二壩小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

二壩小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)中心校學(xué)年教育工作要求，我校教育工作緊緊圍繞中心校學(xué)的總體目標(biāo)，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實工作，以教學(xué)質(zhì)量為核心，科學(xué)治理為手段，優(yōu)化課堂教學(xué)治理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）抓教學(xué)常規(guī)治理，確保素養(yǎng)教育的質(zhì)量

1、開足開齊課程規(guī)劃。我校嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)治理規(guī)程》和省頒課程規(guī)劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學(xué)科規(guī)劃，對學(xué)生進展德、智、體、美、勞等方面教育，促進學(xué)生全面進展。

2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校抓緊抓好各年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構(gòu)建才智課堂，細(xì)心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計力求多樣化，課堂語言要布滿才智，鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的共性。對每課的教學(xué)準(zhǔn)時進展反思，寫教后記。課后仔細(xì)設(shè)計有層次的作業(yè)，準(zhǔn)時進展反應(yīng)，穩(wěn)固教學(xué)成果。

3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學(xué)生全面而有共性的進展，培育學(xué)生各種力量。我校將連續(xù)開展各種興趣活動，開設(shè)書畫、藝術(shù)、舞蹈、讀書、乒乓球課程。充分利用校本課程，培育合格加特長的學(xué)生。

4、連續(xù)抓好教師的連續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。教師作為學(xué)問的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)當(dāng)自覺增加教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識，不斷完善自我，提高教書育人的本事。抓好每周四的教研活動和區(qū)教委的培訓(xùn)，每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能松懈，教師不斷增加自身的素養(yǎng)，成為才智型的教師。

5、連續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的治理工作。對教學(xué)全過程實施科學(xué)治理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作狀況賜予客觀、公正的評定，做到獎懲適當(dāng)、賞罰清楚。堅持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，每位教師每學(xué)期至少聽課18節(jié)，并做好記錄和評價。

6、開展讀好書、誦經(jīng)典活動?！霸趦和撵`最純潔、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具才智和價值的經(jīng)典，讓他們承受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培育孩子的.德性有著不行低估的作用?！睂W(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的興趣愛好，承受力量，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學(xué)生每天都要進展的“規(guī)定動作”，形成制度化。

7、各年級各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。

（二）搭建平臺，培育名師，提升學(xué)校品位

1、不斷增壓，夯實教學(xué)根本功。青年教師是學(xué)校將來盼望所在，所以35周歲以下的青年教師，必需苦練三筆一畫一話，每學(xué)年自身進展一個小課題進展討論。每學(xué)期進行一次公開教學(xué)研討課，學(xué)校進展評比，賜予適當(dāng)?shù)募为?，列入教師年度考核。每年教師?jié)進行師德演講。人人參與學(xué)校的各級各類的課題討論，學(xué)校將優(yōu)先推舉他們參與各級各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推舉各級各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師典范化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子。每年進行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進展一項課題討論，以論文的形式結(jié)題，參加學(xué)校的課題評比，列入年度考核內(nèi)容。

3、培育科研型的骨干教師。全部學(xué)校的骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參與學(xué)校申報的課題討論，從而培育他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師在校內(nèi)講座，對學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。

（三）連續(xù)抓好科研工作，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

1、學(xué)校鼓舞教師把問題當(dāng)課題，鼓舞教師捕獲教學(xué)過程中有價值的問題作為討論課題進展為期一年的討論。抓課題討論推動新課程的實施。連續(xù)做好校、區(qū)、市級課題的討論審報工作，做好材料收集歸檔工作，做好課題的階段性試驗小結(jié)，每個月召開一次課題組成員的研討工作，討論試驗中消失的問題，并仔細(xì)加以解決。以新課程實施過程中學(xué)校、班級、學(xué)生所面臨的各種問題為討論對象，著眼于在真實的學(xué)校情景中發(fā)覺問題，討論問題、解決問題，從而推動新課程的順當(dāng)實施。

2、加強校本教研，提高課程改革實施水平。本著進一步深化校本教研，讓教師做到思索與實踐同行，在教學(xué)討論中不斷提升教育才智的宗旨，組織教師開展形式多樣的校本教研活動，以人為本、以學(xué)生全面進展為本，仔細(xì)做到：課前討論學(xué)情，課中關(guān)注學(xué)情，課后反思學(xué)情，師生獲得共同進展。每位教師在校級范圍內(nèi)上好一節(jié)“精品課”，留意滲透課題討論精神，能合理運用現(xiàn)代化教育手段，充分展現(xiàn)自身教學(xué)風(fēng)格。開展教學(xué)研討活動，提高教師反思力量。組織教師準(zhǔn)時撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，第6周，我校將開展“授后小結(jié)”展現(xiàn)研討活動；第13周，開展學(xué)科“案例評析”，讓全校教師在教學(xué)實踐與討論反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)。

