高中思想政治-中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課題名稱《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》教材分析本節(jié)課處于高中思想政治教材必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》第四課第一框位置，承接第三課。中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)過(guò)從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的過(guò)程，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，引出第四課的內(nèi)容，起到了承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)1.新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵及重大意義2.新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化及要求3.新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同認(rèn)同新時(shí)代的歷史方位，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色；認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路制度的優(yōu)越性?？茖W(xué)精神運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情與新時(shí)代的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇的能力，做新時(shí)代的奮斗者。公共參與鼓勵(lì)青少年做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者，使青少年增強(qiáng)參與新時(shí)代建設(shè)的意識(shí)，增強(qiáng)新時(shí)代堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和意義中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)主要矛盾的變化教學(xué)難點(diǎn)新時(shí)代如何一以貫之的堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教學(xué)方法講授式：教師通過(guò)口頭語(yǔ)言對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的講解，以及教學(xué)情感的傳遞。啟發(fā)式：通過(guò)教師的提問(wèn)或者講述使學(xué)生產(chǎn)生思考與啟發(fā)。演示法：通過(guò)多媒體、圖片、案例的展示呈現(xiàn)于引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生學(xué)法自主學(xué)習(xí)法：課前回顧上節(jié)重點(diǎn)，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，課后自我總結(jié)與反思。合作探究法：對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)可通過(guò)與同學(xué)合作探究解決。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)[導(dǎo)入新課]視頻：《十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就輝煌》“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)新的歷史方位”[講授新課]議題一●新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵自主探究1.新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵？2.進(jìn)入新時(shí)代有著怎樣的意義？（一）新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵教師分角度總結(jié)：1.從歷史脈絡(luò)看：是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。2.從“奮斗目標(biāo)”來(lái)看：這是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。這是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。3.從“國(guó)際地位”來(lái)看，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。（二）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史意義1.中華民族：意味中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍；迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景2.科學(xué)社會(huì)主義：意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。3.世界角度：意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新的選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練：連線題和選擇題過(guò)渡：進(jìn)入新時(shí)代，我們的社會(huì)主要矛盾也隨之發(fā)生了改變議題二●新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾自主合作探究認(rèn)真閱讀課本P44-45，完成以下幾個(gè)問(wèn)題：1.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么？變化的原因是什么？2.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)沒(méi)有改變的是什么？3.我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)的“變”與“不變”?（一）新時(shí)代我國(guó)主要矛盾的變化1、主要矛盾：我國(guó)社會(huì)矛盾已經(jīng)由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”2．變化原因：①改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，人民美好生活需要日益廣泛。【人民需求】②社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列。③發(fā)展的不平衡不充分，成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。【社會(huì)生產(chǎn)】3.應(yīng)對(duì)措施：在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要。（二）新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的“不變”辨析：有人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,改變了我們對(duì)我國(guó)所處歷史階段的判斷，改變了我國(guó)的發(fā)展中國(guó)家的地位。對(duì)此，你怎么看？并說(shuō)出理由?？偨Y(jié)：“兩個(gè)沒(méi)有”：我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大的發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。“三個(gè)牢牢”：要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線和這個(gè)黨的生命線、人民的幸福線?；仡欬h在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。議題三●新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色

