幼兒園大班教案《晚上開的花》含反思

教案系列幼兒園大班教案《晚上開的花》含反思

大班教案《晚上開的花》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能理解并一起表演《晚上開的花》，對(duì)比實(shí)物作畫，懂得憐憫、關(guān)懷關(guān)懷別人，通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園大班《晚上開的花》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)比實(shí)物作畫，懂得憐憫、關(guān)懷關(guān)懷別人。

能理解并一起表演《晚上開的花》。

通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事《晚上開的花》的內(nèi)容，并知道丑小花為什么要關(guān)懷老星星履行它最終

的心愿，丑小花是怎樣關(guān)懷老星星的，最終丑小花變成了什么？

活動(dòng)預(yù)備

故事書《晚上開的花》，花朵圖片，星星圖片。

活動(dòng)過程

一、談話

1、老師出示各種美麗的花朵圖片，比比看哪朵最美麗。

2、老師：丑小花是那一朵。

二、聽講故事《晚上開的花》

1、老師講訴故事從開頭到“丑小花也要比美”。

提問“為什么丑小花也要比美”？假如你是丑小花，你敢不敢和美麗的花比美。

2、敘述故事，從“晚上星星出來了”到“花朵收起花瓣睡覺了”

提問:晚上了，誰出來了，老星星在哪里，花朵們?yōu)槭裁炊妓X了？

3、敘述故事“老星星有一個(gè)愿望”到“丑小花請(qǐng)玫瑰花幫忙”

提問“老星星的愿望的什么，為什么玫瑰花不幫忙”

4、敘述故事“丑小花打開花瓣”到“丑小花變成流星花”

提問：最終丑小花的花瓣上為什么停滿小星星。

三、爭(zhēng)論

1、老師：你們喜愛丑小花嗎？為什么？

2、老師：為什么丑小花情愿關(guān)懷老星星？

3、老師：流星花是誰變成的？

四、重復(fù)聽講故事《晚上開的花》，依據(jù)故事老師指導(dǎo)小伴侶自愿報(bào)名扮演丑小花、老星星、玫瑰花的角色。

教學(xué)反思

該活動(dòng)的勝利點(diǎn):

1、小伴侶們都了解到樂于關(guān)懷別人也不是件壞事。

2、弱小、內(nèi)向的小伴侶也樹立了信念，不會(huì)太自卑。

活動(dòng)的不足：

1、在扮演角色這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，小伴侶們都不太主動(dòng)。

2、角色的選擇，小伴侶更喜愛扮演丑小花，不喜愛紅玫瑰。

總結(jié)：依據(jù)小伴侶的活動(dòng)反應(yīng)給及準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)和說明活動(dòng)的目的。

小百科：花卉，具有欣賞價(jià)值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