3、在學(xué)生中開展綜合實踐活動，尤其要開展社會的調(diào)查實踐活動，撰寫小論文活動，從中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)方面的；也可以是開發(fā)智力，培育制造性思維方面的；還可以是動手動腦，培育生存力量方面的?？傊?，要到達開闊視野，豐富學(xué)問，陶冶情操的目的。

（四）實施有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、扎實做好“教學(xué)六仔細(xì)”工作。我們將一如既往，進一步標(biāo)準(zhǔn)上課、備課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核、興趣活動等工作。教育處將加強平常的檢查、催促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展現(xiàn)等形式，對比“學(xué)校月考核”的要求，正確公正地評價每一位教師。并加強課堂教學(xué)狀況的測試反應(yīng)，交換聽課意見，提高課堂教學(xué)效益。對于“六仔細(xì)”工作的補充說明：

①本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師所任教的每一門課均必需有備課，并制定學(xué)科教學(xué)規(guī)劃。各學(xué)科每位教師均采納手寫形式備課，杜絕照抄照搬教案，都要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的根底上細(xì)心設(shè)計教案。

②教案所備的每一課時都必需寫有50字以上的“授后小結(jié)”，內(nèi)容可以是分析教學(xué)中的勝利之處、存在的問題或改良的方法等。

③上課鈴聲響確保每一名學(xué)生進教室上課，尤其是到專用教室上課的教師要求清點人數(shù)，防止個別學(xué)生滯留原教室或別處而發(fā)生不良后果。

④各學(xué)科作業(yè)適量，嚴(yán)格做到“作業(yè)日日清”（作文、小練筆、試卷除外），作業(yè)有做必批，有錯必改，批改盡可能做到精確無誤。美術(shù)或思品等考察學(xué)科的作業(yè)，有的需要做在課本上，還有的需要做在練習(xí)冊上，請催促學(xué)生完成并批改，每位學(xué)生的作業(yè)均需保存好備查（科學(xué)課也需做書面作業(yè)）。此外，信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科每節(jié)課都必需有上機記載或試驗記錄。全面提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。重視體育衛(wèi)生工作。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個工作條例，連續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生每天1小時活動時間。通過專題講座、黑板報、等形式進展安康學(xué)問的宣傳，切實加強學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生安康成長。

2、開展課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)效益和質(zhì)量意識。各學(xué)科要依據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)目標(biāo)，探究教學(xué)途徑，不斷實踐總結(jié)，使“向四非常鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要依據(jù)“早、緊、實、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點，鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動中去，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、要加強學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要依據(jù)學(xué)科特點，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聽課筆記，試驗操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實踐，各學(xué)科要特殊注意學(xué)生創(chuàng)新力量的培育，鼓舞學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想方法，實現(xiàn)制造思維，讓課堂教學(xué)具有敏捷性，教育處將組織課堂教學(xué)評估考核，加強治理。

（五）、連續(xù)搞好體育、藝術(shù)、計算機、安康教育和綜合課程及討論性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

1、嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、計算機、安康、環(huán)保和綜合課程及討論性學(xué)習(xí)，開全開足，任何一個教師不得隨便占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用。

2、體育、藝術(shù)教育要克制場地、器材等方面的困難。在課堂標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量優(yōu)良化上下工夫。

3、重視體育教學(xué)、課外活動和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視安康工作，要做好衛(wèi)生學(xué)問、及常見病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有規(guī)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的安康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術(shù)課程，克制學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動。

9月份：

1、做好開學(xué)工作，落實課務(wù)，調(diào)劑新書。

2、做好思想教育工作。

3、制定教育處工作規(guī)劃。

4、落實新教育試驗課題的討論工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。

5、召開各年級班長和全體班主任會議。

6、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科新課程資料。

7、作好課堂教學(xué)狀況隨機調(diào)研的預(yù)備工作。

8、安排好本學(xué)期校教研課活動。

10月份：

1、各學(xué)科教師制定教學(xué)規(guī)劃，正常開展教學(xué)活動，。

2、本學(xué)期第一教研活動的聽課、評課活動，做好記錄。

3、做好學(xué)校專用教室的安排治理工作。

4、組織教師研讀教學(xué)參考書。

5、少先隊開展安全教育活動。

6、教育處組織教師進展隨堂聽課。

7、幼兒園和小學(xué)連接工作教師相互溝通聽課活動。

11月份：

1、本學(xué)期其次教研活動的聽課評、課活動，做好記錄。

2、春季運