行動(dòng)自如的能力，我從內(nèi)心為中醫(yī)而自豪。

在針灸科和心血管內(nèi)科，我學(xué)會(huì)了理解和耐心。這兩個(gè)科室住的絕大部分都是老年慢性病病人。這些病人長(zhǎng)期遭受病痛的折磨，常常脾氣不好、絮絮叨叨、需要人傾聽(tīng)。有一句話說(shuō)到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，臉上依然是燦爛的微笑，我們要知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!所以，不管多累，心情多么不好，我都會(huì)在進(jìn)入病房之前重整笑臉。所以，我和很多阿爸阿婆關(guān)系很好。有時(shí)換個(gè)小組工作，總會(huì)有老師對(duì)我說(shuō)：“__床__阿爸說(shuō)，姑娘，這幾天怎么沒(méi)見(jiàn)那個(gè)愛(ài)笑的小姑娘呀?”這時(shí)，我就會(huì)很高興，因?yàn)檫@也是一種肯定。

送人玫瑰，手留余香。醫(yī)院，常常會(huì)值夜班。我總會(huì)主動(dòng)承擔(dān)巡房的責(zé)任，每隔一段時(shí)間去病房看看。記得那是一個(gè)深秋的夜晚，巡至35床時(shí)，看到阿婆的被子快掉了，我輕輕地拾起幫她蓋好，我在掖被角的時(shí)候阿婆醒了，阿婆睜開(kāi)眼睛沒(méi)說(shuō)話，朝我作了個(gè)揖表示感謝。其實(shí)醫(yī)院就是這么一個(gè)充滿淡淡溫情的地方?！皟尚牟豢梢缘靡蝗?，一心可得百人”講的就是這個(gè)道理，所以并沒(méi)有完全不講理的病人或者家屬，我們只要以誠(chéng)待人，必有余香留于手。

另外我在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法，這樣能大大減少和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇9

收到學(xué)校的通知，說(shuō)我們這次的學(xué)生有可能比往年早去醫(yī)院實(shí)習(xí)。以前就聽(tīng)說(shuō)我們的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要實(shí)習(xí)，突然的實(shí)習(xí)也讓我們忙不過(guò)來(lái)。

但是我該怎么辦?聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)以后遲早要學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)的時(shí)候很辛苦，但限制少，自由度高不是我們所期待的，所以，好好過(guò)濾自己的想法，開(kāi)始準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去實(shí)習(xí)。

剛和其他三個(gè)同學(xué)一起來(lái)醫(yī)院，我們?cè)谀睦飳?shí)習(xí)生活4個(gè)月以上的醫(yī)院。茫然不知去哪里的門(mén)診部去吧。我們不是病人。我們?nèi)プ≡翰康呐P室可能不能一直住在那個(gè)地方吧。因此，最后幾個(gè)人還是模糊地打了指導(dǎo)員的電話，從指導(dǎo)員那里得到了這家醫(yī)院負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的醫(yī)生的電話，從第一天開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)就感覺(jué)到?jīng)]有發(fā)生這樣詳細(xì)的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)是以實(shí)踐的形式鞏固和強(qiáng)化我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的基礎(chǔ)課文知識(shí)的過(guò)程，因此大多數(shù)護(hù)士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)該想辦法去醫(yī)院實(shí)習(xí)一會(huì)兒，放棄自己的護(hù)理技能。起初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我們分配給指導(dǎo)我們靜脈注射的指導(dǎo)老師，其實(shí)叫老師是好的，但是壞的是比我們年長(zhǎng)很多的老護(hù)士。我們幾個(gè)人幾乎認(rèn)為這種注射應(yīng)該是護(hù)理技能中最簡(jiǎn)單的，教科書(shū)內(nèi)容也很少，而且實(shí)踐性操作在實(shí)驗(yàn)室只操作過(guò)一次，我們對(duì)這位指導(dǎo)教師也只有單純的尊敬，沒(méi)有崇拜的心情。

我們幾個(gè)人有信心，通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，自由地制作模型就能簡(jiǎn)單把握，所以指導(dǎo)老師說(shuō)我們幾個(gè)人要求患者實(shí)踐操作時(shí)，也很難選擇，最后給我們四個(gè)人選擇靜脈輸液水平最高的人，指導(dǎo)說(shuō)給她機(jī)會(huì)

在大家的推薦下，我跟著指導(dǎo)老師去了患者的輸液區(qū)，拿著看起來(lái)很熟悉的針管，但是并不熟悉。傳來(lái)患者的罵聲時(shí)，面無(wú)表情的我的臉突然變得通紅，玻璃窗的同學(xué)們也不覺(jué)得奇怪。如果沒(méi)有趕到指導(dǎo)老師那里繼續(xù)處理的話，我想實(shí)習(xí)的第一周和實(shí)習(xí)醫(yī)院拜拜，將來(lái)也沒(méi)有醫(yī)院。