社會(huì)主義要一以貫之材料：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作為前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順。事業(yè)越發(fā)展、改革越深入，新情況新問(wèn)題就會(huì)越多，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)就會(huì)越多，面對(duì)的不可預(yù)料的事情就會(huì)越多?！?017年10月18日，習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告結(jié)合習(xí)總書(shū)記講話，談一談新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義為什么必須要一以貫之，接續(xù)奮斗？以及怎樣堅(jiān)持呢？總結(jié)：1.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的原因新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去！2.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求：從【不同主體的角度】（1）黨的做法：①需要一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。在實(shí)踐中不斷豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色，在新的歷史條件下把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。（2）新時(shí)代每個(gè)奮斗者的做法：每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者，一以貫之堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,一以貫之推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,一以貫之增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),開(kāi)新局于偉大的社會(huì)革命，強(qiáng)體魄于偉大的自我革命，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)歷史新篇章。（三個(gè)“一以貫之”）活動(dòng)：“新時(shí)代我的奮斗”學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際和國(guó)家發(fā)展談一談在“2020年”“2035年”“2050年”的奮斗目標(biāo)思考看到或者感受到什么？與同學(xué)交流黨的十八大以來(lái)我國(guó)取得了輝煌成就。討論交流對(duì)新時(shí)代的感受認(rèn)真閱讀課本P43，自主思考與感悟新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵與歷史意義（自主學(xué)習(xí)，發(fā)言分享成果。限時(shí)5分鐘）自主完成，積極展示體悟到中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色學(xué)生結(jié)合自身生活實(shí)際和對(duì)舊知識(shí)的回顧，進(jìn)行回答學(xué)生自主結(jié)合教材44頁(yè)的內(nèi)容和相關(guān)連接，思考“變”與“不變”學(xué)生小組討論，各抒己見(jiàn)學(xué)生思考作為一名高中生應(yīng)如何一以貫之的堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)生思考自身的未來(lái)發(fā)展直觀生動(dòng)，易于引起學(xué)生思考利于學(xué)生自主思考，提取信息檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則；對(duì)舊知識(shí)的回顧將國(guó)家的理論政策落實(shí)到學(xué)生自身情感升華，將個(gè)人未來(lái)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)家國(guó)情懷，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)而奮斗課后小結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：一、新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和意義1.新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵2.新時(shí)代的意義二、新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾1.新時(shí)代主要矛盾、原因2.如何解決主要矛盾3.如何應(yīng)對(duì)不變?nèi)?、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之1.為什么要一以貫之2.怎么做（共產(chǎn)黨員和人民群眾）情感升華：感受新變革，把握新矛盾，理解新時(shí)代，邁上新征程板書(shū)設(shè)計(jì)4.1中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵1.科學(xué)內(nèi)涵2.意義新時(shí)代的主要矛盾1.新時(shí)代主要矛盾、原因2.如何解決主要矛盾3.如何應(yīng)對(duì)不變?nèi)喝绾我灰载炛?.為什么2.怎么辦學(xué)情分析本框的教學(xué)對(duì)象是高一學(xué)生，他們?cè)诔踔袔缀鯖](méi)有接觸過(guò)相關(guān)方面的知識(shí)，缺乏相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)學(xué)生還缺乏一定的參與政治生活的方面的實(shí)踐，理論基礎(chǔ)單薄，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力較弱。這就需要教師在教學(xué)時(shí)注重對(duì)學(xué)生初學(xué)時(shí)的接受能力的照顧，特別是本框處于承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)生剛剛進(jìn)入高中政治生活的學(xué)習(xí)，還沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)注國(guó)家大事的習(xí)慣，更缺乏相應(yīng)的學(xué)科素養(yǎng)。這就需要教師在授課時(shí)注重給學(xué)生營(yíng)造便于其理解知識(shí)的心理氛圍，如通過(guò)視頻，圖片等激發(fā)學(xué)生興趣，奠定政治課學(xué)習(xí)中的情感基礎(chǔ)，便于學(xué)生接受和理解相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)科素養(yǎng)。