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文檔簡介
2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市高嶺中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.平面上畫了一些彼此相距的平行線,把一枚半徑的硬幣任意擲在這個平面上,求硬幣不與任何一條平行線相碰的概率是
(
)
參考答案:A2.已知,若,則實(shí)數(shù)的值為(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:C略3.若lgx-lgy=a,則lg()3-lg()3=()A.3a
B.
a
C.a(chǎn)
D.參考答案:A
4.一個幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖與側(cè)視圖均為半徑為2的圓,則這個幾何體的表面積是
A.
B.
C.
D.參考答案:A5.在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若A.12 B. C. D.32參考答案:B由等比數(shù)列的性質(zhì)有,.6.在正方形網(wǎng)格中,某四面體的三視圖如圖所示.如果小正方形網(wǎng)格的邊長為1,那么該四面體最長棱的棱長為()A.2B.4 C.6 D.4參考答案:C【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積.【分析】由三視圖可得,該幾何體為三棱錐,直觀圖為側(cè)棱垂直于底面,側(cè)棱長為4,底面為底邊長,為4,高為4的等腰三角形,即可求出該多面體的最長的棱長.【解答】解:由三視圖可得,該幾何體為三棱錐,直觀圖為側(cè)棱垂直于底面,側(cè)棱長為4,底面為底邊長,為4,高為4的等腰三角形,∴多面體的最長的棱長為=6.故選C.【點(diǎn)評】三視圖中長對正,高對齊,寬相等;由三視圖想象出直觀圖,一般需從俯視圖構(gòu)建直觀圖,本題考查了學(xué)生的空間想象力,識圖能力及計算能力.7.設(shè)集合A={},則滿足AB={0,1,2}的集合B的個數(shù)是(
)A1
B3
C4
D6參考答案:C略8.某棱錐的三視圖如下圖所示,則該棱錐的外接球的表面積為(
)A.11π
B.12π
C.13π
D.14π參考答案:A由三視圖可知該幾何體是如圖所示的三棱錐,外接球球心在過中點(diǎn)且垂直于平面的直線上,又點(diǎn)到距離相等,∴點(diǎn)又在線段的垂直平分面上,故是直線與面的交點(diǎn),可知是直線與直線的交點(diǎn)(分別是左側(cè)正方體對棱的中點(diǎn))∴,,
故三棱錐外接球的半徑,表面積為
9.已知集合M={x|=1},N={y|=1},M∩N=()A.? B.{(3,0),(0,2)} C.[-2,2] D.[-3,3]參考答案:D【考點(diǎn)】交集及其運(yùn)算.【分析】根據(jù)橢圓的定義得到集合M,根據(jù)直線方程得到集合N,再求交集即可.【解答】解:集合M={x|+=1}=[-3,3],N={y|+=1}=R,則M∩N=[-3,3],故選:D.10.設(shè)m、n是兩條不同的直線,、β是兩個不同的平面,則下列命題中正確的是(
)A.若m∥n,m∥,則n∥
B.若⊥β,m∥,則m⊥βC.若m⊥n,m⊥,n⊥β,則⊥β
D.若⊥β,m⊥β,則m∥參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè)x,y滿足則該不等式組表示的平面區(qū)域,則z=2x+y的最大值是_____________.參考答案:答案:1512.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(i為虛數(shù)單位),則z=
.參考答案:i,
,
13.執(zhí)行如圖所示飾程瘴榧涸-!如果輸入a=1,則輸出的“的值為
.參考答案:6314.在邊長為的等邊中,為邊上一動點(diǎn),則的取值范圍是.參考答案:因?yàn)镈在BC上,所以設(shè),則。所以,因?yàn)?,所以,即的取值范圍?shù)。15.如圖,某港口一天6時到18時的水渠變化曲線近似滿足函數(shù)y=3sin(x+φ)+k.據(jù)此函數(shù)可知,這段時間水深(單位:m)的最大值為
.參考答案:8【考點(diǎn)】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式.【分析】由圖象觀察可得:ymin=﹣3+k=2,從而可求k的值,從而可求ymax=3+k=3+5=8.【解答】解:∵由題意可得:ymin=﹣3+k=2,∴可解得:k=5,∴ymax=3+k=3+5=8,故答案為:8.16.不等式的解集是
.
參考答案:略17.在中,,,則的最小值為
.
