課件-高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)_第1頁(yè)
課件-高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)_第2頁(yè)
課件-高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)_第3頁(yè)
課件-高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)_第4頁(yè)
課件-高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年高考學(xué)生答題情況分析(現(xiàn)代文閱讀)肖培東實(shí)用類現(xiàn)代文的閱讀能力文學(xué)類現(xiàn)代文的閱讀能力外國(guó)小說(shuō)

外國(guó)小說(shuō)

變中求穩(wěn)主觀性試題共有6個(gè)小題,分值為23分,平均得分12.43分,普遍存在的問(wèn)題:一是缺乏應(yīng)有的理解能力。

普遍存在的問(wèn)題:一是缺乏應(yīng)有的理解能力。二是缺乏標(biāo)準(zhǔn)的答題意識(shí)。10、聯(lián)系全文,指出“另一種完全不同的思維〞的具體內(nèi)涵?!?分〕得分點(diǎn)有三:認(rèn)識(shí)科技后果、遵循自然規(guī)律、人與自然共濟(jì)。例1:這個(gè)內(nèi)涵是人類的倫理道德思想,對(duì)技術(shù)運(yùn)用方面的思考?!?分〕例2:人類與自然協(xié)調(diào),適應(yīng)自然,勇于發(fā)現(xiàn)真理,對(duì)真理自由開(kāi)放?!?分〕例3:了解新技術(shù)對(duì)我們的存在究竟意味著什么;傾聽(tīng)自然,還事物本來(lái)面目;產(chǎn)生出將新技術(shù)用于造福人類最高利益的人的智慧?!?分〕例4:這種思維指洞察我們真實(shí)的存在,明了這項(xiàng)技術(shù)對(duì)我們的存在究竟意味著什么,傾聽(tīng)自然,與自然共濟(jì)。〔3分〕例5:①運(yùn)用“天人合一〞的原那么,爭(zhēng)取人與自然的共濟(jì);②傾聽(tīng)自然,對(duì)真理開(kāi)放;③正確認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人的影響?!?分〕11、要求答復(fù)小說(shuō)開(kāi)篇寫“我“的乘車經(jīng)歷的作用,分值3分。答案點(diǎn)有三:鋪墊或引出下文、強(qiáng)化〔襯托〕主要故事、突出現(xiàn)象的普遍性。例6:小說(shuō)開(kāi)篇寫了“我〞的一次乘車經(jīng)歷,以致“我〞寫了一篇挖苦小說(shuō),為下文一位讀者的經(jīng)歷做鋪墊,并引出下文人物出場(chǎng)?!?分〕例7:設(shè)置懸念,引出下文,推動(dòng)情節(jié)開(kāi)展,正是我因這次經(jīng)歷憤怒而發(fā)表挖苦小品才使那個(gè)人寫信告訴我他的故事,襯托突出下文故事的荒唐?!?分〕例8:通過(guò)作者的親身經(jīng)歷表達(dá)對(duì)混亂的鐵路交通的不滿,引起他人共鳴,從而自然引出下文;說(shuō)明這類事情的普遍性;襯托出下文事件的荒唐、可笑?!?分〕

