現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教案

《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》課程教案

一、課程性質(zhì)和目的

《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》是高等學(xué)校中國語言文學(xué)系的一門基礎(chǔ)課，是中文系學(xué)生了解和掌

握中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)知識的主要課程。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課以中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的歷史

現(xiàn)象為基礎(chǔ)，講述中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的歷史、在這一歷史時期出現(xiàn)的主要作家、作

品，及重要批評理論現(xiàn)象。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的性質(zhì)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)

展的歷史線索、運行規(guī)律，以及主要作家、作品的創(chuàng)作成就、理論貢獻(xiàn)、歷史地位。

掌握學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的基本方法，并具有一定的分析中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)象的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

鑒于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史課理論性強的特點，本課程教學(xué)以教師講授為主。在講授

中要在使學(xué)生掌握現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識的前提下，注重“三點式”教學(xué)：

突出重點，突破難點，解決疑點。

本課程教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況及教學(xué)內(nèi)容的特點，有針對性地采取講授式、啟發(fā)

式等相應(yīng)的教學(xué)方法。

本課程教學(xué)除注重教師的課堂講授之外，還要讓學(xué)生大量閱讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。

并運用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的閱讀，以便使學(xué)生更有效地鞏固、消化所學(xué)的知識。

三、教學(xué)方法與重點難點

1教學(xué)方法：以課堂講授為主，輔之以討論，學(xué)生需完成所布置的作業(yè)。

2.重點難點：理清中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)及其演變的規(guī)律，以文學(xué)發(fā)展史的

眼光和角度分析現(xiàn)當(dāng)代作家作品，把握現(xiàn)當(dāng)代作家、作品的風(fēng)格和藝術(shù)特色；重點分

析經(jīng)典作家及其作品。

1

備注關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)史的幾個問題444曹禺、夏衍等人的戲劇創(chuàng)作22解放區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作242

四、課程內(nèi)容與學(xué)時分配備注關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)史的幾個問題444曹禺、夏衍等人的戲劇創(chuàng)作22解放區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作242

本課程開設(shè)16周，共計32學(xué)時。在課程整體安排上，預(yù)計實際上課15.5周，復(fù)

習(xí)考試0.5周，具體學(xué)時分配和主要內(nèi)容如下：

學(xué)時教學(xué)內(nèi)容分配

緒論

第一章中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓與2總體特征

第二章“五四”文學(xué)革命的發(fā)生及初期新文2學(xué)創(chuàng)作

第三章魯迅創(chuàng)作的根本價值及文學(xué)史意義

第四章郭沫若新詩的開創(chuàng)性與歷史劇的獨4創(chuàng)性

第五章四大文學(xué)社團的貢獻(xiàn)與影響

第六章革命文學(xué)的興起與20世紀(jì)30年代文4學(xué)思潮

第七章現(xiàn)代小說五大家的創(chuàng)作

第八章

第九章戴望舒、艾青等人的詩歌創(chuàng)作

第十章抗戰(zhàn)時期的文藝運動

第十一章

2

422新中國十七年的散文創(chuàng)作2“文化大革命”時期的文學(xué)狀況42新時期散文創(chuàng)作的多樣化格局222264222

第十二章國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作422新中國十七年的散文創(chuàng)作2“文化大革命”時期的文學(xué)狀況42新時期散文創(chuàng)作的多樣化格局222264222

第十三章新中國十七年的小說創(chuàng)作

第十四章新中國十七年的詩歌創(chuàng)作

第十五章

第十六章新中國十七年的戲劇創(chuàng)作

第十七章

第十八章新時期小說創(chuàng)作的開放性發(fā)展

第十九章新時期詩歌創(chuàng)作的多元化形態(tài)

第二十章

第二十一章新時期戲劇的多方面探索

第二十二章新世紀(jì)之交文學(xué)發(fā)展的新動向

第二十三20世紀(jì)臺港澳文學(xué)

復(fù)習(xí)