效果分析《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》一課內(nèi)容稍難理解，且對(duì)于學(xué)生的掌握來(lái)說(shuō)有較大困難，力求在有限的時(shí)間內(nèi)讓課堂內(nèi)容更加豐富，讓學(xué)生易于理解。教學(xué)中對(duì)于知識(shí)的講解注重條理清晰，舉例要貼近學(xué)生生活。通過(guò)一些視、圖片及事例情境引發(fā)學(xué)生的關(guān)注，帶動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和意義，理解社會(huì)主要矛盾的變化，而且在學(xué)習(xí)中使學(xué)生堅(jiān)定堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的自信，培養(yǎng)其政治認(rèn)同感和民族自豪感。同時(shí)，在本課學(xué)習(xí)中注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及合作探究的能力，鍛煉其自主解決問(wèn)題的能力。教材分析《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》是統(tǒng)編人教版高一思想政治中國(guó)特色社會(huì)主義第四課第一框的內(nèi)容。本節(jié)課上承接第三課，中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)過(guò)從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的過(guò)程，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代；同時(shí)引出第四課的內(nèi)容，起到了承上啟下的作用。通過(guò)本課的三目題“新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵”“新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾”和“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之”的學(xué)習(xí)加深學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的理解，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和政治認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力。評(píng)測(cè)練習(xí)1．黨的十九大報(bào)告中指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。以下關(guān)于“新時(shí)代”的說(shuō)法正確的是()①“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，依然要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟②“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾③“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，是由新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想決定的④“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，決定了黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)生歷史性變革A．①②B．②③C．②④D．③④解析：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀事實(shí)，所以③錯(cuò)誤；黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)生歷史性變革，決定了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，所以④錯(cuò)誤。正確答案是A。2.黨的十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一重大政治論斷為制定黨和國(guó)家大政方針、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略提供了重要依據(jù)。由此可見(jiàn)①社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化是制定國(guó)策、戰(zhàn)略的重要依據(jù)②現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展存在不平衡、不充分的問(wèn)題③人民美好生活的需要指的是物質(zhì)文化方面的需要④社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化意味著我國(guó)基本國(guó)情的改變⑤社會(huì)主要矛盾決定著黨和國(guó)家現(xiàn)階段的主要任務(wù)A．②③④

B．①②⑤

C．①②③

D．①④⑤【解析】③是錯(cuò)誤的，正確的說(shuō)法是人民美好生活的需要是指多方面的，不僅僅指物質(zhì)文化生活，排除。④是錯(cuò)誤的，我國(guó)的社會(huì)主要矛盾雖然發(fā)生了變化，但處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情沒(méi)有變，排除。故本題選B。3.黨的十九大報(bào)告高舉旗幟、立論定向，把握大勢(shì)、總攬全局，做出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的重大判斷，提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)，具有劃時(shí)代的里程碑意義。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著（

）A．我國(guó)實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再到總體小康的歷史性跨越B．科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力C．中華民族迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立和解放的光明前景D．全面小康社會(huì)已經(jīng)建成，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案【解析】中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路理論、制度、文化不斷發(fā)展，為促進(jìn)世界各國(guó)的發(fā)展和解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。所以B說(shuō)法正確；我國(guó)在2000年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再到總體小康的歷史性跨越，A說(shuō)法錯(cuò)誤；新中國(guó)的成立，中華民族迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立和解放的光明前景，C說(shuō)法錯(cuò)誤；我國(guó)將在2020年建成全面小康社會(huì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。4.