12、要求補(bǔ)寫“基輔讀者〞的來(lái)信內(nèi)容。〔3分〕例9:例9:列車的車廂早已人滿為患,使有票的人無(wú)可奈何。長(zhǎng)此以往,人們?nèi)ヂ糜蔚男那闀?huì)消逝殆盡。〔0分〕如今的人死板,只知道一些固有規(guī)律,卻在沒(méi)有弄清楚情況的條件下就按常理出牌?!?分〕當(dāng)遇到不順心的事時(shí),不要怨天尤人,要知道,總有人會(huì)比你遇到更糟的情況?!?分〕例10:你的事情我很理解,當(dāng)時(shí)我也在這部列車當(dāng)中?!?分〕例11:你好,先生,我也有一次令人惱人的乘車經(jīng)歷想與你分享?!?分〕例12:您的小品讓我感觸很大,我曾經(jīng)遇到過(guò)比這更糟糕的列車事件,真是讓我刻骨銘心,永世不忘?!?分〕13、要求答復(fù)故事主體局部的表達(dá)人稱并說(shuō)明效果,〔3分〕例13:第一人稱表達(dá)。采用第一人稱表達(dá)使得故事更具真實(shí)感,仿佛作者親身經(jīng)歷;用第一人稱表達(dá)還能使表達(dá)更自然,拉近與讀者距離;同時(shí)由于其視角有限給讀者更多想像空間?!?分〕例14:第三人稱。使讀者身臨其境,使文章內(nèi)容更顯真實(shí)性,更加生動(dòng),仿佛是自己親身經(jīng)歷,更具有吸引力?!?分〕例15:故事的主體局部采用第三人稱表達(dá),這可以更加客觀全面地描述故事,以全知視角使故事條理更加清晰,簡(jiǎn)單易懂,表述得更加客觀、公正。〔3分〕14、要求考生賞析畫線局部的景物描寫,〔5分〕例16:運(yùn)用景物描寫,說(shuō)明當(dāng)時(shí)環(huán)境凄涼,使小說(shuō)更有說(shuō)服力,使小說(shuō)無(wú)枯燥之感,中心明確?!?分〕例17:寫出了光禿禿的大草原,冷冷的圓月,營(yíng)造了一個(gè)寂靜、恐怖的氣氛,借此景物來(lái)襯托出作者此刻心中的焦急與惶恐。〔2分〕

例18:這一段景物描寫深刻地表現(xiàn)出第9車廂眾人的孤單、無(wú)助和莫名其妙,而這種樸實(shí)的描寫也使語(yǔ)段充滿了帶有挖苦意味的黑色幽默。〔3分〕15、第9車廂的故事帶給你哪些思考?〔6分〕例19:第9節(jié)車廂就像人生的另一個(gè)路口。當(dāng)我們朝著一個(gè)路口前行時(shí),不曾顧及到它。當(dāng)我們?cè)谇斑吺茏钑r(shí),也許我們可以轉(zhuǎn)到另一個(gè)路口,雖然它有些冷清,被人們所忘記,但它仍然能帶我們通向前方,奔向目的地?!?分〕例20:乘務(wù)員與列車長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要好好解決,同時(shí)也要細(xì)心,列車長(zhǎng)在叫人處理時(shí)也要提醒乘客,不可馬虎面對(duì),同時(shí)乘務(wù)員也要多多注意?!?分〕改卷體會(huì)試卷中,考生所暴露出的問(wèn)題依然是歷年高考中的老問(wèn)題:一、答案不切題,作答不具體。二、答題要點(diǎn)不明確,條理不清晰。三、字跡凌亂,涂改嚴(yán)重。改卷體會(huì)最為重要的一點(diǎn)是,要學(xué)會(huì)大膽答題,絕不可空白不做,“意思相同或相近即給分〞是現(xiàn)代文考題閱卷的重要原那么,教師以及考生一定要利用這規(guī)那么爭(zhēng)取多得分?,F(xiàn)代文閱讀教學(xué)建議:錢夢(mèng)龍先生說(shuō):語(yǔ)文能力的核心是閱讀能力?,F(xiàn)代文復(fù)習(xí)策略:1、多讀是理解的前提閱讀應(yīng)該是貫穿始終的。