贊美幼兒園老師的感謝信模板_第1頁
贊美幼兒園老師的感謝信模板_第2頁
贊美幼兒園老師的感謝信模板_第3頁
贊美幼兒園老師的感謝信模板_第4頁
贊美幼兒園老師的感謝信模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

贊美幼兒園老師的感謝信模板贊美幼兒園老師的感謝信1尊敬的老師:您好!時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個學(xué)期和您的接觸,我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師,您在我心目中留下了很好的印象:上課時,課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的特點來進行教育。不過,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的優(yōu)點還是上課上得好。您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究,調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,讓我們“更上一層樓”。例如,有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段,您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘,不僅熱愛音樂,還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以,貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面,還有您給我們布置的作業(yè)并不多,而且光是背和讀就占了大部分,但每一題都很重要,都能夠調(diào)動我們的思維。您很少布置大量“手工勞動”和“重復(fù)勞動”的作業(yè),你所關(guān)注的重點都是“怎樣以最少的時間,完成最多的任務(wù)”。你做事情也是按照這個準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系,您做事情都是趕前不趕后,比如說,改作文這一方面,53篇習(xí)作,您很快就能改完,而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點評,一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出來,真是“神速”。至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點來進行教育,我想首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題,您一般都會叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回答,而對于比較難的問題,您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答,這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機會。其次,有的時候,您還會根據(jù)某個同學(xué)存在的問題,找他單獨“談一談”。您還會適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè),這一點,您比較與眾不同,別的老師都是給差生拼命加作業(yè),而您對差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識就行了,您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個學(xué)生。當(dāng)然,人無完人,您也有缺點。您最明顯的缺點就是上課的時候,一不留神就讀出了口音,在《燕子》那課中,“五線譜”的“五”字,明明是讀“武”,您卻讀“無”,害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀,您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯的字記下來,多加練習(xí),在課堂上每當(dāng)讀到這個字時,就要特別注意,這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這里,我要再提一個小建議,您要注意身體,要勞逸結(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。贊美幼兒園老師的感謝信2敬愛的老師:您好!剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是,對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認(rèn)識了書的可貴,知識的美好,更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。思緒飄蕩,輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時,您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花?!跋嘈抛约?”您說的這句話如一縷冬日的暖陽,射進我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個讀者,輕輕地翻動著?!都偃缃o我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅強,越挫越勇,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會了堅強,讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無論怎樣,我真心的謝謝您?,F(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。操場還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅強。贊美幼兒園老師的感謝信3尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):你好!我是貴園大班-_小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節(jié)來臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境,每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開始招生了,我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來,我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,把孩子放在這里我才能放心。自從菁菁金桂園后,在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南M?,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進行引導(dǎo),這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認(rèn)真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師,想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子,所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開,老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹(jǐn)此,兒童節(jié)來臨之際,祝老師年輕、健康、幸福!大班-_父親贊美幼兒園老師的感謝信4尊敬的老師:您好!我是您的學(xué)生,這幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我進步了很多,感謝您的教導(dǎo),我能夠意識到這一點,回顧這幾年來的學(xué)習(xí),您操心的太多么,您幸苦了,現(xiàn)在我也是畢已經(jīng)畢業(yè)了,但是我每每想起來的時候都感慨萬分,過去幾年一直都是保持著好的方向,是您指引我的學(xué)習(xí)方向,在我需要幫助的時候給予幫助,在這方面我一直都做到的是非常認(rèn)真,在過去幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也是非常的認(rèn)真,這幾年對我而言是非常珍貴的,您的悉心教導(dǎo)讓我能夠有現(xiàn)在的進步,非常感謝您。雖然您平時是嚴(yán)厲的,但是我還是會堅持去做好自己分內(nèi)的事情,這段時間以來的學(xué)習(xí)讓我感覺有很大的進步,這讓我感覺自己還是有足夠的時間去做好,我也意識到了這些細(xì)節(jié),您的嚴(yán)厲都是為了我們好,雖然過去一直都是沒有太理解但是現(xiàn)在我真的是能夠深刻的體會到這一點,感謝您的悉心教導(dǎo),我以后一定會牢記您教導(dǎo),我也是能夠意識到自身的缺點,在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中還是應(yīng)該持續(xù)發(fā)揮好自己的能力,一定不會辜負(fù)了您的教導(dǎo),哪怕是在生活當(dāng)中您也是照顧的無微不至,這給了我感觸是非常深刻的?,F(xiàn)在我也要離開中學(xué),開始一段新的學(xué)習(xí)生活,這給我的感覺真是非常的好,以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該做的更好一點,對您的感激之情無以言表,這讓我感覺是非常的好,未來還是應(yīng)該抱著一個好的狀態(tài),去搞好自己的學(xué)習(xí),我感激這幾年來您的教導(dǎo),不僅僅是培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí),讓我在學(xué)習(xí)上面得到了提高,還教會了我很多道理,我會牢牢記住這些,在這三年來您一直都是無私奉獻,每一次上課的時候都是非常耐心的在講解,這讓我們都學(xué)習(xí)到了很多,我一定會堅持下去搞好自己的學(xué)習(xí),馬上開始下一階段的生活,即將離開中學(xué)了,我真的是感慨萬千,我一定不會忘記您教導(dǎo),我會用心去做好我應(yīng)該做好的事情,在以后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中繼續(xù)處理好,想起您在耐心講課、想起您的耐心教導(dǎo)、想起您對我們的嚴(yán)厲,又想起您對我們的關(guān)心。這些回憶涌上心頭,感謝您,老師。以后我一定堅持自己的初衷,做好自己的分內(nèi)的事情,未來或許會發(fā)生很多事情,但是我一定會牢牢記住您的教導(dǎo),愿您工作順利。此致敬禮!贊美幼兒園老師的感謝信5親愛的老師:您好!老師您知道嗎?這一次寫信,并不是單單為了說一些讓你開心的事情,我更想表達的,是對你的感謝。自從遇到了您,我的學(xué)習(xí)生涯就有了很大的改變,我自己的生活也變得更加的有光亮了。我感恩您,也敬佩您,更是愛您。但此次,我想把最溫暖的那一部分表達給您,那就是感恩。謝謝老師,謝謝您的陪伴和關(guān)愛,往后我即使不在您的身邊,但我也會一直記掛著您,一直把您當(dāng)做我的偶像,堅持著我的成長。還記得三年前剛剛到初中的時候,我以為自己跨入了初中這個坎就和小學(xué)會立馬不一樣了。其實我沒有搞明白的是,那時候的我其實和小學(xué)六年級并沒有太大的區(qū)別,那時候我還沒有開始成長,我也還沒有開始進步,但是我的自我感覺一直都很良好。直到在第一次的考試中落敗之后,我整個人就徹底的醒悟了,原來我并沒有自己想的那么好。那段日子里的我,一直都是悶悶不樂的,一直都是非常低落和緊張的。我很無助,不知道該怎么去改變自己。直到您的出現(xiàn),教會了我該怎么去改變,該怎么去成長。當(dāng)我犯錯的時候,您沒有罵我,用批評對待我,您給我鼓勵,您讓我知道其實我也不是一個很差勁的人。您就是這樣,一點點為我灌輸勇氣和動力,讓我逐漸變成了以前那個自信的自己,那段時光是我最有力量的時候,也是我感受到您的愛最濃郁的時候。您逐漸成為了我心中的偶像,也成為了一直鼓勵我前進的動力。后來我最喜歡上的課就是您的,我喜歡您笑著看向我們,我也喜歡您每次點我名字讓我回答問題。我很享受和您在一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論