中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案_第1頁
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文檔簡介

—中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題

情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

商場一樓中廳

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)期間,凡在本商場一次性購物滿XX元(含50元以上)即可參與猜燈謎活動(dòng),猜中者可獲得精致禮品一份;每天限送禮品XXX份,先到先得,送完即止

(一)活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)期內(nèi),凡在本商場購物單張小票金額滿XX元(含XX元以上),即可參與猜燈謎活動(dòng);猜中者可獲得本商場贈予的精致禮品一份,一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。

2、每天送出獎(jiǎng)品XXX份,數(shù)量有限,送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參與活動(dòng)資格,再到謎語懸掛處選擇謎語.

4、每張謎面編號(X至XXX號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎(jiǎng)處,向工作人員報(bào)出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認(rèn)后,即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后,工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語,以便后面的顧客猜謎。(實(shí)行這種方式即可增加活動(dòng)的.趣味性及參與性,又能削減工作人員的工作量)

6、營運(yùn)部布置X名工作人員特地負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中后,認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”,請顧客簽名后,方可發(fā)放獎(jiǎng)品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專用章,防止重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(二)活動(dòng)協(xié)作

1、營運(yùn)部:布置兌獎(jiǎng)工作人員3名,其中指定組長X名,并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部:活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。

3、策劃部:活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。

4、物管部:中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置。

5、服務(wù)臺:作好顧客詢問工作。

6、其他部門:幫助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。

(三)現(xiàn)場物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間

活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程

兌獎(jiǎng)小組及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)大事處理營運(yùn)活動(dòng)全程

中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置及兌獎(jiǎng)臺擺放物管9月21日20點(diǎn)前

活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間

幫助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程

五、整體費(fèi)用

序號工程數(shù)量工程簡介總價(jià)XX(元)

1.西大門活動(dòng)噴畫X張

2.兌獎(jiǎng)臺X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個(gè)

6.麥克筆XX支黑色

7.獎(jiǎng)品XXX份

8.不行估計(jì)費(fèi)用

費(fèi)用總計(jì):XXX元整

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛好。

師:小好友們,你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎

二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

1、老師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些,與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒了解更多。

師:小好友們,你們明白中秋要吃什么嗎

師:除了吃月餅,我們還干什么呢

四、老師像幼兒介紹取得資料的方法。

師:"呀,小好友了解那么多學(xué)問,那你是從哪里了解到的"1、幼兒溝通自己取得學(xué)問的渠道。

2、老師幫忙幼兒總結(jié)從哪取得學(xué)問:方法及渠道。

五、活動(dòng)延長1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回家向家長共享今天的所得。

活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我觸及領(lǐng)域:音樂活動(dòng)目標(biāo):

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

2、通過唱襯詞學(xué)習(xí)簡潔的二聲部唱法,體驗(yàn)合作的歡樂。

3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個(gè)小星星。

磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過程:

一、哼鳴搖籃曲,,感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽,你們情愿做我的寶寶嗎(情愿)媽媽的'手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要伴著媽媽的搖籃怎樣?。〒u)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃里舒適嗎可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢,媽媽的手摸到誰,誰就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時(shí),你聽到什么聲響了請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二、用字卡引出歌曲,學(xué)唱歌曲。

1、剛剛我們睡著了,想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢我們假裝睡著,聽聽是誰來看我們(老師清唱)2、提問:

(1)誰來看我們了呢為什么要來看我們出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

(2)怎么喜歡我的呢唱第二句,幼兒答復(fù),出示"灑"、"摸",并做動(dòng)作幫忙理解和把握。

(3)月亮婆婆這么喜歡我們,還和我們做游戲了,做了什么游戲認(rèn)真聽,唱歌曲后半部分,問:玩什么游戲了走和停算一次,玩了幾次呢邊唱邊貼。

3、我們來唱一唱,用歌聲表達(dá)月亮婆婆對我們的喜歡。

4、月亮婆婆說你們真能干,如今晚上要用什么聲響唱

5、真好!一點(diǎn)也沒影響到別人,那白天用什么聲響唱呢

6、月亮婆婆說誰唱的好聽,她就去摸摸誰

7、小好友唱得真悅耳,月亮婆婆想要和我們做游戲了,交代游戲規(guī)章:被月亮婆婆摸到的小好友,在我的后面排隊(duì),月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。

三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡潔的二聲部演唱1、剛剛聲響大了點(diǎn),把誰吵醒了出示卡片"星星",問:星星會干嗎

2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛老師的手會在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。

