個人工作自我鑒定20223篇_第1頁
個人工作自我鑒定20223篇_第2頁
個人工作自我鑒定20223篇_第3頁
個人工作自我鑒定20223篇_第4頁
個人工作自我鑒定20223篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

個人工作自我鑒定20223篇個人工作自我鑒定2022最新范文1

在銀行工作的這段時間里,我自認為自己的工作都做到位了,總的來說個人的表現(xiàn)較好。

都說,一個未經(jīng)世事的學(xué)生,到了社會會上許多當,也會遇到各種各樣的突發(fā)事件和狀況,受到挫折也是難免的。我本就是一個特別活潑的女孩子,許多時候就喜愛不信邪,因為我從來都不是一個會被困難所嚇倒的人,遇到困難,我只會想著如何去解決。進入社會之后,我遇到了種種事情之后,我也最終明白了那句話,“遲早要受到來自社會的毒打〞這句話的含義,我可以不信邪,但是困難和挫折遲早會找上門,雖然我是一個不怕困難的人,但是遇到挫折,我多少還是會有挫敗感和失落的。我也最終明白了社會和校內(nèi)環(huán)境有著多大的差異,許多時候,學(xué)校只是一個小型社會,平常遇到的那一小磕小碰對于社會來說根本不值一提。我也明白了社會是一個多么冗雜的環(huán)境。

但是,我身上的優(yōu)點,就起到了很大的作用,不管我遇到什么樣的挫折,我都會將這一股委屈轉(zhuǎn)化為動力。在實習(xí)期剛開始的時候,我就上了許多的當,不僅僅在工作上,生活中也有。一開始,我就是靠著自己對銀行慣有的印象來工作的,但是第一天,大堂經(jīng)理支配給我的工作,讓我意識到,想象和現(xiàn)實還是有很大的差距的。前面一周,我要將一份工作術(shù)語給背下來,牢記銀行的基本原則和理念。就在我以為背完這些內(nèi)容之后,就可以接待客戶了,但其實并沒有,我還要接受培訓(xùn),在這段時間里,我把握了許多技能,其中認識假鈔和真鈔,便讓我有了一次見識,說起來也不怕羞澀,畢竟我和許多人一樣,確實不能夠很精確地分辨貨幣的真假,但是如今我知道,這對于銀行工來說不過是九牛一毛最基礎(chǔ)的常識。

在接受了為期一個月的培訓(xùn)之后,我最終可以開始接待客戶了。許多人都說在銀行上班,肯定很輕松,但我想說并不是這樣。銀行每天都會接待各種各樣的客戶,遇到形形色色的人。有的顧客提出的要求和一件千姿百態(tài),但是出于銀行員工最基本的職責便是不管顧客提出什么樣的問題和請求,我們都要耐煩的服務(wù)和解答,一開始,我還會覺得氣憤,但是久而久之,我就習(xí)慣了,因為次數(shù)多了,我也就知道怎么去處理了。

在銀行上班的這一年里,我的考勤狀況都是良好的,并且個人的工作看法也很端正,在下一家段的工作中,我會繼續(xù)加油,在進一步的提升自己。

個人工作自我鑒定2022最新范文2

教育之本在于教師,教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當中,在教育教學(xué)過程中,我做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己必需先做到,起到模范帶頭作用。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,教師必需要有一桶水〞。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教,所以教師就是學(xué)生的典范,所以我嚴格要求自己必需做一名優(yōu)秀的教師,時刻提示自己嚴格開展各項教學(xué)工作。

一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。

仔細鉆研教材課堂教學(xué)真正表達“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體〞的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷討論新大綱,新教材。對于語文教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去討論新大綱。在每一個學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個學(xué)問的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟識教材。

二、支持并主動進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的看法而且我自己也用實際行動去支持和主動進行課堂改革。在平常的教學(xué)當中,我都是留意不斷探究各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,“授之以魚不如授之以漁〞。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是特別適當?shù)?。所以,在平常,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,準時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告知他們方法,這樣,學(xué)生對于該學(xué)問點就會有更深的印象,有利于學(xué)問的把握。

三、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平常,我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外,在平常我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師假如不當心的話,培育出的學(xué)生不只可能是成果不好差生這么簡潔,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很留意對學(xué)生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐煩和細心。我喜愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我敬重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和心情改變。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予點醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和勸慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)覺與學(xué)生交談,特殊是進行思想教育時,需要把握學(xué)生心理,運用肯定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人珍貴閱歷,努力使自己做得更好。孩子就猶如一張白紙,上面的五彩斑斕總是漸漸積累,如今的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我期望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純凈、最秀麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師兼班主任,我深感自己責任重大。因此我特殊注重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭,愛在其中〞,做學(xué)生的良師益友,準時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不卑視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)懷學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

總之,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更杰出的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻。

個人工作自我鑒定2022最新范文3

時光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊急勞碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。

一、工作能力方面

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參加教學(xué),讓課堂充滿新活力。

2、嚴格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,共同進展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、加強理論,閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問,努力形成比較完好的理論學(xué)問結(jié)構(gòu),

2、仔細參與每一次的教研活動,并仔細做好記錄。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并仔細做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要主動主動的向有閱歷的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補短。

4、多專研,做到了仔細備好每節(jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中仔細地分析教材,依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的主動性,盡可能使每個學(xué)生都參加到課堂中來。

5、仔細做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)實踐溝通總結(jié)。并仔細的做好反思記錄,記錄自己的缺乏之處和待提高的部分,準時的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎(chǔ)。

三、個人素養(yǎng)方面

1、不斷學(xué)習(xí)和思索,提高自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論