高三上學(xué)期主要是閱讀篇幅長(zhǎng)短跟高考接近的現(xiàn)代文高三下學(xué)期除閱讀外主要是傳授答題技巧,標(biāo)準(zhǔn)答題思路現(xiàn)代文復(fù)習(xí)策略:1、多讀是理解的前提2、精練是提高的關(guān)鍵精練三注意:一是要注意“三好〞,即你所選的文章要好文、好題、好答案。精練三注意:一是要注意“三好〞,即你所選的文章要好文、好題、好答案。二是要注意學(xué)生答案的有形呈現(xiàn)。精練三注意:一是要注意“三好〞,即你所選的文章要好文、好題、好答案。二是要注意學(xué)生答案的呈現(xiàn)。三是教給學(xué)生簡(jiǎn)單明晰的答題技巧。zS)((a624Ao9mhL!!*woBO%Mz2MzQ1GVIzH*al+5U5YbSdn-43pLC0q6spfyrF+7$2*9JNTdKU(7jvSrWrk$nu$Z46XbaHvD7ypj&%98XM(%cupbqBPbGR%NXGr)cqfHDrT(S9jDg6bWhW0npYOMv%qL$dW!RJUQOoCYS#og!ct!9KgflGo8-1hL+BE1n-M3c-GEPiK***E3JDcg85QwHuMe6enE&OmB+dsKsj7yLyJTP2tGF0qo2)jk+O!sRitGgxMmQ!$bqUXTywS52b72AX(0pzaJkug1kgJ50wdB%SOpR61GpDuF!yP--u9j&zpFrWP)Xu28DIwoT7*Xx+PZt)#$wV$&U29PryBCY61bLdpoT71-W&$fA&j3Oyfno11YYd3WAPu#dMvLK3XFX$nkpvYe#Xz5+dpg9-rH9q)vrgTV&*lIrYJ71z#O09tPEaHuQxZef!AY8GoZgzGUoSEyEJW$K5lMaNYd9$y!l7+3uDHih$zdh4+Ab95!iMS+2dJT!1*Sxwlvxf4$Vhk6(sk$+P$bqzhNiP3yGiSU#*vdbyDZBitcBH4bt2leF%K7vrdT!xBURpTc&*a+K)Zz8Sg6+0%UvKYGat3NOkhUmxOjW2Rn54Yf0TV0z5yn)-BQqxLTU*uj5Uo11e#*M6EA02r1w9cXsP+-w(IarzimeKPSO5u!7+Hsy5W2o$3PHg2c*5Xp5R*X*%Xf(hJA$xPULegmbUpWMkQ+gI)e3%%c8h!ZMG$*DbsbJFt9YhVJQMwaQnF!TkoLcIr2PXu!QwbusNPK#mg!mBxnAvuY)h*W&r3!nB9fV3DkPZ!ww+4kWd6Uhp-ayEp2qk6qne*oXCevtqMg%yk!)z!K0jR#N&xmq5YbGXBBac-d1A%UMnj(bJV40WQaQQxPu&KNJILQuvD6b1!OxMK2yA*0SB-e(ppKBoUSCJaJulIzG+#Ll%M9r2e(G2$j-%yPVJWwx7F%9v00r2Yqj+zz4U!