從那以后，我們每個(gè)人都努力向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，然后包括導(dǎo)管、插管等基本的護(hù)理技能，我們都能熟練地操作了。因此，在這里你應(yīng)該感謝我們的第一位指導(dǎo)老師。那位老師是她讓我們端正了學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們將來(lái)能學(xué)到這么多護(hù)理知識(shí)。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇10

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅(jiān)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償愛(ài)護(hù)這段時(shí)間，愛(ài)惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺(jué)得，對(duì)護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確切，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，全體環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱(chēng)"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋?xiě)?的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時(shí)還始終豐富臨床理論常識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人求教，以更好的加強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)增強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的懂得，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)了病歷的書(shū)寫(xiě)，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表白等方面的才能。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識(shí)水平回升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵照無(wú)菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實(shí)行"三查七對(duì)"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，按照無(wú)菌原則，履行查對(duì)軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是無(wú)比主要，不可或缺的收成。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感激一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇11

在___的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了小兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇12

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。

在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、曠工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

以上是我資料，自從畢業(yè)到至今，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇13

經(jīng)過(guò)三年書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)后，學(xué)校安排我們暑假在中華名院——西京醫(yī)院進(jìn)行了為期一月的見(jiàn)習(xí)，讓我們距離醫(yī)生更近了一步，真正地接觸了臨床，接觸了病人。這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)了很多，確實(shí)增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，在以后的學(xué)醫(yī)路上，也會(huì)有很多的幫助。個(gè)人覺(jué)得，在以下四個(gè)方面，收獲最多。

一是基礎(chǔ)理論的鞏固。

作為醫(yī)學(xué)生，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是最基本的，也是很必要的，還必須時(shí)常鞏固自己的基本知識(shí)，才能跟的上臨床的需要，而臨床見(jiàn)習(xí)是一個(gè)很好的溫習(xí)過(guò)程。在各科室，手術(shù)或者是查房的過(guò)程中，教授或者帶教的老師都有可能問(wèn)一些基本的問(wèn)題，這就需要復(fù)習(xí)。當(dāng)有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)問(wèn)老師，他們都會(huì)認(rèn)真地講解。查房的過(guò)程中，教授會(huì)針對(duì)病例進(jìn)行詳細(xì)地講解，有些知識(shí)可能是內(nèi)外科教材里沒(méi)有的，可以適當(dāng)?shù)挠浺挥?。比如在耳鼻喉的人工耳蝸的植入等。在科室里，?jiàn)到的基本是常見(jiàn)病，可以結(jié)合課本，再進(jìn)行強(qiáng)化，加強(qiáng)理解。

二是臨床基本操作技能的學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)本就是很注重實(shí)踐的學(xué)科，基本的操作在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。在整形外科的一個(gè)禮拜，就學(xué)習(xí)了很多外科技能，比如換藥拆線，一些簡(jiǎn)單的縫合，導(dǎo)管的插入和拔出等和手術(shù)室里一些基本的無(wú)菌技術(shù)和外科技術(shù)等?？评锏膶W(xué)習(xí)者很多，有實(shí)習(xí)醫(yī)生，有研究生，還有進(jìn)修醫(yī)生，所以自己親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)不是很多的，要有意識(shí)自己找活干，不要沒(méi)事閑著。內(nèi)科的時(shí)候，可以看看病歷，查查遺囑，研究一些檢查等等，可以試著給病人做個(gè)心電圖，量幾次血壓等。要自己找機(jī)會(huì)，才能不至于浪費(fèi)了見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在耳鼻咽喉頭頸外科的一周，進(jìn)了幾次手術(shù)室，基本上常見(jiàn)的手術(shù)我都見(jiàn)過(guò)了，老師真的很不錯(cuò)，愿意帶我們這些學(xué)生，雖然他們還是住院醫(yī)生，但還是耐心的給我們講講基本的知識(shí)，使我學(xué)到了很多，書(shū)本上的知識(shí)畢竟是有限的，醫(yī)學(xué)還是一門(mén)重于實(shí)踐的學(xué)科，博大精深。不進(jìn)手術(shù)室的幾天，跟著老師換藥查房，也學(xué)到了不少，還可以幫幫護(hù)士姐姐們，向她們學(xué)習(xí)打針注射等操作，在以后都是非常必要的。

三是和患溝通能力的體會(huì)。

作為醫(yī)生肯