教師支教個人心得體會2022【3篇】

教師支教個人心得體會2022【3篇】最新教師支教個人心得體會20221

今年暑假，我們__社團在__市__區(qū)__村，進行了為期五天的義務(wù)支教活動。

在這五天的支教生活中，我們的位置是特別的，因為我們是教師，更準確的說是班主任，幾乎全部的學(xué)生最厭惡的就是班主任，幾乎全部人都明白班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加困難，更加冗雜，累的不僅僅是身體更是心，回想自我求學(xué)的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的想對自我的教師說一聲，你們辛苦啦。

五天只是人生的一剎那，五天能夠在虛無中度過，五天也能夠轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?，支教的五天中，我漸漸學(xué)會了換位思索，懂得了什么事職責。

當教師的美好感，是那將近五十多個學(xué)生給我的，他們對教師的熱情與敬重，給我感受很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的學(xué)問實在有限，但我感覺最重要的不僅僅是給他們學(xué)問，更要引領(lǐng)他們正視自我，讓他們?nèi)グ盐諏W(xué)習(xí)的方法。

當我第一次走進那個不像教室的教室，我很擔憂，怕他們羞澀，怕他們生疏，怕他們不協(xié)作，之后才發(fā)覺，一切擔憂都是剩余的，農(nóng)村的孩子總是能夠和一個人快速打成一片，用無所顧忌的目光端詳你，吸引你，讓你莫名的心動。

在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊的許闊同學(xué)，上小學(xué)時，一學(xué)期單班主任就換了三個，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去，因為每個教師的教學(xué)方法都不一樣，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個學(xué)期也就短短的四個月，換三個班主任學(xué)生更不無法調(diào)整，在給他們輔導(dǎo)功課時，我發(fā)覺他們的基礎(chǔ)很薄，書本上的學(xué)問都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的緣由，擁有正確的方法，他們理解學(xué)問時會更快，更有效果，沒有教師時他們也能夠進行很好的自學(xué)。

造成目前這種狀況的緣由我覺得有三個:

1、教育水平落后

當?shù)亟處熕讲桓?，教學(xué)看法不仔細，不能拓寬學(xué)生學(xué)問面，課本上的學(xué)問不能讓學(xué)生完全理解，在支教中我發(fā)覺，那些在外參與過補習(xí)班的學(xué)生，學(xué)問面和理解本領(lǐng)都不錯。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境

當?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時我問過學(xué)生，他們平均每個班有五十人，這也大大超過了我們原先的數(shù)量，這樣多的人數(shù)，教師根本無法對他們進行有效的輔導(dǎo)，以至于他們基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。同時我還了解到，他們當中有許多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對他們學(xué)習(xí)成果有較大影響。

3、學(xué)生自身

在執(zhí)教中我發(fā)覺學(xué)生并沒有利用他們能夠利用的資源去了解他們該明白該把握的學(xué)問，并且，當我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自我已經(jīng)抱有一個滿足的看法，對目標夢想并沒有去過多的追求。

但令我欣慰的是，仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來，他們喜愛學(xué)習(xí)，有自我的特長，并英勇的發(fā)揮了出來，這使我看到了期望，我信任只要給他們創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的學(xué)問面，就能激發(fā)他們的潛能。

雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了，同時也增添了我們應(yīng)對突發(fā)事件的本領(lǐng)，最終圓滿的完成了我們的支教活動。

