版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
快樂共處授課人：人際心理篇歡迎大家來到我的課堂！2020年10月歡迎大家來到我的課堂！開啟今天的心靈之旅
我承諾：
用心傾聽，積極參與，尊重他人，只帶走自己的感受，留下別人的故事。
承諾人：
一、心靈約定——心手相連活動目標：1、了解人際心理的需求和重要性。2、體驗人際交往的模式，增加對自己的了解。3、增強內(nèi)在自我的和諧，從而與別人真誠快樂相處?；顒臃绞剑后w驗式、情景劇、討論法
快樂共處2020年10月人際心理篇二、熱身活動——孤島體驗指令：桃花朵朵開開幾朵規(guī)則：按指定人數(shù)，迅速圍成圈（1）當(dāng)你融入小組的時候，你的感受是怎樣的？（3）在這個活動中，你最大的感悟是什么？現(xiàn)實生活中你有過這樣的體驗嗎？感悟與分享（2）當(dāng)你被排斥在小組之外的時候，內(nèi)心感受是怎樣的？、心靈聚焦——交友覺察交友狀況滿意度很不滿意，0分，012345678910，很滿意，10分1：你的交友滿意度是幾分？滿意嗎？（1）不滿意的話，有什么困惑呢？（2）滿意的話，有什么經(jīng)驗跟大家分享的呢？分享交友滿意度調(diào)查結(jié)果2、你跟知己、好朋友、一般朋友的溝通模式有什么區(qū)別嗎？四、心心點燈——心口如一心理學(xué)家薩提亞認為世界上不同種族的人的溝通模式是共通的，主要有五種。討好型責(zé)備型超理智型打岔型表里一致型（一）溝通模式體驗1、指責(zé)-----討好2、超理智-----打岔3、一致-----一致四、心心點燈——心口如一通過觀察和體驗，你感覺哪種溝通模式最舒服呢？
四、心心點燈——心口如一（二）語言練習(xí)
1、有聲練習(xí)：兩分鐘語言交流，每人一分鐘。要求:用心傾聽，不要打斷對方主題自定2、無聲練習(xí)：目光交流要求：目光交流，用心感受四、心心點燈——心口如一在這個活動中，你最大的感受是什么？五、感悟與分享
同別人快樂共處的秘訣是什么?請大家用一個關(guān)鍵詞分享自己最深刻的感受。
人際交往是一種能力，需要訓(xùn)練。希望大家在了解各種溝通模式的基礎(chǔ)上，增加對自己的了解，從而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園商家外賣配送系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 系統(tǒng)參數(shù)配置說明
- 奈達功能對等理論研究概述
- 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況報告(三篇)
- 預(yù)沉淀技術(shù)在海水淡化處理中的應(yīng)用考核試卷
- 鋰離子電池制造中的質(zhì)量管理與持續(xù)改進考核試卷
- 隔音材料的聲屏障設(shè)計與應(yīng)用考核試卷
- 遺址保護規(guī)劃的科學(xué)性探討-洞察分析
- 血熱證診療規(guī)范制定與實施-洞察分析
- 加油站員工績效考核（標準版）
- 廣東省中山市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題
- 是誰殺死了周日
- 有關(guān)基建的工作總結(jié)
- 無人機技術(shù)在電信領(lǐng)域的應(yīng)用
- 2023-2024學(xué)年四川省南充市七年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（含解析）
- 氮化硅的制備性質(zhì)及應(yīng)用課件
- 物業(yè)多種經(jīng)營問題分析報告
- 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題（含答案）
- 員工健康狀況篩查方案
- 執(zhí)行 如何完成任務(wù)的學(xué)問
評論
0/150
提交評論