2023屆山東省沂水縣聯(lián)考物理八年級第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．用圖所示裝置提升重為350N的箱子，動滑輪重50N，不計繩重和一切摩擦，下列說法正確的是A．該裝置不僅省力，還省距離B．箱子勻速上升時，人對繩子的拉力為200NC．箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度D．此過程裝置的機械效率約為58.3%2．下列說法正確的是（）A．杠桿一定能夠省力B．定滑輪既能省力又能改變力的方向C．動滑輪既能省力又能改變力的方向D．滑輪組既能省力又能改變力的方向3．在一輕質杠桿支點的兩側分別掛鐵塊和銅塊，鐵塊和銅塊的重力相同，杠桿恰好在水平位置平衡，若把鐵塊和銅塊同時浸沒在水中，則杠桿A．仍將保持平衡B．掛鐵塊的一端下沉C．掛銅塊的一端下沉D．因不知金屬塊質量，故不能判斷4．如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器.以下分析錯誤的是A．儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器B．控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件C．靜止時浮子受到平衡力的作用D．靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PA<PB<PC5．據悉，中國第五代隱身殲擊機﹣殲20已經裝備部隊，殲20首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鈦鋰合金板材，選用這種材料與下列哪個物理屬性無關A．硬度 B．密度 C．導電性 D．延展性6．下列物體中重力最接近2N的是A．一個蘋果 B．一頭大象 C．一個雞蛋 D．一張課桌7．對密度定義式的下列幾種解釋中，屬于正確表達的是（）A．密度與物體的質量成正比 B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比 D．密度與物體的體積、質量無關8．下列實例屬于減小摩擦的是A．運動鞋底有花紋B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄D．磁懸浮列車利用磁力使列車與軌道分離9．如圖所示，是中國科技館的“球吸”展項，不吹風時兩球靜止，當風自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。這個實驗現(xiàn)象揭示的物理原理，在下列四個事例中得到應用的是A．拔火罐 B．孔明燈C．飛機升力產生 D．潛水艇10．如圖所示，高度相同的均勻實心圓柱體A和正方體B放置在水平地面上，A的直徑等于B的邊長，它們對水平地面的壓強相等?，F(xiàn)分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分，并將切下部分疊放在對方剩余部分的上方，此時它們對地面的壓強分別為pA′、pB′，則A．pA′可能大于pB′B．pA′一定大于pB′C．pA′一定小于pB′D．pA′一定等于pB′11．如圖所示的工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．筷子C．開瓶器D．托盤天平12．如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的A．動能增加，重力勢能增加 B．動能不變，機械能減少C．動能減少，重力勢能增加 D．動能不變，機械能增加二、填空題13．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下，目的是讓小車到達水平面的初速度______，小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越______．如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將做______運動．14．在南海執(zhí)行任務的我海軍潛水艇在水面下某處受到水的壓強是3.09×105Pa，潛水艇在水中的深度是_____m．（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）15．宇宙在膨脹，我們可以用如圖的實驗來理解這一事實:在一只氣球上貓一些小金屬粒，這些小金屬?？煽闯墒怯钪嬷械腳________;對氣球打氣，當氣球膨脹時，任意兩個金屬粒間的距離都在增大，這里主要運用的一種思維方法是_________(選填“等效法”“類比法”或“轉換法”).16．字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，引力的大小跟這兩個物體的質量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力如果你將來有幸太空旅行，在你加速升空的過程中，你猜想你的重力與在地面上的相比將_____（填“變大”“不變”“變小”），猜想的理由是_____。三、實驗題17．（8分）在探究滑輪組機械效率的實驗中，三傻利用如圖裝置完成了四次實驗，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：物理量實驗次數鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動距離s/cm機械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；第2次實驗測得的機械效率為______；（結果保留兩位有效數字）（2）分析表中數據可知：第3次實驗的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實驗數據可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關”或“無關”）．18．（8分）小明在探究浮力的實驗中，測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖所示。（1）由甲圖可知，物體的重力為_____N。（2）由甲圖和_____圖可知，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為_____N。（3）根據圖中彈簧測力計示數的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越_____。（4）在上述實驗的基礎上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關系，則應該換用一杯_____（選填“質量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，觀察彈簧測力計的示數，與_____圖比較得出結論（選填“乙”、“丙”或“丁”）。（5）如圖所示，圖線_____（選填“a”或“b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。19．（8分）探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端．（1）甲乙相比較，_______的方法更合理。（2）圖甲中，鉛筆筆尖面積是0.5mm2，尾端的面積是0.4cm2，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為_______Pa．四、作圖題20．（8分）最終被擲出的實心球靜止在操場水平地面的一個豎直的墻邊，如圖所示，請在圖乙中畫出實心球對所有接觸面的壓力（____）21．（8分）使杠桿AB在圖所示位置靜止，畫出在A點所用最小動力F1的示意圖和杠桿的阻力臂L1．（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，電動機通過滑輪組提升重物，重2700N的物體A在25s內被勻速提升了5m，滑輪組的機械效率為90%，繩重及滑輪組的摩擦不計。求：(1)勻速提升物體A時，電動機拉動鋼絲繩的速度。(2)電動機拉動鋼絲繩的拉力。(3)動滑輪的重力。23．（12分）如圖所示，一開口的薄玻璃杯，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子底面積為50cm2；杯子裝上水后的總質量為0.6kg．（g=10N/kg）則（1）水對杯底的壓力為多少牛？（2）杯子對桌面的壓強為多少帕？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．由圖知，該裝置由兩段繩子承重，可以省力，但費距離，故A錯誤；B．n=2，不計繩重和一切摩擦且箱子勻速上升時，人對繩子的拉力為：，故B正確；C．n=2，所以箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度一半，故C錯誤；D．不計繩重和一切摩擦時，此裝置的機械效率約為：，故D錯誤。2、D【解析】試題分析：根據動力臂與阻力臂的長度分類，可將杠桿分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿三大類．定滑輪的實質是等臂杠桿，因此定滑輪不能省力．動滑輪的實質是省力杠桿，因此使用動滑輪能夠省力，但不能改變動力的方向．解；A、省力杠桿能省力，費力杠桿則不能省力，所以該選項不正確．B、定滑輪不能省力，能改變力的方向，所以該選項不正確．C、動滑輪能省力，但不能改變力的方向，所以該選項不正確．D、滑輪組既能省力又能改變力的方向，所以該選項正確．故選D．3、C【解析】

