第四章-非金屬及其化合物基礎(chǔ)課時6-氨和銨鹽課件

基礎(chǔ)課時6氨和銨鹽必備知識·梳理1.物理性質(zhì)與用途(1)物理性質(zhì)氨是無色、有

氣味的氣體;密度比空氣

,

液化,極易溶于水(1∶

),可由

證明。(2)用途①液氨汽化時吸收大量的熱,故可用作

;②制氮肥、硝酸、銨鹽、純堿等。知識點一氨刺激性小易700噴泉實驗制冷劑2.化學(xué)性質(zhì)3.實驗室制法(1)加熱固態(tài)銨鹽和堿的混合物制備NH3,裝置如圖所示:堿石灰濕潤的紅色石蕊白煙(2)實驗室制取氨的其他方法[理解·辨析]答案:1.×

2.×

3.×

4.√5.×

6.√判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。1.氨氣溶于水能導(dǎo)電,所以氨氣是電解質(zhì)。(

)3.濃氨水與濃鹽酸、濃硫酸等酸反應(yīng)均會產(chǎn)生白煙。(

)4.實驗室可用NH4Cl和Ca(OH)2加熱或加熱濃氨水等方法制備NH3。(

)5.把NH3通入稀HNO3中使溶液的pH恰好為7,是NH3和HNO3等物質(zhì)的量反應(yīng)。(

)6.NH3具有還原性,在一定條件下能與CuO、Cl2等物質(zhì)反應(yīng)。(

)對點小題·精練題點一氨的性質(zhì)與應(yīng)用A1.(2020·黑龍江雙鴨山摸底)如圖,利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面,下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是(

)選項實驗現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸揮發(fā)的HCl氣體反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)NH3是一種可溶性堿解析:NH3能與揮發(fā)出的HCl反應(yīng)生成NH4Cl固體,A項正確;濃硫酸可與NH3發(fā)生反應(yīng),B項錯誤;該溶液也可能是MgCl2溶液等,C項錯誤;制備的NH3中混有水蒸氣,能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),NH3·H2O是堿,而NH3不屬于堿,D項錯誤。2.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置探究氨氣的還原性。(1)氨催化氧化的化學(xué)方程式為

。

(2)若實驗時通入氨氣的速率過快,在燒瓶中會出現(xiàn)白煙,該物質(zhì)的化學(xué)式為

。

解析:(2)NH3被氧化為NO,再與O2反應(yīng)生成HNO3,若通入NH3的速率過快,則生成NH4NO3,產(chǎn)生白煙。答案:(2)NH4NO3(3)該小組同學(xué)以氨氣和二氧化碳為原料制備碳酸氫銨。甲同學(xué)先將二氧化碳通入水中,充分溶解后,再通入氨氣;乙同學(xué)先將氨氣通入水中,充分溶解后,再通入二氧化碳。請選擇合適的方案并說明原因:

。

解析:(3)CO2在水中溶解度小,甲同學(xué)的方案生成少量碳酸,通NH3后生成很少量NH4HCO3,幾乎都是(NH4)2CO3;由于NH3極易溶于水,乙同學(xué)的方案先生成氨水,再通入CO2至飽和,生成物多且全是NH4HCO3,故乙同學(xué)方案合適。答案:(3)乙同學(xué)方案合適;CO2在水中溶解度小,先通CO2再通NH3生成NH4HCO3的量少,而且易生成(NH4)2CO3;先通NH3至飽和再通CO2至過量,保證產(chǎn)物量大,且生成的全部是NH4HCO3B題點二氨的實驗室制法3.(2021·江蘇新高考適應(yīng)性考試)實驗室制取NH3時,下列裝置能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?

)解析:A.實驗室用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取少量氨氣,制取裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止水倒流引起試管炸裂,錯誤;B.堿性氣體選用堿性干燥劑,故可用堿石灰干燥氨氣,正確;C.氨氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,錯誤;D.氨氣極易溶于水,裝置圖中導(dǎo)管不能直接插入水中,否則會引起倒吸,錯誤。4.某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取的實驗探究?；卮鹣铝袉栴}:(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是

(填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是

。

解析:(1)裝置①適用于固固加熱制取氣體,制取NH3時試劑是NH4Cl和Ca(OH)2。若測定NH3的體積,必須用排液體法,而NH3極易溶于水,故不能用排水法,所用液體應(yīng)不與NH3反應(yīng),也不溶解NH3。(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,燒瓶內(nèi)裝的試劑是

,分液漏斗中裝的試劑是

,收集裝置應(yīng)選擇

(填裝置序號)。

解析:(2)裝置②是固液反應(yīng),不需加熱的裝置,制取NH3時,可用濃氨水和堿石灰。答案:(2)CaO(或堿石灰或NaOH)濃氨水⑥題點三噴泉實驗及拓展應(yīng)用5.(2020·全國Ⅲ卷,10)噴泉實驗裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體-溶液,能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是(

