下學(xué)期班主任工作計(jì)劃下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)最新下學(xué)期班主任工作方案下學(xué)期班主任學(xué)期工作方案精選時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。下學(xué)期班主任工作方案下學(xué)期班主任學(xué)期工作方案篇一以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的開展為目的，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力進(jìn)步班級(jí)德育工作程度，不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)。我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來(lái)，我一直嘗試營(yíng)造一種和諧開展，快樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氣氛，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目的，成績(jī)進(jìn)入前八，文明班評(píng)比進(jìn)入前五。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點(diǎn)，語(yǔ)文更是沖入年級(jí)前三名，物理拿了年級(jí)第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào)，但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四，這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心，我們一定能做得更好!我們這個(gè)學(xué)期的目的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭(zhēng)取兩次甚至更多。1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效。2.多理解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。3.利用時(shí)間進(jìn)展家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。4.對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。5.積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。6.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)展一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。下學(xué)期班主任工作方案下學(xué)期班主任學(xué)期工作方案篇二時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)不間我所帶的班級(jí)已經(jīng)到了第二學(xué)期，孩子們?cè)谶@段時(shí)間有了很大的成長(zhǎng)，下個(gè)學(xué)期就要踏入小學(xué)的校門了。在這個(gè)學(xué)期，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力進(jìn)步學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作方案：我們班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個(gè)新生，所以對(duì)孩子我還是比擬理解的，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作方案為指針，親密配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作方案的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)理論活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。2、營(yíng)造安康向上的班級(jí)氣氛?！?〕根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛?！?〕制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)?！?〕布置合適學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，才能上獲得更大進(jìn)步。4、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。1、老師認(rèn)真制定好合適本學(xué)前班工作方案，并認(rèn)真組織施行。2、備好各學(xué)生根本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。3、細(xì)致理解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)展“三結(jié)合”教育；5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，親密各