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出，“黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是黨和國(guó)家的生命線、人民的幸福線”。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,要求我們A.把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐B.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,把全部工作都轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)C.堅(jiān)持改革開(kāi)放是一切工作的中心D.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)建設(shè)放后面【解析】堅(jiān)持基本路線就要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn),A說(shuō)法正確,C、D說(shuō)法錯(cuò)誤;堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,并不是把全部工作都轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),而是要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,B說(shuō)法錯(cuò)誤。5.改革開(kāi)放以來(lái)，黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化。我國(guó)發(fā)展新的歷史定位是A.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代B.實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代C.全面建成小康社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代D.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代【詳解】BCD：三項(xiàng)均不是對(duì)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位準(zhǔn)確定位，BCD排除。故本題選A。6.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。下列說(shuō)法對(duì)此理解正確的有①這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代②這個(gè)新時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代③這個(gè)新時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民同步富裕的時(shí)代④這個(gè)新時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心，奮斗實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代⑤這個(gè)新時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤【詳解】③：這個(gè)新時(shí)代，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，而不是同步富裕的時(shí)代，③錯(cuò)誤。故本題選C。7.中共十九大報(bào)告提出，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分。實(shí)現(xiàn)平衡充分的發(fā)展①是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾②能夠滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要③是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的根本任務(wù)④是推進(jìn)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系改革的根本舉措A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】實(shí)現(xiàn)平衡充分的發(fā)展并不是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，①不選；實(shí)現(xiàn)平衡充分的發(fā)展是推進(jìn)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系改革的目的之一，并不是推進(jìn)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系改革的根本舉措，④不選，故本題答案應(yīng)為C。8.當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)化，為此，用大力提升發(fā)展的質(zhì)量和效益，更好地滿足人民更高層次的需要，更好的推動(dòng)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。這啟示我們A.社會(huì)主要矛盾可以通過(guò)社會(huì)主義的自我發(fā)展和完善加以解決B.當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的解決取決于物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化發(fā)端于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我國(guó)歷史方位的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化D.社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化將觸發(fā)生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的改變【解析】B：當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的解決既需要物質(zhì)資料的生產(chǎn)，也需要精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，并不是取決于物質(zhì)資料的生產(chǎn)，B錯(cuò)誤。C：中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我國(guó)歷史方位的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化屬于認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的變化，不能起決定作用，因此社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化不能發(fā)端于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我國(guó)歷史方位的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤。D：社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化不會(huì)觸發(fā)生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的改變，我國(guó)的生產(chǎn)關(guān)系仍然是社會(huì)主義的關(guān)系，D錯(cuò)誤。故本題選A。9.黨的十九大對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的歷史階段做出“兩個(gè)沒(méi)有變”的重大判斷，具體是指①我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變②我國(guó)改革開(kāi)放的基本國(guó)策沒(méi)有變③我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變④我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變A.①② B.①④ C.②③ D.③④【詳解】本題考查當(dāng)前主要矛盾。①：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，①錯(cuò)誤。②：我國(guó)改革開(kāi)放的基本國(guó)策沒(méi)有變，說(shuō)法正確，但不符合題意，②排除。故本題選D。10.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是黨的十九大作出的重大政治判斷。這一判斷，明確了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，賦予黨的歷史使命、理論遵循、目標(biāo)任務(wù)以新的時(shí)代內(nèi)涵，為我們深刻把握當(dāng)代中國(guó)發(fā)展變革的新特征，增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提供了時(shí)代坐標(biāo)和科學(xué)依據(jù)。新時(shí)代“新”在，它是①不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的新時(shí)代②我國(guó)日益走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，不斷主導(dǎo)人類發(fā)展的新時(shí)代③建成總體小康社會(huì)、進(jìn)而全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代④在新的歷史條件下，繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的新時(shí)代A.①② B.①④ C.②③ D.③④【詳解】②：“主導(dǎo)人類發(fā)展”的表述錯(cuò)誤，排除②。③：“建成總體小康社會(huì)”在十九大之前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不是新時(shí)代的內(nèi)容，③排除。故本題選B。11.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：2017年10月18日至24日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重舉行。材料一：報(bào)告指出：必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。（1）結(jié)合教材知識(shí)和材料，分析黨的十九大做出主要矛盾“變”和“兩個(gè)沒(méi)有變”的判斷，如何理解新時(shí)代的主要矛盾的“變”與基本國(guó)情“不變”？（9分）材料二：黨的十九大報(bào)告指出：全黨要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。（2）結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析為什么要牢牢堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？（6分）【答案】（1）①社會(huì)是往前發(fā)展的，社會(huì)的主要矛盾不是一成不變的。我國(guó)社會(huì)主要矛盾會(huì)發(fā)生階段性的變化，是我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的主要標(biāo)志。②雖然我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主