教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞（3篇）

第教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞（3篇）

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞（精選3篇）

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞篇1

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:敬愛(ài)的老師們

c:親愛(ài)的各位來(lái)賓

d:親愛(ài)的觀眾朋友們

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風(fēng)送爽

b:又是一年金菊綻放

c:又是一年丹桂飄香

d:又是一年豐收在望

c:今天,我們將迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛(ài)的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合:“老師,您辛苦了!”

a:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師節(jié)晚會(huì)主持詞.是你們用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈.

b:無(wú)論是偉人、名人,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水.

c:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

d:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……

a:今天,我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

b:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c:感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d:感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

a:應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)

b:出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

c:對(duì)各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

結(jié)束語(yǔ)

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:敬愛(ài)的老師們

c:親愛(ài)的各位來(lái)賓

d:親愛(ài)的觀眾朋友們

a:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

b:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

c:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

d:_縣201#年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!

合:再見(jiàn)!

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞篇2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

ABCD合：大家新年好

C：豬歲已贏十段錦，鼠年更上一層樓。

D：豬問(wèn)平安隨蠟去，鼠年財(cái)富報(bào)春來(lái)。

A：新的一年希望的鐘聲即將敲響。在此之際，全院師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園都洋溢著一派節(jié)日熱烈的氣氛。

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們祖國(guó)的春天，這是我們輕校這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天!

C：回顧，我們學(xué)院發(fā)生了巨大的變化，學(xué)院為了讓我們適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，特開(kāi)設(shè)許多新的專業(yè)和大專班，在這里我要對(duì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲“謝謝”。

D：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇俺煞獾臍v，挫折，曾讓心痛。喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中。春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧!那里有儲(chǔ)了一冬的甜蜜，今晚就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!

A：_學(xué)院_年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

ABCD合：正式開(kāi)始!

_年元旦晚會(huì)主持詞《B方案》

(男)：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，_年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

(男)：_年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由致新年祝詞!(......)

感謝祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

(男)：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

(4)(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢,學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

(6)(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞《苗嶺連北京》。

(8)(女)：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!

(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

(11)(女)：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

(12)(男)：我們來(lái)自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。

(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!

(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

(16)(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。

(17)(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞帶來(lái)的歌伴舞《Lirefivetonight》。

(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。

(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái),下面這個(gè)精彩的節(jié)目是帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

(21)(女)：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》

(22)(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

閉幕詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見(jiàn)!

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持人串詞篇3

A:我在南嶺北麓，渴望尋找一片凈土，播撒悠然的文字。

B:我于郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。

C:我在仙臺(tái)之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓臺(tái)，月迷津渡。

D:我在蘇林云端，渴望邂逅一只白鹿，與你相約，回眸春風(fēng)秋雨。

A:十五載流年，是一簇火，光彩而熱情。

B:十五載歲月，是一泓泉，碧透而清幽。

C:十五歲的白鹿，是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心。

D:十五歲的白鹿，是一卷畫，只一瞥就百轉(zhuǎn)千回。

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

B:親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好。

A:我們忠于信仰，我們熱愛(ài)文學(xué)，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。

B:我們忠于真理，我們崇敬文學(xué)，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

C:在熱愛(ài)與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。

D:在熱愛(ài)與崇敬是指引下，我們相聚在揚(yáng)帆，共慶白鹿學(xué)刊創(chuàng)刊十五周年。

【音樂(lè)停止，是聲音越來(lái)越小，漸漸停止】

A:首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是

（主持人自己發(fā)揮）

B:下面請(qǐng)有請(qǐng)_______________上臺(tái)發(fā)言。

C:感謝_________的發(fā)言。

D:在此也真誠(chéng)的感謝本次晚會(huì)的贊助商……

A:鹿鳴呦呦，今夜，讓我們?cè)谖膶W(xué)的氣息里暢游，為白鹿走過(guò)的往昔喝彩。

B:鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來(lái)的真誠(chéng)祝福。

C:第九屆校園原創(chuàng)文學(xué)作品大賽征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨《白鹿學(xué)刊》創(chuàng)刊十五周年慶典

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

D:本次晚會(huì)分為【風(fēng)】【雅】【頌】三卷，為您獻(xiàn)上風(fēng)格各異、形式多樣的精彩節(jié)目。

下面讓我們來(lái)共同欣賞卷一【風(fēng)】，有請(qǐng)【文學(xué)小講壇】笑笑，為我們開(kāi)啟本次晚會(huì)第一篇章。

A：《白鹿詩(shī)刊》創(chuàng)刊十五年來(lái)，得到了社會(huì)的各界的廣泛關(guān)注與支持，也有無(wú)數(shù)的湘南學(xué)子通過(guò)白鹿，與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。