參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知點(diǎn),直線相交于點(diǎn),且直線的斜率與直線的斜率的差為1.(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;(2)若過點(diǎn)作斜率直線交軌跡于兩點(diǎn),證明以為直徑的圓與直線相切.參考答案:(1)解:設(shè),則
1分
2分
3分
5分(2)證明:
是拋物線的焦點(diǎn),直線是拋物線的準(zhǔn)線,
6分取的中點(diǎn),過分別作直線的垂線,垂足分別為
7分則
9分
10分為的中點(diǎn),且∥∥
11分所以以為直徑的圓與直線相切.
12分或證明:設(shè),則
6分以為直徑的圓的圓心為
7分半徑
8分設(shè)的方程為,代人得
,
9分
10分
11分,所以以為直徑的圓與直線相切
12分19.已知等差數(shù)列{an}滿足,其前5項(xiàng)和為25,等比數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn.參考答案:(1),;(2).【分析】(1)利用已知建立與d的方程組,求得與d,即可求解,再由的前n項(xiàng)和分n=1與求得通項(xiàng)公式.(2)由錯位相減法求出數(shù)列的和.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由已知得,.對于數(shù)列,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,綜上,().(2)由(1)得,,①,②①-②得:,.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,乘公比錯位相減法在數(shù)列求和中的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.20.(本小題滿分10分)已知函數(shù).⑴求的最小正周期;⑵求在區(qū)間上的最大值和最小值.參考答案:
…………4分⑴;
…………6分⑵,
……………10分21.(本小題滿分14分)已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),.(1)當(dāng)時,解不等式;(2)當(dāng)時,求整數(shù)的所有值,使方程在上有解;(3)若在上是單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍.參考答案:解:(1)因?yàn)椋圆坏仁郊礊?,又因?yàn)?,所以不等式可化為,所以不等式的解集為?/p>
(4分)(2)當(dāng)時,方程即為,由于,所以不是方程的解,所以原方程等價于,令,因?yàn)閷τ诤愠闪?,所以在和?nèi)是單調(diào)增函數(shù),又,,,,所以方程有且只有兩個實(shí)數(shù)根,且分別在區(qū)間和上,所以整數(shù)的所有值為.
(8分)(3),①當(dāng)時,,在上恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,故符合要求;
(10分)②當(dāng)時,令,因?yàn)?,所以有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,,不妨設(shè),因此有極大值又有極小值.若,因?yàn)?,所以在?nèi)有極值點(diǎn),故在上不單調(diào).
(12分)若,可知,因?yàn)榈膱D象開口向下,要使在上單調(diào),因?yàn)?,必須滿足即所以.綜上可知,的取值范圍是.
(14分)
略22.(13分)生產(chǎn)A,B兩種元件,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分為:指標(biāo)大于或等于82為正品,小于82為次品.現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩種元件各100件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計如下:(Ⅰ)試分別估計元件A,元件B為正品的概率;(Ⅱ)生產(chǎn)一件元件A,若是正品可盈利40元,若是次品則虧損5元;生產(chǎn)一件元件B,若是正品可盈利50元,若是次品則虧損10元.在(Ⅰ)的前提下,(ⅰ)記X為生產(chǎn)1件元件A和1件元件B所得的總利潤,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(ⅱ)求生產(chǎn)5件元件B所獲得的利潤不少于140元的概率.參考答案:考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量及其分布列;離散型隨機(jī)變量的期望與方差.專題:概率與統(tǒng)計.分析:(Ⅰ)查出正品數(shù),利用古典概型的概率計算公式即可得出;(Ⅱ)(i)生產(chǎn)1件元件A和1件元件B可以分為以下四種情況:兩件正品,A次B正,A正B次,A次B次,利用相互獨(dú)立事件的概率計算公式及數(shù)學(xué)期望的定義即可得出;(ii)先求出生產(chǎn)5件元件B所獲得的利潤不少于140元的正品數(shù),再利用二項(xiàng)分布列的計算公式即可得出.解答: 解:(Ⅰ)元件A為正品的概率約為.
元件B為正品的概率約為.
(Ⅱ)(?。呱a(chǎn)1件元件A和1件元件B可以分為以下四種情況:兩件正品,A次B正,A正B次,A次B次.∴隨機(jī)變量X的所有取值為90,45,30,﹣15.
∵P(X=90)==;P(X=45)==;P(X=30)==;P(X=﹣15)==.∴隨機(jī)變量
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