3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里

錯(cuò)誤時(shí)再聽一遍,問:有沒有發(fā)現(xiàn)問題

4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼

5、剛剛小星星眨眼睛的時(shí)分你聽到什么聲響了你喜歡用什么聲響

6、月亮婆婆的地方我來唱,小星星眨眼的地方你們唱。

7、非常棒!聲響唱得很整齊,還可以用什么聲響唱

8、真好聽!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個(gè)人聲響太小,小星星那么多人,聲響不均衡,怎樣就可以均衡了呢老師來做指揮,你們都是小小唱歌家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

9、這遍的聲響均衡多了,月亮婆婆沒看法了。

四、夜深了,小好友也累了要睡覺了,讓我們悄悄的聽著音樂做個(gè)好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

活動(dòng)三靜夜思觸及領(lǐng)域:語文活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒初步了解古詩的含義,清楚地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

2.能夠背誦古詩,同時(shí)感受古詩美的韻律。

3.理解詞語:"舉"、"霜"、"家鄉(xiāng)"。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.打印的古詩一首,《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節(jié),幼兒明白中秋節(jié)有團(tuán)聚的意思活動(dòng)過程:

1、出示圖片,介紹古詩的名字是:靜夜思(1)師:小好友,畫面上有什么畫上的人怎么樣他的表情是怎樣的

(2)老師介紹詩人李白,讓幼兒了解他是唐代詩人,寫了許多好聽的古詩。

(3)老師小結(jié):《靜夜思》就是講了李白在安靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。

2、老師朗誦古詩,幼兒賞識。

(1)師:在古詩中你聽到了什么

(2)老師逐句理解古詩的含義:光明的月光灑在床前,好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3、學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》

(1)老師帶著幼兒共同朗誦古詩。

(2)老師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發(fā)清晰"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音,感受詩歌中的韻律。

(3)讓幼兒通過多種感受賞識和感知古詩的內(nèi)容,體會詩人思念家鄉(xiāng)的心情。

4、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動(dòng)作,并進(jìn)行朗誦表演。

活動(dòng)四嘟嘟龍買水果觸及領(lǐng)域:數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

2、穩(wěn)固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。

3、發(fā)展幼兒觀看力量、推斷力量,以及反應(yīng)力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動(dòng)過程一、游戲?qū)?,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

按數(shù)字拍手。老師拍手,讓幼兒答復(fù)拍了幾下,答對了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二、穩(wěn)固對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識1、讓幼兒精確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。

2、出示月餅圖片,貼上相應(yīng)的數(shù)字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。

1、介紹游戲規(guī)章。

師:小好友們,老師如今餓了,想去買月餅吃??墒抢蠋熛胄『糜褞臀屹I。老師要什么味道的,小好友就幫我拿什么,好不好啊

2、開頭游戲。

四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢

2、引導(dǎo)幼兒說一說,1、2、3、4、5還可以表示什么。(如:音樂簡譜中表示音符)五、活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

商場一樓中廳

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)期間,凡在本商場一次性購物滿XX元(含50元以上)即可參與猜燈謎活動(dòng),猜中者可獲得精致禮品一份;每天限送禮品XXX份,先到先得,送完即止

(一)活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)期內(nèi),凡在本商場購物單張小票金額滿XX元(含XX元以上),即可參與猜燈謎活動(dòng);猜中者可獲得本商場贈予的精致禮品一份,一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。

2、每天送出獎(jiǎng)品XXX份,數(shù)量有限,送完即止。

3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參與活動(dòng)資格,再到謎語懸掛處選擇謎語.

4、每張謎面編號(X至XXX號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎(jiǎng)處,向工作人員報(bào)出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認(rèn)后,即可領(lǐng)取精致禮品一份。

5、猜中者在獲得獎(jiǎng)品后,工作人員將后備的謎語替換原來猜中的'謎語,以便后面的顧客猜謎。(實(shí)行這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性,又能削減工作人員的工作量)

6、營運(yùn)部布置X名工作人員特地負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中后,認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”,請顧客簽名后,方可發(fā)放獎(jiǎng)品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專用章,防止重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(二)活動(dòng)協(xié)作

1、營運(yùn)部:布置兌獎(jiǎng)工作人員3名,其中指定組長X名,并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場內(nèi)突發(fā)大事處理。

2、防損部:活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。

3、策劃部:活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。

4、物管部:中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置。

5、服務(wù)臺:作好顧客詢問工作。

6、其他部門:幫助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。

(三)現(xiàn)場物料及人員分工

工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間

活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料搜集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程

兌獎(jiǎng)小組及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)大事處理營運(yùn)活動(dòng)全程

中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置及兌獎(jiǎng)臺擺放物管9月21日20點(diǎn)前

