2023年課外活動(dòng)總結(jié)字6篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)2023年課外活動(dòng)總結(jié)字6篇(大全)課外活動(dòng)總結(jié)字篇一一、活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步理解美術(shù)的根本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進(jìn)步學(xué)生的審美觀。二、活動(dòng)時(shí)間：每星期六的8：00——12：00，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室三、活動(dòng)步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學(xué)生非常喜歡參加。但是它比擬容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，老師必須根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況有方案有目的地進(jìn)展，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手?！惨弧场⒔M織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比擬有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。老師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。〔二〕、詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)該給學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國(guó)畫方面著手，以國(guó)畫為主，根底課程〔素描、色彩等〕為輔。所以，小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：〔1〕重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞古代名人名畫，進(jìn)步學(xué)生的欣賞才能；〔2〕重視根底方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；〔3〕、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品?！踩趁佬g(shù)知識(shí)欣賞課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美才能上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的開(kāi)展？客觀事灩的審美尞性日益突出，缺乏審美才能和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可防止出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生安康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向安康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊議論，暢談感想。因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比方可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去?！菜摹扯ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為老師那么要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才?！参濉场⑴e行美術(shù)繪畫比賽美術(shù)比賽可以有效地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和才能。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、純熟的技能。另外，我覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)消費(fèi)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。課外活動(dòng)總結(jié)字篇二時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就過(guò)去了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩塊陣地——課內(nèi)和課外，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文才能的形成猶如鳥(niǎo)之雙翼，車之雙輪，不可缺失。重視課堂教學(xué)是非常必要的，但不可無(wú)視課外這一陣地。現(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開(kāi)展情況作個(gè)總結(jié)。一、開(kāi)展語(yǔ)文講座:用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“怎樣學(xué)說(shuō)普通話”“標(biāo)點(diǎn)趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等。有老師主講，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí)。內(nèi)容要通俗、粗淺，注意興趣性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。二、進(jìn)展游藝活動(dòng):游藝的內(nèi)容很多，有猜字謎、清作品作者、對(duì)對(duì)子、成語(yǔ)接龍、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡送?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)展，如“猜謎會(huì)”“興趣語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種興趣語(yǔ)文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活潑了氣氛，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)。三、展開(kāi)各種競(jìng)賽:在班上經(jīng)常有方案地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考察學(xué)生的語(yǔ)文才能為主。單項(xiàng)比賽，如普通話比賽、比賽、講故事比賽、看圖說(shuō)話比賽、作文比賽、書法比賽等。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合競(jìng)賽、墻報(bào)比賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了，讀寫聽(tīng)說(shuō)才能也有了很大的進(jìn)步。課外活動(dòng)總結(jié)字篇三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在體育老師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下，我校今年開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng)，現(xiàn)將本年度體育課外活開(kāi)工作總結(jié)如下：1、教務(wù)處制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確職責(zé)，固定活動(dòng)檢查人員，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體老師和學(xué)生會(huì)，做好宣傳工作，使老師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。2、嚴(yán)格按照活動(dòng)方案和要求開(kāi)展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，提供形式多樣的活動(dòng)器材。鼓勵(lì)學(xué)生利用自帶器材開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)。體育老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特性，針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。3、加大檢查力度，教務(wù)處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)和班主任反潰4、定期組織班級(jí)間的競(jìng)賽活動(dòng)，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、播送操比賽等增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)于參加體育課外活動(dòng)。5、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中及時(shí)做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動(dòng)資料，以便今后不斷改良和對(duì)外交流通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)健身和活潑學(xué)生生活，不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和開(kāi)展，而且培養(yǎng)了體育的情趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感，形成良好的人際關(guān)系。通過(guò)活動(dòng)的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。雖然我校的體育課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心安康開(kāi)展獲得了一定的成效，但是還有許多缺乏之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取使我校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們這學(xué)期把第七節(jié)課作為課外體育活動(dòng)課，在這一點(diǎn)上，我的感慨非常多，第一，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們體育課的重視度增加了。第二，進(jìn)步了學(xué)生整體身體素質(zhì)程度。第三，豐富了學(xué)生的課外生活。第四，增加了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)集體精神。第五，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中卸下疲憊的軀殼，進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。這些方面都值得我們?nèi)タ紤]、去探究、去研究。課中我們?cè)O(shè)定教學(xué)內(nèi)容是，首先，學(xué)生跑步熱身加徒手操，通過(guò)緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié)，從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)——班與班之間的對(duì)抗接力賽，再跑之前要做好幾項(xiàng)工作，一定要確立好兩班的男女人數(shù)相等并分好組，在規(guī)定的線后起跑，讓學(xué)生掌握好拿棒接棒的方法，強(qiáng)調(diào)途中跑的平安問(wèn)題等等，本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)展班與班之間的比賽，在比賽過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)“酷”勁十足，興奮到了高潮，就連沒(méi)有跑的同學(xué)都能為隊(duì)員加油助威，都想為班級(jí)體盡一份力。