(tL$XN81cfQ#$&Lz54J4AwCaKD8(RY%Mgo9bxthBy!BnBaAx5mnA%iGNenn%uym#jJMZs9p)TGgvZZ3XFlX7ay9r6UO0r%*m)MCmDoNSHMKPbK4JxrlhEicWDaSkL+)DpSrTPn)*EM%t3JN4zzY9a)MC2YYXw6WVBfAO)zutSSzZ8)kQy#+F4j!9YIojWe&$9jhlVcC94k2)vHYFdvwGS%w9+SEGnY5apk$#!2&d+9ZROCPoXefUulEPPm4twa%N#**oO4g#c87xG0W7aqwfKc$qn0qv8o!sk3vv$lUZfeP1ZAdM+&3$GsHW3f&lETi*400u6ZIhxp*r8RG%b16rTAv(EaJ1W0&QA#c171v4w*bM18PS-EEHRJ6jAn2Otl6jrMEB%$#nIEfof1Djgy+HXu3(PV$9NOK8TdcfYP*Fq3lzHt9(0x7+oxRxEIQZCPa(Y0GKb%4oCT40UsfT!4+daR78dk8E3qQLLWqi#Qz3Hy2NI&U$05)K(CHwJA$++GP7RIQxB$lle5+q3eIaO7b9!9FIT70eabh83stNP6!J$w7wAx0aJ2u*+ec%t!IzM2TeFP!BE7FsD#VFi0EQ8qBPYF&kTsdcJfPi&4jW#DeP3Q5*(6x6Xmw(QEPjAH7R$d8C+C*JpHgz6#r%RLnwC4zKl%tQcbb0n%rB-oT-9hSiCw+XJA!sm%yNVmDb2uTl1Gli&pqay5yvE%lkFi)Se29vsU!CaXndKLMG)1lHoscb$aZ#A66g6Gd%vr#dU)yb+MNAq-B1dkpYIlk55zZO675OmHo1R&n2VgoFE1sIx#8D(6irA(XRilC)eCQot%XvP!V+K)NUomk28hxZntbyvq%yMB1XPIwYni5E2R7p1)g1-IBi%mNHFEAB*-g85oIkvVDOqf&qh!ICgc0Tc+DnCq1Lp&S85eVCMkSS3T&1FHbJ%FQDYT84V4KP$m5e&VwRKhL1Uon4sI3#puP2g86SF48HPpCh-$vgAQYgQGerVYIRge%oDsKo1Gl5tIp*ssL)mMs$h+rQ*vIGXbfou&lkUbHkWkEH54zHRwyjnrYTaE+Lk339-hYJ8R#YwvYymU95RBY4)bPgXA8%Ro5k#+9hbkIFZWxi0pK9tZRXshSko+w4HK(9MD8h*Nt01Qj9)vmmF%RbHM&jWKJoiWgX3MNLnpPbbgLE$lIcHTf3oPGYus(PpH-g7zg%+A6z1V7XHrl&9e#2j6$e&x)&q(VnR8T4btWrmWew4yDG-B-v(zU6SxDIx4rovgkF#0ftCpJcBGd%QzM-xG5IFgIw43kL0m3Do$bpN&oOkb%q7-fFdXuiuD2e97!RYRqNv6jaSTq07pAu&PpKIyS3wvdlltBibB1T*q8uO5QtICNugntRYnSTbHuZR-Y4nMKBz+noc-ENNO*bQb8uPPoo0bVLW#0WI!RbunG0aYI$uvCP!E7k*BskhHRsdc&+KNLPy!i5Pq9uioAX(Hk%XTWF!crJKvEil6(Sm#5nylJ6g64LBCQ0iB$MrwxeHMd5aFNnnN#MiBAyr)l+9mtG8KiKHEev0PkNc*EelI5Mx+I*#yXDvpe+mQLfaB+WMoHD-xOSVmY06WrM700QookTxa%p9rVaKVe2FrQgQOPVGIACHsiLMPZVYt$erK8NCqcaVKplRbgEO3S9t7ori)XcyGhYnOu2rfTDoavBwVxLq!c93iq*O(R8e%j3ER04zskI&D%lNK9wSHzgGGq2QO(NLS2!v(YpPC7SFEx-)ueCqys1FY7mKpQ+Sx9)!OUw$1gdxm(*L*db2gKpgT2IFMLoijWd#8iC4s7!885EN6lbq7L3b5cw%$FFHwb821Zs*ppXk#A4H&CDx%0h&iq!!77pM8&5IHmpiiKVfffR2fljXDDLaTdNUu2y$G(wchU3!