由于兩者質量相等，所以設鐵塊和銅塊的質量為m，杠桿又處于平衡狀態(tài)，根據杠桿的平衡條件可得：mgl1=mgl2，所以該杠桿是一個等臂杠桿，即l1=l2=l.鐵塊和銅塊浸沒在水中時，鐵塊受到的浮力：F鐵=水gV鐵=水g，同理銅塊受到的浮力：F銅=水g，由于鐵<銅，所以水g>水g，即鐵塊受到的浮力大于銅塊受到的浮力；此時作用在杠桿上的力是重力減去它們受到的浮力即：G?F浮.由于銅塊受到的浮力小于鐵塊受到的浮力，所以：(mg?水g)l<(mg?水g)l，杠桿將向乘積大的一方，即銅塊一側傾斜，故銅塊一端下沉。綜上分析C正確.4、D【解析】

連通器里的液體不流動時，液面是相平的．所以靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是相等的．D是錯誤的，符合題意．5、C【解析】

鈦鋰合金板材堅固就說明了其硬度大；輕巧說明了其密度??；美觀說明了其色澤好；易于加工說明其延展性好，故鈦鋰合金板材與ABD有關，與C無關。6、A【解析】

A．一個蘋果的質量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

故符合題意；B．一頭大象的質量可達5t=5000kg，受到的重力大約是：

G=mg=5000kg×10N/kg=50000N，

故不符合題意；C．一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

故不符合題意；D．一張課桌的質量在10kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=10kg×10N/kg=100N，

故不符合題意。7、D【解析】

密度是物質的一種特性，對于確定的某種物質，它的密度不隨質量、體積的改變而改變，故D符合題意，ABC不符合題意。8、D【解析】

A．運動鞋底有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力增大摩擦力；D．磁懸浮列車利用磁力使列車與軌道分離是采用使接觸面分離的方式減小摩擦。9、C【解析】

氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，由于中間空氣流速快、壓強小，兩側空氣流速慢，壓強大，所以會發(fā)現(xiàn)兩只小球向中間靠攏，其原理是流體壓強與流速的關系。A．用火對火罐加熱，使火罐內的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應用，不符合題意；B．燈罩內的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，由于罩內氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，孔明燈能上升，不符合題意；C．飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣，當飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大。機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力，符合題意；D．潛水艇是通過改變自身的重力來上浮下沉的，不符合題意。10、B【解析】

設圓柱體A的直徑為r,高度為h,正方形的變長為L。由題知r=L。AB對地面的壓強相等即PA=PB，即=gL，即,得h=L.A的面積為SA==,B的面積為SB=，可得SA，豎直切下底面積相等的部分為S，則剩下的面積SA剩SB剩，則切下的A和B的重為GA切=Sh,GB切=SL.則=剩下的A和B對地面的壓強仍相等，即ρAh=ρBL.所以，所以.故B正確。ACD錯誤。11、C【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，它是等臂杠桿，既不省力也不費力，不符合題意；12、D【解析】

纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械能也在增大．【點睛】動能與物體的質量和運動速度有關，質量越大，速度越快，動能就越大．重力勢能與物體的質量和高度有關，質量越大，高度越高，重力勢能就越大．機械能是動能和勢能的總和．二、填空題13、相同越遠勻速直線【解析】為了讓小車到達水平面的初速度相同，所以在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越遠；如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將不會停下來，做勻速直線運動．14、30【解析】

根據液體壓強公式可得，潛水艇在水中的深度：15、天體類比法【解析】

宇宙大爆炸論認為宇宙處于不斷地膨脹中，在大尺度上所有的星系都在遠離我們而去，在一只氣球上貓一些小金屬粒，當氣球膨脹時，金屬粒都會彼此遠離，所以這些小金屬?？煽闯墒怯钪嬷械奶祗w；氣球膨脹時，與宇宙爆炸的模型相似，所以用膨脹的氣球來顯示宇宙膨脹的結論，是類比法的應用。16、變小兩物體之間的引力與它們的距離的二次方成反比【解析】

自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。發(fā)現(xiàn)此定律的科學家是牛頓，此定律為萬有引力定律?！军c睛】字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，引力的大小跟這兩個物體的質量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。三、實驗題17、勻速83.33%0.151低無關【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數等于拉力大小，且在拉動過程中讀數；[2]第2次實驗測得的機械效率為，(2)[3]第3次實驗中則額外功(3)[4]分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機械效率越高；[5]因使用不同的滑輪組，提升相同的重物，故分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低．[6]分析第3、4次實驗數據可知：使用同一滑輪組，物體提升的高度不同，但機械效率相同，故滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關．18、4丁2.1大密度丁b【解析】

（1）由甲圖可知，測力計分度值為0.2N，物體的重力為4N。（2）根據稱重法F浮＝G﹣F示，要求出物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為由甲圖和丁圖可知，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為：F?。紾﹣F示＝4N﹣1.9N＝2.1N；（3）由乙丙丁知，彈簧測力計示數的逐漸變小，根據F?。紾﹣F示可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越大；（4）在上述實驗的基礎上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關系，要控制排開液體的體積相同，只改變排開液體的密度，則應該換用一杯密度不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，觀察彈簧測力計的示數，與丁圖比較得出結論；（5）根據阿基米德原理F?。溅岩篻V排，在浸沒前，物體受到的浮力隨排開液體體積的增大而增大，浸沒后，排開液體的體積不變，受到的浮力不變，故圖線b能用來表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。19、甲4×106【解析】

(1)[1]甲圖中鉛筆水平放置且處于靜止狀態(tài)，則兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力；乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆受重力的作用會導致下面手指受到的壓力大，即乙圖中兩手指對鉛筆的壓力大小不相等，沒有控制壓力大小相等，所以不能探究壓力的作用效果與受力面積的關系，則乙的方法不合理，甲的方法合理；(2)[2]圖甲中筆尖對手指的壓強