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文檔簡介

幼兒園小班教案《好吃的棒棒糖》（通用）?幼兒園小班教學方案《好吃的棒棒糖》

小班教學方案《好吃的棒棒糖》適合小班美術主題教學活動，讓孩子們通過移植發(fā)根的閱歷來嘗試表達棒棒糖的螺旋形，感受并學會表達螺旋形的棒棒糖，并體驗為棒棒糖做一個棒糖果店。

歡樂糖，看看幼兒園班003010的教學方案。

活動目標

1.感覺并學會螺旋表達棒棒糖。

2.嘗試通過將閱歷轉移到發(fā)根四周來表達棒棒糖的螺旋形圖案。

3.體驗為糖果店制作棒棒糖的樂趣。

4，他們將用它們來大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造，并喜愛裝飾。

5.感受工作的漂亮。

活動預備

1.幼兒觀看到各種棒棒糖。

2，真正的棒棒糖（數(shù)量最多）。

3，發(fā)根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料（紅色，黃色，淺藍色，淺綠色，白色，橙色）。

活動程序

1.老師制造了“糖果店”的狀況，引起了幼兒的愛好。

老師我們的糖果店里有美味可口的棒棒糖，客人喜愛。

2，孩子喜愛棒棒糖，感受螺旋狀的特征。

老師嘿，棒棒糖上的圖案是什么？

3，孩子采納纏繞發(fā)根的方法來感覺并表達螺旋狀變大的棒棒糖。

（1）老師展現(xiàn)毛根，并鼓舞孩子大膽嘗試。

（2）老師棒棒糖的圖案如何圍成一圈？

重點提示

老師說，在示范的同時，示范動作應當慢一些，這樣孩子們才能看到繞根扎根的過程。

對于年幼的孩子來說，將圍繞螺旋的螺旋體驗轉移到繪畫中是很好的。

4，老師請個別孩子示范，用“螺旋線”法轉變“棒棒糖”。

（1）老師誰能畫出畫成一個圈的“棒棒糖”的圖片？

（2）幼兒練習手繪螺旋并表達棒棒糖。

5，兒童可自由創(chuàng)作，老師導游指導。

老師今日，我們將為糖果店抽取許多美味的棒棒糖。

6.收集作品，并想象不同顏色的棒棒糖的味道。

老師你喜愛什么顏色的棒棒糖？是什么感覺

活動建議

活動擴展引導幼兒發(fā)覺并發(fā)覺生活中螺旋形裝飾的物品。

在班級的角色嬉戲中玩“糖果屋”嬉戲。

角落活動美術區(qū)供應油泥，繞一圈一圈練習制作小花的方法。

制造環(huán)境從孩子們的作品中切出棒棒糖，并用糖果罐將它們放在底圖上，糖果罐布置在糖果屋的背景中。

在家上學的假期將孩子帶到糖果店或超市，觀看不同顏色和外形的棒棒糖，并積累制造的閱歷。

激發(fā)孩子去想象螺旋形是什么樣的，并開展想象力的親子繪畫活動。

小百科全書棒棒糖，這是一種在人們中很流行的糖果食品。

它最初是硬糖，插在小棍子上。

后來，不僅為兒童，還開發(fā)了很多更好，更好玩的品種。

愛棒

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