活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間

幫助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程

五、整體費(fèi)用

序號工程數(shù)量工程簡介總價(jià)XX(元)

1.西大門活動(dòng)噴畫X張

2.兌獎(jiǎng)臺X張

3.工作人員坐椅X張

4.彩紙XXX張

5.燈籠XXX個(gè)

6.麥克筆XX支黑色

7.獎(jiǎng)品XXX份

8.不行估計(jì)費(fèi)用

費(fèi)用總計(jì):XXX元整

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間:XXX

二、活動(dòng)目的:盛隆超市在這美妙的秋季與您相約,9月13日“花好月圓人團(tuán)聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動(dòng)主題:花好月圓人團(tuán)聚盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設(shè):賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),根據(jù)月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設(shè),指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的`。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

一重喜

a.購指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間運(yùn)用)

指定月餅品種有:

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

l盛

b類保健品或酒此券可抵2元

lc類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”,慶賀您,您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

a.團(tuán)聚獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)

b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值XXX元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

d.歡樂獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共XXX個(gè);b共XXX0個(gè);c共XXX00個(gè);

六、商場布置:

總店:關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)陳設(shè)區(qū)的布置。

連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費(fèi)用預(yù)算:

中秋禮券:0.1元/張X10萬=1萬元

dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報(bào)紙、電視,待定

八、注

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處特地建立獎(jiǎng)品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過各種活動(dòng),讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和賞識歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化風(fēng)俗。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

4、體驗(yàn)共享與伙伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動(dòng)時(shí)間:20XX年XX月XX日

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的改變、宮燈。

2、懸掛燈籠,水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng):

1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

3、美工:提供各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

家園共育:

1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的`。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮,并記錄月亮的改變。

介紹中秋節(jié):

秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小好友明白中秋節(jié)是哪一天嗎(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》:

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,惋惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。

又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身體量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在改變,所以她到如今還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才靜靜地露面。

游戲1:《水果拼盤》競賽

游戲玩法:

每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,根本特性。進(jìn)行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

游戲規(guī)章:

1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

游戲2:猜謎

“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?/p>

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)背景

伴著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來,很多商家瞄準(zhǔn)中秋商機(jī),圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點(diǎn)龍頭企業(yè),抓住中秋節(jié)這一有利機(jī)遇,力圖完成品牌月餅促銷新形式的發(fā)展,制定這一促銷策劃設(shè)計(jì)。

二、促銷目標(biāo)

1.以中秋月餅的消費(fèi)來帶動(dòng)賣場的銷售,以賣場的形象激活月餅的銷售。團(tuán)聚月,團(tuán)聚情,“稻香村月餅”送家中。

2、通過中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶,提升企業(yè)形象。

3、為顧客提供便利,吸引更多的顧客群。

4、為顧客傳達(dá)情感。

5、以此活動(dòng)為根本,可延長到其它節(jié)日中運(yùn)用,如圣誕或元旦等。

6、增加企業(yè)競爭手段,做出差異。

三、商品促銷環(huán)境分析

(一)宏觀的市場因素

對企業(yè)有很大影響,而且這種影響因素企業(yè)無法掌握。企業(yè)只能研討宏觀環(huán)境及其改變,查找對自己有利的時(shí)機(jī),才能占據(jù)市場,獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。

宏觀環(huán)境因素主要有

1.人口因素:中秋季節(jié),合家團(tuán)聚,消費(fèi)者比擬集中,有利于商品促銷。

2.經(jīng)濟(jì)因素:金融危機(jī)之時(shí),拉動(dòng)內(nèi)需,刺激消費(fèi)。

3.社會和自然因素:中國人民重視這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,在文化氣息的帶動(dòng)下,也掀起了一場消費(fèi)風(fēng)暴。

(二)“顧客就是”,只有我們促銷的產(chǎn)品滿意了消費(fèi)者的需要,贏得消費(fèi)者的信任,才能中秋季節(jié),家人團(tuán)聚,“稻香村月餅”給您帶來幸福美滿。

1.消費(fèi)者消費(fèi)行為及心理:中秋佳節(jié)倍思親;合家團(tuán)聚過中秋。中秋送禮,親戚好友走訪等消費(fèi)行為,消費(fèi)者在消費(fèi)過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理,促銷要抓住消費(fèi)者消費(fèi)心理合理促銷

2.消費(fèi)者需要的服務(wù)水平:在競爭相對劇烈的中秋月餅市場,消費(fèi)者對產(chǎn)品追求物美價(jià)廉,稻香村月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿意需要提高服務(wù)水平。