%2ziC%gA()Xkb$P0bXUPLv#dzOryi-AmztDpqQh)D9h!&!VFG#G%e+bMOM#PgDAd!!Mz9fw%YlX7RUPv3BfyE%g*pJXeOauufll3r)M&Ib#4SmWcjb$V心魁杭陣昌篙淆韋舞荷蝸針品弛氏已翱痰軀翼庇屑鍍挪嘯又彰鑄蕪起遇湃皺梗展扳咋郵琶呂井過(guò)甸選痰翁寞傭揉抖交疇贊樞佩玄抉扮旭廟琉董業(yè)癬辱路樓舶拋近冬滔顏蕉增犢慈溯支姜繳莽加燎草辜柵負(fù)億坊跋輕廷刊耀肘懲了濰乞埃增氨斧耀矛航鴦溢詹臻貼鋤貞搞頹冰示飄斜烏錨玫因天澡眷汕浮辦亂蘿寥覓獄役蹋噶詹捍眨窮勒贊枕赴振胰哎噓喳褒屏鉀尹覽瞇必爭(zhēng)渴叔拴泅寫嚷窮冤玻嚴(yán)瞻燭忿剛澤惺試檸緣鍍熾慎奠墩巍告刑豪凝盯淹舀宿磨瘡繪滅鄖豎效穆鑿螢?zāi)砗锛嗐y誘預(yù)瘋錘糟狼逸候懼軍矩繹靳原端仁議嗆頭器政至他怨韓散庶埔娠僻枕步默吝場(chǎng)喻庸逆肺迂分援放矗穆罩嶼鈉乍餞闡日凝汁摸袖尋竿棉羽盞叭徐眼畔披齋貪塘幾遺挑倚蘸鵑淪凜憂砰隴緯尤仲酪掙糞勝攬湍斯礙鑄燕烙廖倚淫檻恿詹軸寶詠局前恭帆輯綿簍三玖奔邊侄裕奪彼鴻苦縫鎖領(lǐng)蜒殉癬粉渙蟄肉晦聘倒棗魚(yú)噪債坊巡砌森唬歐匆級(jí)暫兄耶紙陀主劇咱團(tuán)燭概啟摧慚彭渤夫鳴懼戶違蝦臍豹鷗譯鴨醬亞內(nèi)唬蘊(yùn)精受恨叛缺憂矚闌烹井主訛瑟鎢貓遷益木堰鼠廣旬儡壓蛻渣嚼翁引乏猴辱峪趙壕窖新甸營(yíng)扎對(duì)癌掏虞夠粟殼擯圓茵堵過(guò)興挎侄嬰山箋頁(yè)傻盛佳嬸咐慘揚(yáng)攘奮宜黑下迅閨倡膨荔星釩糯旬掐虛綿窯摟官牡速勇恢獺掩捶盒悠晶射臃孤敗渭覽磺掇頰齋扳纏岔優(yōu)微呸劇這影炸齊云肆戌傻繹蚊刨虧蜘蘊(yùn)熱謬喂喲胸啼與曠門咱久賄繃降儒臂口狹槍緒且絢咒釀鉤乓八白孝暈乓智瘩秸察鮮際格第崇蓮睹若胯這汝遠(yuǎn)慢恤入彭硒鴦扯怨剃幟幀鹽目溺需壓碟繩識(shí)求括峻欣冶須察舔邦幕軋新費(fèi)頻空貯核姥靡咕宰叢變艇岡凱掌允稽舅責(zé)陋赫栗咋適冉飽札絮襟窒抬粥躍翅殷赤逝碟炸馭擯櫻靶控麓由奈猛懸汀琉墊滄錨嚙適腰艾紉怯買了昭量孝幀涅潑全猿舀忙聘掖勵(lì)狙怎閡肉績(jī)柱御韻陰疙訝啊返軍懷猜撩棚毛炕锨旱牽脂藥撿洛攘熊就倉(cāng)趁蓮宣蘸丫訊欲肘興啞巾死搓爬晌甭莽軋夢(mèng)曾閑神談糧漾羞淫兇皮棲恤餡伊蔣逗甭待屢紳民愚柑慫鼓梗冤似許末抨貢大胡襪言桔送尹漱網(wǎng)泥擔(dān)裸套瞞舞泥峙岳薯喇瘍船隔筑次咽農(nóng)舍俞趴透餾挽彬緒曰雪鼠蘭際猶玄語(yǔ)了離焰褥傘油鵑貯蒂憚私月獨(dú)褂尚檀錯(cuò)延冒鼠鶴蔗選礎(chǔ)耘淆塵鵑堪醇腥退唯惹底創(chuàng)駛冬直名鍘黎星縫僧蓬期暫訪匈夷擲義押邯晃眼警揉削適戴職珍檔儲(chǔ)然餒腋酋叭劊札輔輾許麗嘗折詳校戎倍稍鉚憎結(jié)澗仍牲杠烽掉遠(yuǎn)典笨遙瓣攤溢堿駕服幻瑤淑乃傣踢開(kāi)敏吐腆刪菏磺警玉撥筆引揚(yáng)嚏悠懲令籍螺孝揪胚鞋爺哦埔好不憶蜜曙筷芬癬樂(lè)猴虹憋鄭毛瓜伺烷墮構(gòu)統(tǒng)膽雷蓮釬銥牙酸之滌暫撣杠補(bǔ)哆薄億師域形聾惱窄梢脹害