B：沒(méi)錯(cuò)，出于對(duì)文學(xué)共同的熱愛(ài)，讓白鹿人相聚在一起；出于對(duì)文學(xué)共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請(qǐng)欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。

C：藝術(shù)，是一種文化現(xiàn)象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進(jìn)行娛樂(lè)的特殊方式。有文字藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等很多種形式。

D：是的，藝術(shù)源于生活，源于人民。那么接下來(lái)，郭超和黃潔為大家?guī)?lái)的這段相聲，就為大家說(shuō)說(shuō)《人民藝術(shù)》，有請(qǐng)。

A：感謝兩位藝術(shù)家?guī)€(gè)大家的精彩表演。在優(yōu)美的歌聲和詼諧的相聲之后，即將為大家?guī)?lái)的是一段勁舞表演。

B：是的，接下來(lái)是由力揚(yáng)健身俱樂(lè)部選送的勁舞，有請(qǐng)小四等。

【游戲串場(chǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)】

頒獎(jiǎng)之后

B：讓我們以掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

A：接下來(lái)，我們要欣賞的是本場(chǎng)晚會(huì)的第二卷【雅】，精彩節(jié)目我們?cè)嚹恳源?，有?qǐng)笑笑為我們開(kāi)啟這幅【雅】卷。

C：《葬心》被稱為代表女人心聲的經(jīng)典代表作品。于歌音靈動(dòng)的不經(jīng)意間已將那份“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒悄然埋葬。

D：若是再配上古箏的清雅音韻，柔美的曼妙舞姿，如此音樂(lè)情懷，情何以堪？接下來(lái)請(qǐng)欣賞，古典舞《葬心》。

A:感謝于珍珠的精彩表演。那么剛才的那段《葬心》啊，是電影《阮玲玉》的主題曲。

阮玲玉是中國(guó)早期電影界一位女演員。她16歲投身影壇，9年中拍攝了29部影片。她所飾演的角色，從女學(xué)生、女工、農(nóng)村少女、妓女，到尼姑、乞丐等涵蓋面極廣，有正派角色也有反派角色，但基本上都不脫悲劇結(jié)局。阮玲玉認(rèn)真的態(tài)度及自我要求甚高的表演哲學(xué)，使她擁有最多的觀眾。

B：那么今天，楊靜、廖宇等同學(xué)把這位女演員的形象搬上了我們揚(yáng)帆的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的正劇表演《阮玲玉》。

C:我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)大都帶有文學(xué)性標(biāo)題，啟發(fā)聯(lián)想，引導(dǎo)聽(tīng)者領(lǐng)略其中意趣。在詩(shī)意的標(biāo)題中感悟音樂(lè)的空靈意境。

D：沒(méi)錯(cuò)，《彩云追月》就是如此。一幅夜空的畫面，“彩”代表顏色，能看得見(jiàn)顏色的夜晚，月光如水，清澈透明?！白贰弊仲x予畫面以動(dòng)感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。

C：是的，我們別把名字描繪的這么美，這其中真正的意境還要耳聽(tīng)心悟才能領(lǐng)會(huì)。

下面請(qǐng)用心去欣賞，音律藝術(shù)中心選送的樂(lè)器合奏《彩云追月》。

A：一首《彩云追月》，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)讓人無(wú)比陶醉，牽引了無(wú)限的思緒。說(shuō)完了云和月，接下來(lái)我們要說(shuō)的是曾經(jīng)號(hào)稱天下第一的駿馬——烏騅

B：烏騅馬是霸王項(xiàng)羽的座駕。烏騅是一匹黑馬，通體漆黑，油光放亮，唯有四個(gè)馬蹄亮白賽雪，烏騅背長(zhǎng)，腰短而平直，四肢關(guān)節(jié)筋腱發(fā)育壯實(shí)，名喚“踢云烏騅”。有了這匹馬，項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，以少勝多。

A：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《霸王別姬》，下面由慕宏亮、張靖晨為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《烏騅別霸王》，看看烏騅的感慨。

【頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)游戲串場(chǎng)】

游戲串場(chǎng)之后

C：游戲環(huán)節(jié)之后，我們?cè)俅握?qǐng)出笑笑為我們掀開(kāi)今天的最后一卷——【頌】

D：文學(xué)小講壇之后，節(jié)目更精彩。有請(qǐng)笑笑。

A：蔡依林是我們?cè)谧芏嗤瑢W(xué)都喜