人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算課件

口算乘法（例1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題50608010×5＝20×3＝40×2＝5×3＝8×4＝

3×4＝

153212看誰(shuí)都能算正確。仔細(xì)觀(guān)察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計(jì)算出得數(shù)的。右邊這組是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算，計(jì)算時(shí)可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。怎樣列式呢？怎樣計(jì)算呢？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題15×3＝？3筐草莓有多少盒？10×3＝30二、探究新知（二）探究算法15×3＝1

531545×3＝1530＋15＝4545你會(huì)口算嗎？

還可以怎樣計(jì)算呢？這道題你還會(huì)計(jì)算嗎？二、探究新知（三）拓展延伸15×3＝45想一想:

150×3＝450因?yàn)?5×3＝45，所以150×3＝450。100×3＝30050×3＝150300＋150＝450三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。140×4＝15×6＝150×6＝5609090011×5＝110×5＝14×4＝555505623×4＝230×4＝92920同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？三、知識(shí)運(yùn)用2.填一填。360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×三、知識(shí)運(yùn)用3.解決問(wèn)題。21×3＝63（人）（1）3輛車(chē)最多可坐多少人?（2）80人乘坐這4輛車(chē)，能坐下嗎?21×4＝84（人）84人＞80人

能坐下。四、布置作業(yè)作業(yè)：第43頁(yè)練習(xí)九，第2題、第4題?？谒愠朔ǎɡ?）兩位數(shù)乘兩位數(shù)任選一道題說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝42787224×3再算：4×3＝1260＋12＝72先算：20×3＝60160×5再算：60×5＝300500＋300＝800先算：100×5＝500同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了口算乘法，下面我們一起來(lái)復(fù)習(xí)。6×10＝60

二、探究新知（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒6個(gè)，10盒有多少個(gè)？6×9＝5454＋6＝60所以6×10＝605×10＝9×10＝18×10＝40×10＝50

90

180

400

計(jì)算上面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣列式呢？你會(huì)計(jì)算嗎？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)乘10，積就在這個(gè)數(shù)的末尾添上1個(gè)0。怎樣列式？12×2＝24二、探究新知12×20＝24×10＝240240

（一）情境引入，探究算法（2）蘋(píng)果每盒12個(gè)，20盒有多少個(gè)？怎樣計(jì)算？還可以怎樣計(jì)算呢？二、探究新知想一想：120×20＝2400這道題你還會(huì)計(jì)算嗎？因?yàn)?2×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400（二）拓展延伸二、探究新知43×2＝8686×100＝8600因?yàn)?3×20＝860，所以860×10＝8600。（二）拓展延伸還可以怎樣計(jì)算呢？想一想：43×200＝8600這道題你還會(huì)計(jì)算嗎？三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。310×30＝14×20＝14×200＝9300280280012×30＝120×30＝31×30＝

360360093030×20＝30×200＝6006000同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？三、知識(shí)運(yùn)用2.把得數(shù)相同的算式用線(xiàn)連起來(lái)。25×342×20240×330×4036×2024×5015×528×30三、知識(shí)運(yùn)用3.解決問(wèn)題。12×30＝360（個(gè)）（1）1串糖葫蘆12個(gè)山楂，穿30串這樣的