感恩和回報國旗下演講稿大全3篇

感恩和回報國旗下演講稿大全3篇感恩和回報國旗下演講稿大全1

友愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好，我是四三班的趙__，生活在四三班這個暖和的大家庭里，我感受著老師的關愛，品嘗著友情的香甜，也汲取著學問的養(yǎng)分，今日在這里，我要和大家共享的是我和王浩宇關于“誠信〞的故事。

就在上周四的晚上，我們班的王__告知我明天走的時候要和我打乒乓球，我欣然容許。周五要離校了，王__的家人早早地就來接他了，他給我打了聲招呼就跟著家人走了，一句話也沒說，我以為他直接回家了，把我們相約打乒乓球的事兒給忘了，我有點失落、也有點生氣。過了一會兒，我媽媽也來接我了，沒有了玩伴，我也老老實實地跟媽媽回家。誰知，走到樓下的時候，我看到乒乓球臺旁邊有一個熟識的身影，我認真一看，原來是和我相約玩耍的。當時，我特別興奮，我沒有想到他會在這么冷的天里等我，還等了這么長時間，而通過這件事，我們兩個的友誼更加深厚了，我也明白了，做人要誠信，也只有講誠信，你才能得到別人的認可。我期望大家也能做一個講誠信的孩子。

大家好，我是四三班的王__，今日，我想夸夸我們班的劉__。那是我上二年級的時候，由于自己玩耍時不當心把手摔骨折了，導致生活中有些事情不能自理，老師就發(fā)動大家來幫助我，一日三餐找人給我送，當時，我們班的劉__給了我最大的幫助。每一天，每一次開飯，他總是先去餐廳把飯給我送到教室，然后再去餐廳就餐，等他吃完了飯，又到教室把我的餐具送到餐廳，一天、兩天……一下子堅持了有一個多月，有時在宿舍還幫我疊被子，在我生病的期間，有很多老師和同學幫助過我，以前，我很羞澀，感謝的話不好意思說出口，但今日，我想借此機會，給劉__，給曾經和如今幫助過我的老師和同學說一聲：感謝！

友愛的同學們，我信任，你的身邊確定也有許很多多像王浩宇、劉欣遠這樣講誠信、助人為樂的孩子，只要我們專心發(fā)覺，專心體會，你也能感受到來自他們的愛，同時，也期望大家都能做一個會愛、會感恩的孩子！

感恩和回報國旗下演講稿大全2

各位老師，各位同學：

大家好！

“感恩的心，感謝有你。用我的一生。〞當我聽到這首歌，就會想起兩個人。世界上最寶貴的就是“感恩〞這兩個字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人，他們就是我的父母。

那年冬天，北風呼嘯。小樹被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里，躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情苦痛，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39。5°c。明顯看的出來他是發(fā)燒了。旁邊有兩個人，那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度?？缮倌旰孟竦牟∏闆]有一點好轉，反而似乎更加嚴重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭，少年的呼吸慢慢平緩下來，眼眸慢慢模糊了，便昏昏地睡了。過了許久，少年模模糊糊的聽到他的父親在說，“我看這樣不行，必需得把他送到醫(yī)院去。〞少年的母親點點頭。說完，少年的父親抱起那個少年，走出門口，坐上單車，把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰，父親便騎著車出了小區(qū)的門。

寒風任意吹到那位父親的臉上，父親時不時的傳來咳嗽聲。寒風好像在和那位父親作對，父親每前進一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來越多，有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出清涼的淚，臉上印出一條很深的淚痕。

到了醫(yī)院，那位父親已經累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫(yī)生送進高燒室。隨后，那位少年就始終睡在高燒室里，可那位父親卻進了感冒室。

那個少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫(yī)院，自己也感冒了。

我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來。我的生活因為有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰慧的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛他們。

那個少年，永久感恩他的父母。我的演講完畢，感謝大家！

感恩和回報國旗下演講稿大全3

敬重的老師、友愛的同學們：

你們好！

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，表達著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的進展靠教育，教育的進展靠教師。老師的悄悄付出換來了人類禮貌的勃勃生機。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶著我們在學問的海洋遨游；老師是我們成長的領路人，教育我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，敬重、理解、關懷我們的成長；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，友愛的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學問的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許您講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們務必自己做出選取。您帶著我們所經受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了智慧在學問海洋中的閃耀。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，您在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，也是感恩！

用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行〞，更是對老師的感恩。

感恩，