合計

緒論關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)史的幾個問題

第一章中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓與總體特征

第一節(jié)中國現(xiàn)代文學(xué)的歷史發(fā)展進(jìn)程及主要特點

第二節(jié)中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的主要階段及重要特色

第二章“五四”文學(xué)革命的發(fā)生及初期新文學(xué)創(chuàng)作

第一節(jié)“五四”文學(xué)革命的背景和意義

第二節(jié)新文學(xué)初期的創(chuàng)作實踐

第三章魯迅創(chuàng)作的根本價值及文學(xué)史意義

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第一節(jié)一出現(xiàn)就是高峰

第二節(jié)現(xiàn)實題材的小說集《吶喊》、《彷徨》

第三節(jié)歷史題材的小說集《故事新編》

第四節(jié)抒情敘事散文集《野草》、《朝花夕拾》

第五節(jié)社會眾生相的藝術(shù)記錄———浩瀚的雜文創(chuàng)作

第四章郭沫若新詩的開創(chuàng)性與歷史劇的獨創(chuàng)性

第一節(jié)“青春型”的浪漫主義詩人

第二節(jié)開創(chuàng)和奠定一代詩風(fēng)的《女神》

第三節(jié)獨具慧識與大膽創(chuàng)新的《屈原》

第五章四大文學(xué)社團的貢獻(xiàn)與影響

第一節(jié)文學(xué)研究會“為人生”的文學(xué)主張與創(chuàng)作實踐

第二節(jié)創(chuàng)造社“為藝術(shù)”的文學(xué)主張與創(chuàng)作實踐

第三節(jié)新月社對新詩格律化的追求和貢獻(xiàn)

第四節(jié)語絲社的散文理論及小品散文的獨特成就

第六章革命文學(xué)的興起與20世紀(jì)30年代文學(xué)思潮

第一節(jié)20世紀(jì)30年代文壇的繁榮與多種風(fēng)格流派的交映

第二節(jié)從革命文學(xué)的倡導(dǎo)、論爭到“左聯(lián)”的成立

第三節(jié)左翼作家群的創(chuàng)作

第四節(jié)“京派”及其他作家的文學(xué)創(chuàng)作

第五節(jié)“海派”的文學(xué)創(chuàng)作

第七章現(xiàn)代小說五大家的創(chuàng)作

第一節(jié)《子夜》及茅盾對現(xiàn)代長篇小說的貢獻(xiàn)

第二節(jié)《家》及巴金小說創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格

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第三節(jié)《駱駝祥子》及老舍小說創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格

第四節(jié)《邊城》及沈從文小說創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格

第五節(jié)《死水微瀾》及李劼人的“大河小說”

第八章曹禺、夏衍等人的戲劇創(chuàng)作

第一節(jié)《雷雨》、《日出》及曹禺劇作的藝術(shù)風(fēng)格

第二節(jié)夏衍、田漢、洪深劇作的藝術(shù)風(fēng)格

第九章戴望舒、艾青等人的詩歌創(chuàng)作

第一節(jié)初期象征主義的詩歌創(chuàng)作

第二節(jié)戴望舒及現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展

第三節(jié)臧克家、田間的詩歌創(chuàng)作

第四節(jié)艾青：現(xiàn)代新詩的又一個高峰

第十章抗戰(zhàn)時期的文藝運動

第一節(jié)抗戰(zhàn)文藝運動的意義和特點

第二節(jié)解放區(qū)文藝運動的意義和特點

第十一章解放區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作

第一節(jié)趙樹理、孫犁的短篇小說創(chuàng)作

第二節(jié)丁玲、周立波的長篇小說創(chuàng)作

第三節(jié)《白毛女》、《王貴與李香香》等戲劇和詩歌創(chuàng)作

第十二章國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作

第一節(jié)國統(tǒng)區(qū)與淪陷區(qū)的文學(xué)創(chuàng)作概觀

第二節(jié)錢鍾書和他的《圍城》

第三節(jié)張愛玲和她的《傳奇》、《流言》

第四節(jié)《馬凡陀的山歌》、《升官圖》等諷刺文學(xué)創(chuàng)作

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第五節(jié)“七月”派的小說、詩歌創(chuàng)作

