下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
科學防護暴雨災害防護常識暴雨是一種常見的自然災害,由于影響范圍廣,威力大,往往會給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失。為了避免這種災害的損失,我們需要采取一些科學的防護措施。本文將為大家介紹一些科學防護暴雨災害的常識。了解暴雨的特點暴雨的主要特點是雨量大、雨強弱短時間內(nèi)變化大。在下雨的時候,我們需要特別注意以下幾點:避免乘坐電動車、自行車出行,在室外及公共場所需做好防水措施;學會如何正確使用傘。在風力比較大時,傘不宜打開。另外,如果條件允許,建議選用遮雨天傘,更好地保護自己和其他乘坐者,避免串雨;著裝要注意,穿上質(zhì)地柔軟、顏色深淺相間的衣服,雨衣應選用環(huán)保材料的,一定要防水,避免雨水浸濕身體導致受涼等不良后果;如果在戶外遇到暴雨,盡量找尋大樹等遮蔽物躲避,不要躲在建筑物、邊坡下等遠離的地方遮蔽;注意安全,及時根據(jù)預警信息采取自我保護措施,如緊閉門窗,確保安全通行等;避免發(fā)生意外在發(fā)生暴雨災害時,為了避免意外的發(fā)生,我們需要采取科學的防范措施。具體來說,主要包括以下幾點:避免在雨中亂闖,如需離開、進入建筑或過馬路,一定要注意行車流、建筑物等的安全;身體狀態(tài)不良、體力不足、視力不佳、聽力減退、平衡能力差的人需注意保護自己;需要特別注意老、幼、病、殘等易受傷者的安全;避免涉水行走,小心翼翼,注意安全,避免發(fā)生意外;避免接觸湍急水流,在渡水時,一定要先測量水深、水流速度和水勢,盡量尋找正確的過水點,千萬不要貿(mào)然涉水過河;應急預案在暴雨來臨之前,制定相關的應急預案十分必要。為了讓大家更好地制定應急預案,我們可以從以下幾個方面來考慮:實行防汛人員常態(tài)化值守制度,及時掌握當前氣象狀況和水文情報,對可能發(fā)生的氣象、水文災害及時發(fā)布文明的預警信息,指導人們把危險化為安全;制定氣象預報和水位預警計劃,提前啟動防汛應急預案,并加強防汛巡查力度,確保洪水消息及時準確地傳遞到基層,方便干部群眾采取應對河洪的措施;對存在的威脅進行分析評估,把握河流的脈搏,及時調(diào)整有關防洪措施,從源頭上避免洪水沖擊;加強應急物資的儲備,及時向受災地區(qū)投放救援物資,保障受災群眾的最基本需求,在最短時間內(nèi)恢復受災區(qū)經(jīng)濟和社會生活的正常秩序。結語以上就是關于科學防護暴雨災害防護常識的介紹。通過了解暴雨的特點、避免發(fā)生意外和制定應急預案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供應鏈網(wǎng)絡安全解決方案
- 智能空氣凈化器行業(yè)營銷策略方案
- 心理評估服務行業(yè)營銷策略方案
- 數(shù)據(jù)網(wǎng)絡設備安裝行業(yè)營銷策略方案
- 國慶節(jié)手拍鼓活動方案
- 杭州約飯國慶節(jié)活動方案
- 中小學德育工作方案
- 假如給我三天光明讀后感范文
- 中秋節(jié)給員工的慰問信范文(7篇)
- 探究植物細胞吸水和失水說課稿
- 《語言學綱要》修訂版課后練習題
- 甲狀腺癌術后并發(fā)癥護理
- 2022年《江蘇省機動車維修費用結算清單》格式
- 數(shù)字媒體技術專業(yè)群建設方案
- 機械畢業(yè)設計(PLC的恒溫箱控制系統(tǒng)設計)
- 簡述火力發(fā)電廠生產(chǎn)過程課件
- 砷環(huán)境地球化學研究進展
- 06竣工財務決算審計工作底稿(試行)
- 化驗室化學試劑分類清單(參考模板)
- 三教”統(tǒng)一、和諧發(fā)展促進學生健康成長的有效方式
- 材料成型概論 第四章 擠壓成型
評論
0/150
提交評論