最新教師支教個人心得體會20222

上周五和我的指導(dǎo)老師一起備了我即將要講的新課——水的凈化。宋老師每一次和我一起備課都很仔細，很專心地指導(dǎo)我。宋老師給了我三天時間預(yù)備，想讓我周二的時候先向她試講一次。第一次試講的時候，我很緊急，因為覺得自己預(yù)備得很不充分，覺得自己似乎辜負了宋老師的期望一樣。結(jié)果宋老師始終向我打氣，不斷地給我意見修改。周二晚上和周三晚上連續(xù)兩天我都去了試驗室講課，我想利用課余時間把自己的能力提升。周四下午是第一次向?qū)W生講這節(jié)課的學(xué)問。學(xué)生們都不太活躍，不過這節(jié)課的學(xué)問我都完全能夠傳達給學(xué)生了。當天晚上，宋老師也給了我不少的建議，例如，上課的時候可以使用麥克風，這樣會大聲點，而且說話需要有抑揚頓挫。還給我修改了PPT，調(diào)整了課程學(xué)問的內(nèi)容。

到了周五，另外一位化學(xué)梁老師發(fā)燒了，梁老師支配了我替他上今日早上的課，所以我今日早上就連續(xù)上了四節(jié)課。上課前有點緊急，我就找了宋老師聊天，宋老師開解了我，并向我傳授了一些以前她實習(xí)的閱歷。然后，過了五分鐘，我整理整理好我的心情，我就去了梁老師的一個班上課了，梁老師跟宋老師的班級進度不一樣，所以我要在這節(jié)課開始的時候先講了自來水廠的流程。講完自來水廠以后，這一節(jié)課是調(diào)整課程內(nèi)容后第一次上的，我還是不太熟識新的順序，講到最終，我才發(fā)覺我落下了一個活性炭層凈水器的內(nèi)容。不過還好，剛剛到時間下課了，梁老師也勸慰我說沒有關(guān)系，下周他可以補講這節(jié)課的內(nèi)容。接下來的三個班我覺得講課的流暢性越來越好了。我很自然地就記住了這節(jié)課的順序，我在跟學(xué)生互動的時候，我也會知道我下一步應(yīng)當做些什么，而不是呆呆地站在那里。中途校長巡堂了，還聽了五分鐘，我似乎沒有想象中那么緊急。最終一節(jié)課，宋老師不能來聽課了，宋老師叫了梁老師來聽，我似乎一點都不緊急了。在課后，梁老師也給我了一些建議，梁老師還說我講得比他剛實習(xí)的時候要好。哈哈，我這是講了八次的內(nèi)容，梁老師聽到的剛好是我講的最終一節(jié)課，比起昨天的那節(jié)啊，老師可能就不會這樣說了。期盼我下一次講課，能夠越講越好。

最新教師支教個人心得體會20223

短短十五天的支教生活很快就結(jié)束了，我也早已離開了巴東那片土地。但如今回想起來，在那里度過的每一天，遇到的每一處風景、每一件事、每一個人，都深深地銘刻在我的心里。比起觀賞到巴東藍藍的天空和青山綠水，更讓我難以忘記的是那群人。他們是淳樸熱情的村民，是天真活潑的學(xué)生，是與我一路同行的隊友。他們帶給我的快樂與感動是我這次支教最大的收獲。

來到巴東最先遇到的就是這里淳樸和善的村民了，他們的熱心幫助使我們度過了最開始那困難的幾天。他們不僅特別放心地把孩子送到我們這里來參與暑期夏令營，而且看我們初來乍到，什么都沒有，做什么都不方便，給我們送油送菜。到后來我們根本不用買菜，學(xué)生家長每天都給我們送許多菜，吃都吃不完。他們都盡他們最大的努力給予我們幫助，讓我們十分感動。

其中令我最為記憶深刻的是我們借住的那家的叔叔阿姨，他們可以說是我們在那里除了隊友外相處最久的人了。叔叔阿姨為了讓我們住得好，把新房子的房間讓給我們住，讓我們不用再睡在學(xué)校教室了，有了容身之所。他們甚至為了我們洗澡方便，提前裝修了衛(wèi)生間，安了熱水器。這種微小的事情還有許多，但他們從來不提自己做了什么，只是讓我們盡管享用。跟叔叔阿姨聊天也特殊好，叔叔是那種很有幽默感的人，所以跟他聊天特殊放松，經(jīng)常不知不覺就到了深夜。叔叔阿姨家庭狀況也不是很好，但臨走之前，他們還是預(yù)備了一桌豐富的飯菜為我們餞行。