第六節(jié)馮至、穆旦等人的文學(xué)創(chuàng)作

第十三章新中國十七年的小說創(chuàng)作

第一節(jié)革命歷史題材的長篇小說

第二節(jié)農(nóng)村題材的長篇小說

第三節(jié)其他題材的長篇小說

第四節(jié)十七年的短篇小說

第十四章新中國十七年的詩歌創(chuàng)作

第一節(jié)聞捷、李瑛、李季的抒情敘事詩

第二節(jié)郭小川、賀敬之的政治抒情詩

第三節(jié)邵燕祥、張志民等人的詩歌創(chuàng)作

第十五章新中國十七年的散文創(chuàng)作

第一節(jié)楊朔、秦牧、劉白羽等人的散文

第二節(jié)魏巍等人的報告文學(xué)

第三節(jié)雜文在當(dāng)代的新發(fā)展

第十六章新中國十七年的戲劇創(chuàng)作

第一節(jié)老舍的《茶館》等現(xiàn)實題材劇作

第二節(jié)郭沫若、田漢等人的歷史題材劇作

第十七章“文化大革命”時期的文學(xué)狀況

第一節(jié)特殊時期特殊的文學(xué)現(xiàn)象

第二節(jié)“文化大革命”時期的小說創(chuàng)作

第三節(jié)“文化大革命”時期的地下詩歌創(chuàng)作

第四節(jié)八個樣板戲的問世

第五節(jié)“高、大、全”審美模式的形成

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第十八章新時期小說創(chuàng)作的開放性發(fā)展

第一節(jié)傷痕小說

第二節(jié)反思小說

第三節(jié)改革小說

第四節(jié)文化小說

第五節(jié)軍事小說

第六節(jié)歷史小說

第七節(jié)先鋒小說

第十九章新時期詩歌創(chuàng)作的多元化形態(tài)

第一節(jié)現(xiàn)實主義詩歌的挺進(jìn)

第二節(jié)“朦朧詩”的興盛

第三節(jié)“后朦朧詩”的崛起

第二十章新時期散文創(chuàng)作的多樣化格局

第一節(jié)老作家散文的新收獲

第二節(jié)中青年散文作家群的崛起

第三節(jié)女性作家群散文創(chuàng)作的高潮

第四節(jié)文化散文的興盛

第五節(jié)雜文與報告文學(xué)的復(fù)興

第二十一章新時期戲劇的多方面探索

第一節(jié)現(xiàn)實主義戲劇的復(fù)蘇與發(fā)展

第二節(jié)戲劇形式的革新與探索

第三節(jié)新式戲劇的高品格追尋

第二十二章新世紀(jì)之交文學(xué)發(fā)展的新動向

第一節(jié)新世紀(jì)之交文學(xué)發(fā)展概述

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第二節(jié)現(xiàn)實主義主潮的再次勃興

第三節(jié)不斷滲入的現(xiàn)代主義思潮

第四節(jié)莫言的小說創(chuàng)作成就

第二十三20世紀(jì)臺港澳文學(xué)

第一節(jié)臺灣文學(xué)的發(fā)展歷程及其代表作家

第二節(jié)香港和澳門文學(xué)的發(fā)展歷程及其代表作家

五、使用教材及參考書目

1、劉勇主編《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》（第三版）中國人民大學(xué)出版社2015年6月第1

版；

2、朱棟霖主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史1917——2000》北京大學(xué)出版社2007年出版；

3、錢理群、溫儒敏、吳福輝著《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本）北京大學(xué)出版

社，1998年7月第1版；

4、洪子誠著《中國當(dāng)代文學(xué)史》，北京大學(xué)