)B氣體溶液AH2S稀鹽酸BHCl稀氨水CNO稀H2SO4DCO2飽和NaHCO3溶液解析:H2S與稀鹽酸不反應(yīng),且在稀鹽酸中的溶解度較小,向圓底燒瓶中擠入少量稀鹽酸,不能造成圓底燒瓶內(nèi)氣壓明顯減小,不能形成噴泉,A項錯誤;HCl能與稀氨水反應(yīng),向圓底燒瓶中擠入少量稀氨水會造成圓底燒瓶內(nèi)氣壓明顯減小,能形成噴泉,B項正確;NO與稀硫酸不反應(yīng),且不溶于稀硫酸,向圓底燒瓶中擠入稀硫酸,不能造成圓底燒瓶內(nèi)氣壓明顯減小,不能形成噴泉,C項錯誤;CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度較小,向圓底燒瓶中擠入飽和NaHCO3溶液,不能造成圓底燒瓶內(nèi)氣壓明顯減小,不能形成噴泉,D項錯誤。回答下列問題:(1)a的作用是

。

(2)b中放入少量碎瓷片的目的是

。

f的名稱是

。

(3)清洗儀器:g中加蒸餾水;打開K1,關(guān)閉K2、K3,加熱b,蒸氣充滿管路;停止加熱,關(guān)閉K1,g中蒸餾水倒吸進(jìn)入c,原因是

;

打開K2放掉水,重復(fù)操作2～3次。解析:(1)a的作用是平衡氣壓,防止b中壓強(qiáng)過大。(2)碎瓷片可防止液體加熱時暴沸。f為直形冷凝管。(3)停止加熱,管路中氣體溫度下降,水蒸氣冷凝為液態(tài)水,形成負(fù)壓,g中蒸餾水倒吸入c中。答案:(1)避免b中壓強(qiáng)過大(2)防止暴沸直形冷凝管(3)c中溫度下降,管路中形成負(fù)壓練后小結(jié)噴泉實驗(1)噴泉實驗的原理:短時間內(nèi)燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差,利用大氣壓,將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶內(nèi),在尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉。(2)噴泉實驗成功的關(guān)鍵:①盛氣體的燒瓶必須干燥;②氣體要充滿燒瓶;③燒瓶不能漏氣(實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性);④所用氣體能大量溶于所用液體或氣體與液體快速反應(yīng)。(3)能形成噴泉的幾種常見組合氣體HClNH3、NO2CO2、SO2、Cl2、H2SNO、O2(4∶3)吸收劑水、NaOH溶液水NaOH溶液水必備知識·梳理(1)銨鹽①物理性質(zhì):銨鹽都是

色固體,均

溶于水。②化學(xué)性質(zhì)知識點二銨鹽與含氮元素物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化白易2.含氮元素物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化藍(lán)色[理解·辨析]答案:1.×

2.√3.√4.×

5.×

6.√判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。1.銨鹽都是易溶于水的白色固體,其水溶液均呈酸性。(

)2.NH4Cl與NaCl的固體混合物,可用升華法分離。(

)4.所有的銨鹽受熱分解均能產(chǎn)生NH3,也都能與堿共熱產(chǎn)生NH3。(

)5.一定條件下,NOx轉(zhuǎn)化為N2、NH3轉(zhuǎn)化為NH4NO3均涉及氧化還原反應(yīng)。(

)6.銨鹽經(jīng)分解、氧化、歧化等反應(yīng)在一定條件下可轉(zhuǎn)化為HNO3。(

)對點小題·精練題點一銨鹽的性質(zhì)D1.(2020·遼寧大連月考)下列關(guān)于銨鹽的敘述:①銨鹽中氮元素化合價都是-3價;②銨鹽都是晶體,都易溶于水;③銨鹽與堿共熱放出氨氣;④銨鹽都不能與酸反應(yīng);⑤銨鹽都易分解。其中正確的是(

)A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.②③⑤解析:硝酸銨中氮元素化合價是-3價和+5價,①錯誤;銨鹽都是離子晶體,都易溶于水,②正確;銨鹽與堿共熱能夠反應(yīng)放出氨氣,③正確;碳酸銨能夠與酸反應(yīng)放出CO2,④錯誤;銨鹽不穩(wěn)定,受熱易分解,⑤正確。綜上分析,正確的有②③⑤。A.加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口檢驗B.加水溶解,用紅色石蕊試紙檢驗其酸堿性C.加入堿溶液,加熱,再滴入酚酞溶液D.加入苛性鈉溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗D練后小結(jié)3.(2021·廣東新高考適應(yīng)性考試)部分含氮物質(zhì)的分類與相應(yīng)氮元素的化合價關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是(

)B題點二氮及其化合物的轉(zhuǎn)化及應(yīng)用4.(2020·河南鄭州聯(lián)考)一定條件下,含氮元素的物質(zhì)可發(fā)生如圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化?；卮鹣铝袉栴}:(1)氮原子結(jié)構(gòu)示意圖為

。

(2)圖中屬于“氮的固定”的是

(填字母,下同);轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生非氧化還原反應(yīng)的是