正是有這些熱情、和善、淳樸的村民，我才能如此之快地適應(yīng)這里的生活?；蛟S剛開始到一個生疏的環(huán)境中，會有警惕感，但是這些村民用他們的熱情、和善化解了我們心中的隔閡。

既然是支教，那必定會遇到這么一群人，他們天真純凈、活力滿滿，那就是我的學(xué)生們。在巴東支教時，學(xué)生的年級跨度有些大，從小學(xué)一年級到高中都有，但是他們用不同的方式讓我感到同樣的暖和。那些小學(xué)部的孩子們會每天給我們送花，就是他們從自家院子或是路邊摘的各種各樣的花。而且他們還堅持要幫我扎在頭上，在我蹲下讓他們在我頭上擺布的時候，我的心簡直酥化了，特殊滿足。這種送花的方式始終持續(xù)到我們支教結(jié)束，以至于廚房里擺滿了各種插滿鮮花的塑料瓶。因為我們開的課程里面有一門手工課，后來那些學(xué)生們又給我們送各種自己做的手工作品，里面寫下對老師們想說的話?？粗⒆觽冎赡鄱肿屑毜墓P記，每一個傾注了他們最大努力的手工作品，感覺自己在這里做的一切都是值得的。這種手工作品加起來也有一大包了，但是由于后來不方便攜帶，就只拍照留念了。

初中部的學(xué)生可能比較成熟一點，和我的年齡差距小一些，所以有許多事情我們可以一起探討。我始終期望他們能有正確的思想觀念，所以說教比較多，有些擔憂他們會反感。但是并沒有，他們還是聽進去了的，他們會把在大活動中獲得的獎狀讓團隊里的每一個人簽名，說明他們意識到了團隊的重要性。當然他們也會跟我聊聊八卦，娛樂一下。但是布置一個任務(wù)給他們做時，他們總能做出讓我出乎意料的效果來。比方說我的課程結(jié)業(yè)展示需要支配一個節(jié)目，我找了一個三句半的稿子給他們，自己也沒怎么指導(dǎo)。但是最終的節(jié)目效果特別好，他們自己改編了那個原稿，使得整個節(jié)目更具舞臺效果，更加詼諧幽默。但是不管是初中部還是小學(xué)部的學(xué)生，面對我們即將離開的時刻，他們心中有許多不舍，我的心里也有些舍不得與我相處了十五天的他們。在這里我感受到了山區(qū)學(xué)生們的和善、活潑以及他們的創(chuàng)新思維，也收獲了滿滿的的感動和美妙的記憶。

不管是初中部還是小學(xué)部的學(xué)生，面對我們即將離開的時刻，他們心中都有許多不舍，我的心里也有些舍不得與我相處了十五天的他們。在這里我感受到了山區(qū)學(xué)生們的和善、活潑以及他們的創(chuàng)新思維，也收獲了滿滿的的感動和美妙的記憶。

一路走來，始終陪伴在我身邊的那群人是我的隊友們，認識他們是我此行中最大的收獲。我們相識于支教選拔，后來一起在東大門集訓(xùn)、一起備課、一起為支教做預(yù)備。為了同一個目標我們聚在一起，共同在巴東這片土地上創(chuàng)造出一段美妙的支教記憶。我們輪番做飯、洗碗、清掃衛(wèi)生，十五天里我們和家人一樣生活，彼此之間積累了深厚的友情。還記得我們每天從學(xué)校到住地的一路上，忙著拍照，擺出最好看的姿態(tài)。雖然路程有些遠，但是和隊友在一起打打鬧鬧，唱唱歌，尬尬舞，感覺一下就到達了目的地。晚上我們一起玩狼人殺，有時會坐在院子里聊天到凌晨。在工作上，我們相互幫助，