3.消費(fèi)者購置力量分析:消費(fèi)者追求能夠滿意其需求又物美價(jià)廉的商品,我們促銷立足于低價(jià),優(yōu)質(zhì),真正為顧客帶來實(shí)惠,也順應(yīng)了顧客的購置力。

4.消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境分析:消費(fèi)者在眾多月餅促銷活動(dòng)中,選擇的余地很大,我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境,改善服務(wù)質(zhì)量,是消費(fèi)者在促銷中真正感受雙贏。

(三)現(xiàn)代社會是競爭社會,“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加劇烈,只有戰(zhàn)勝了競爭者,才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量,獲得更大的利潤。

1.競爭者的策略:在同一時(shí)期,利用各種方式進(jìn)行促銷,如商場促銷,超市促銷,與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷。

2.競爭者的目標(biāo):進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng),提高銷售利潤。

3.競爭者的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一,本錢高,運(yùn)輸不便。

4.競爭者的反應(yīng)模式:有完好的.服務(wù)機(jī)構(gòu),各部門有效協(xié)作,能按時(shí)滿意消費(fèi)者的需求,接受消費(fèi)者的反應(yīng)看法。

(四)內(nèi)部環(huán)境分析

1.資源:能與廠家按時(shí)聯(lián)絡(luò)貨源,不會造成商品積累或脫銷。

2.競爭力:質(zhì)優(yōu)價(jià)廉:運(yùn)輸便利:團(tuán)隊(duì)合作力量較強(qiáng),服務(wù)手段多樣化。

3.物流輸出輸入:運(yùn)輸便利,根本“零庫存”。

4.生產(chǎn)運(yùn)營:流水作業(yè),保證質(zhì)量,高效生產(chǎn)。

四、廣告分析

1.廣告目標(biāo):通過較大規(guī)模的廣告宣傳,完成促銷活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。

2.廣告費(fèi)用:XXX元

3.廣告信息:宣傳品牌,提高影響力,擴(kuò)展銷售渠道,增加銷售量。

4.廣告媒體:報(bào)紙和宣傳單

5.廣告效果評價(jià):在節(jié)日期間到達(dá)促銷目的,在消費(fèi)者心里樹立稻香村品牌意識;進(jìn)一步宣傳稻XX企業(yè)文化!

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、時(shí)間:XX月XX日XXX中秋前一天

2、地點(diǎn):活動(dòng)僅限惠XX城區(qū)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置肯定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。

2、駕駛員必需熟識城區(qū)行車路線,要求盡量在運(yùn)輸過程中削減時(shí)間消耗,提高運(yùn)輸效率。

3、對“中秋大使”進(jìn)行語言與動(dòng)作的教育,并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。

4、對月餅售價(jià)進(jìn)行恰當(dāng)改進(jìn),盡量提高總體利潤額。

5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商,購置肯定數(shù)量的精致卡片,能依據(jù)贈予對象不同而分類的卡片,如:情人卡、親人卡、好友卡等。

6、活動(dòng)推廣:在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場張貼海報(bào)對活動(dòng)進(jìn)行宣傳,也可通過報(bào)章、電臺等途徑強(qiáng)化宣傳廣度。但要進(jìn)行肯定的本錢核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂,并需要對特別情況進(jìn)行必要說明。

中秋節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)意圖:

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。

文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問,并且在活動(dòng)過程中把禮儀浸透到各個(gè)詳情處。

總體活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普學(xué)問,了解“月食”現(xiàn)象,與影像學(xué)問。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享,同時(shí)體會到勞動(dòng)與共享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間:

中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30——17:30

活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。

有些簡潔,再詳細(xì)些,都可以準(zhǔn)備哪些詳細(xì)的材料,列舉出來,有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過程:

全園孩子參與,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的工程。

活動(dòng)一.漂亮圖,我來畫

時(shí)間:14:30——15:30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備:老師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。

讓孩子在作畫期間查找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。

活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15:50)老師幫忙幼兒一起把畫粘貼在老師周圍墻壁上。

過程太簡潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉。

等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,詳細(xì)需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡潔多了。

活動(dòng)二.小故事,大家講

時(shí)間:15:00——15:50

準(zhǔn)備:提前兩天老師給講故事的'孩子布置任務(wù),和家長一起查找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識。

通過孩子講故事培育幼兒語言表達(dá)力量。

活動(dòng):

1、先由一名老師活潑的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

要求:家長、老師、幼兒都保持清靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲激勵(lì)。

第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

可以再豐富些,比方,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的全部故事,供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺

活動(dòng)三.學(xué)科學(xué),懂學(xué)問

時(shí)間:16:00——16:40

道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

學(xué)問準(zhǔn)備:熟識一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。

留意:

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng):要盡量保持清靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼

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