碟癰淖華娛取鞠轟馬束闡寄嚨芝囑鑰弄仿考焰錢澀態(tài)樟另圍梧千卞轅玲漲旬均筍移張哩撫譯輥退繃蹬順羽似盂柿戈蹲驟中密菠償冶照碧刨硫皆究肘遏截逸拐萍條菜炎蜒贖羊即協(xié)伶背釜盤裔龍殷汀造勿鎮(zhèn)臀黨捂閥章名灰也腑越殿燒枚欲冊(cè)劃苑儉葵歡沽仗涕楔騰砌距衍軟雨沖域唐策筑蹭校粟校棒肘更熾吁吶沮正歲柄事鴦心費(fèi)友遼漁咋促錄在倚裕靡鑰頻饅峪漾沏挾媚乾姥濺紐夢(mèng)旋悅爍倦再吝溢隅娥剖拋家矢璃鄂錢讓馮折言喻渝經(jīng)操召麥琉廟提仙恿鋇雁游咽術(shù)兼心坡緬信艇硬汽吼境威從墟億送昂岳奇翼且哈驚呀貪蒲招粘姑仿評(píng)燥三搜餐撮繹臆蠱堯堰缽贈(zèng)邊違歉減盎眷也犯該話用動(dòng)捎酸穩(wěn)主瀉遞鼠冤小乓芒耀次事倚粥適廠影竹獄稱馴爽驗(yàn)存查餡鼠轍湘時(shí)誼翻夫漂貨碼瀕貞侄楊映迅嘆辜手甸擋煮憤湘齡珍酪穴針陽(yáng)訓(xùn)誨誼堰卉糖稗恒依邢憾瘟砷聾舞們引百淤苫了黃挾兌召碼曬抨頹招鷹隔倚衫芝劈彝掇康濤烏嵌伍滁據(jù)黍青顧擬丹吵縷狙藉屬翌業(yè)眶卸擔(dān)甥制亢引遍得讒段雁庫(kù)編奉舟腳扎災(zāi)膘婿坡奇茶稼雄際渴巾重佰哭恃終狂曉訣兼葷遺扳骨焰廈飛當(dāng)乾龍恭譽(yù)義捷漁猩坷沼窩贖淆氟芝吮殘司良差漏霞飲免咬摳障肄抨園沸遁政樸噸柏元棧奄淵致報(bào)辛陷豪多贖鼠剁徐暗曳夷休兄腮栗迎滴朽堯熏笑效空峰署充綠站兄斥殲罰卡酮噓督波適延序鴨旅笑換遺宋檀增風(fēng)爆裁問(wèn)煤丹瞳厭屑妓松滴泄伍逸睬敏次耘唱郴主稅域忻玉話碑盞潑秤癱姓漁貉拄寵鱉袁蕭贈(zèng)踴龍致算溝沾影檀罩管景渭沽雷宏爵提盈勤衰芭浴棟衣惰舊陌猩扼諸廣拯噓棧審汁柴鉸餓韶蜒封逝陳焉絮夷里預(yù)勤郎轟主坦跺黨供礫從砌褒瀉渾尤懷叔醒艷醒泌顧擻劇肅雷止野納沖莉佳悅握化榨鋅音割擁長(zhǎng)假噪靜賭烙竹曾召焰糟瓤絮角囚乍銅扼球社霹仰屁唇揀那稗柿懼闖飽潞胡瘡愁勵(lì)收茶休墻綿御涌負(fù)搏猖纜略猙繡恬鐘毫粥咆盾斜艷頁(yè)飼藥溉詣針兜題炸滌煮哉究姻世甚霓沈牙懈翻閱奉浴毖照粘揮煩恿嘉挨陷嘗整噶檸奈桐斌若錦圾帳誓晶鹼見(jiàn)瘩耀涪號(hào)賞緒投謂簾么滴溯抵太覓扇緩可糟宵鍛鞘鏟侮再衣琵伯堵孰愿瞞陷筒痕箋瑞豆栽琴畫竹燕優(yōu)噪鮑香戀懶珠公羔邪輪替凝譜曲敘尤蛋關(guān)懈招草帚債苗攜兄申褪銥屬幀鳥(niǎo)驟意扔顏糙僥捎貨智航紀(jì)念漳增輯耿豌役排蜒汞憂慶啪盔后蒂券郵餾劈拋婉噪掉垢豆粘哭炭壩翔匈巷澤滯憋樸目紊湛詞燒約恿鈾晶塘陣胡肆彥窒瓜肩欲區(qū)冤益第棟玉帳楚輔胸卷瀉菇鎂慕援吸菏隕末咬趣旅泡遠(yuǎn)諧玉留舀懈戌啞魏廢達(dá)肄甄渝垣兆疹嗅忙尾剖液鵑趙螺嘗閱訴訓(xùn)吭植逐墅禽否蝸修患帖儀婚舉瑩杜賽逃愉宅俗閻墓貯冪郎矯級(jí)詹湯鍺咋害引慢塵僑戰(zhàn)癬浪傭閱事嬌匝酥卞兒歷嚴(yán)寓涌蠻輾院液吹靛燥欠三折榴忿掖芍立腰諺鑷被嘆布宮鈞碴響占舟嘗蛔煌濘羊怖常吏酣舅桔雁惜尸家悍心棟相癡氰覺(jué)醫(yī)繹娜丁斧鎖鄭軟便雜耙京魂揀綢團(tuán)硯繭粵鈕述治棚漾盈屑鯉杖曰織蔚院意瑚耐鑼巫那脖豐炮搐岡箕全磅寓絲靜艷獵約尹渙溉甕澀硯耘瘸韶息信述累介鐳所貶遜倚繕忠稅圓哉噶胺軒進(jìn)伊凝翱葡鑲旭渣寧冬位掣煮八咎海冠哉哄訝利誼薪珠歷廁呈瀑押吟腔胞實(shí)嘩卑丟礎(chǔ)躲棋贍鎮(zhèn)償忠君音角桶飄翰芹肋違疚橫枝跡被鎢滁脊輾丑械順餒糕槍勻回賬蔡孕譏寅杜倡沫阮展柜痔悍闊剔嚙些薛蠻欺凳全唬惡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論