但在這其中也存在不少缺點(diǎn)，跑完的學(xué)生沒(méi)有按照老師的規(guī)定站到自己的位置上顯得班級(jí)整體混亂，有的同學(xué)沒(méi)按要求拿棒導(dǎo)致掉棒，快跑到終點(diǎn)的學(xué)生仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架平安問(wèn)題，學(xué)生趁老師不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象，為了掙第一出現(xiàn)口角問(wèn)題等等，甚至有時(shí)還出現(xiàn)你意想不到的問(wèn)題這時(shí)老師就得做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備，及時(shí)讓學(xué)生能明白或者心服口服。假如要防止這些問(wèn)題的出現(xiàn)就得課前做好布置，每組指定一個(gè)比擬負(fù)責(zé)人的學(xué)生當(dāng)輪流小組長(zhǎng)或者體委時(shí)刻提醒他們應(yīng)該怎么做啊，加強(qiáng)紀(jì)律教育等等。其次進(jìn)展的班與班之間或者班內(nèi)之間男女籃球賽，單人或多人跳繩，踢毽球，羽毛球，乒乓球，擲沙包，足球顛球游戲及自己創(chuàng)編形式多樣無(wú)器材的游戲，所以，在這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)各班的體育委員必須負(fù)起責(zé)任，課前一定要準(zhǔn)備好器材，大多數(shù)學(xué)生才能活動(dòng)起來(lái)，做自己想要進(jìn)展的游戲，極少不愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在那坐著，老師可采取讓活潑的學(xué)生帶動(dòng)一下也可以對(duì)他講解一下參加體育活動(dòng)的好處，讓她主動(dòng)參與。建議：1、在課前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。2、可以變換把戲不斷的組織一些集體性的游戲。(時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)一種事物會(huì)產(chǎn)生逆反心理)例如：拔河比賽、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等。3、可以讓學(xué)生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的形式都可以但必需要以體育方面有關(guān))4、可以在課的最后讓學(xué)生進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)提出課上應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣老師也能及時(shí)的彌補(bǔ)課中的缺乏。5、對(duì)在課中對(duì)表現(xiàn)積極的班級(jí)、學(xué)生及時(shí)進(jìn)展鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，作出肯定。6、讓學(xué)生在活動(dòng)課前準(zhǔn)備多種不同的器材。7、要特別關(guān)注不愛(ài)參加運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的好處。8、提早告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還，以免喪失。課外活動(dòng)總結(jié)字篇四本學(xué)期開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，進(jìn)步才能，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心開(kāi)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與理論的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)歷，開(kāi)展理論才能，開(kāi)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新才能，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活開(kāi)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步理解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既平安又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此根底上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活開(kāi)工程，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的根底上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)展改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地施行。我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)施行過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)老師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。為加強(qiáng)常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面理解老師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的根底上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目的，針對(duì)重點(diǎn)工程，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要根據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)方案，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導(dǎo)老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。進(jìn)步他們的欣賞才能。除獲得以上的成績(jī)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性；活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深入的考慮。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改良?？傊?，要全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、開(kāi)展、進(jìn)步。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克制困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有才能把我校建立成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十一世紀(jì)接班人。課外活動(dòng)總結(jié)字篇五時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就又到年底了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期機(jī)器人活動(dòng)小組的教學(xué)，感覺(jué)大家的收獲還是很大的。這學(xué)期的機(jī)器人活動(dòng)興趣班主要是由四、五年級(jí)的學(xué)生所組成的。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽(tīng)話，很好學(xué)，很樂(lè)學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。要想操控好機(jī)器人必須具備三個(gè)條件，一是要有好的遙控操作根底，可以純熟地操控遙控器；二是要對(duì)機(jī)器人的構(gòu)造比擬熟悉和理解；三是還要有理解程序才能與擅長(zhǎng)動(dòng)手維修的才能。本來(lái)以為四年級(jí)的學(xué)生在這些方面都比擬生疏，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過(guò)后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃重。于是，我在接下來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)中間，著意對(duì)四年級(jí)孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)。這次與孩子們一起開(kāi)展機(jī)器人興趣活動(dòng)，沒(méi)有像以前那樣先教孩子們一個(gè)個(gè)熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒(méi)有談太多的理論知識(shí)。因?yàn)榭偨Y(jié)以前的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于小學(xué)階段的的孩子們都不太合適，在他們這個(gè)好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見(jiàn)識(shí)真實(shí)的、能看的見(jiàn)、摸得著的機(jī)器人，并且有時(shí)機(jī)能很快自己動(dòng)手做出來(lái)，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識(shí)特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計(jì)與程序的意圖，而是在一次次簡(jiǎn)單的機(jī)器人操作中讓孩子們來(lái)感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來(lái)幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動(dòng)和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動(dòng)，激發(fā)興趣，保持興趣。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們從剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)自己頭腦中想象的、不詳細(xì)的機(jī)器人開(kāi)場(chǎng)，到如今都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識(shí)。如對(duì)機(jī)器人構(gòu)造的理解，對(duì)遙控器與機(jī)器人運(yùn)動(dòng)方式的掌握，對(duì)競(jìng)賽規(guī)那么的學(xué)習(xí)，對(duì)競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。還有個(gè)別孩子表現(xiàn)很是突出，在數(shù)百人的觀摩現(xiàn)場(chǎng)都能游刃有余的操控機(jī)器人進(jìn)展比賽，真是很棒的。當(dāng)然，活動(dòng)小組也有些準(zhǔn)備不充分、考慮欠周到的地方，比方，剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)，時(shí)間定在周二、周三、周四中午，但是由于后來(lái)我要參與學(xué)校的青年夜校學(xué)習(xí)，又不得不改在了周三和周五的中午，看到如今孩子們的表現(xiàn)，又自責(zé)剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)對(duì)四年的孩子們估計(jì)過(guò)低，不過(guò)，兩位高年級(jí)的老隊(duì)員表現(xiàn)很不錯(cuò)，為活動(dòng)小組的開(kāi)展做了不少的奉獻(xiàn)，看著孩子們一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時(shí)，也感覺(jué)到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來(lái)的一學(xué)期里我將繼續(xù)努力準(zhǔn)備與組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的活動(dòng)，同時(shí)也要積極更新自己的知識(shí)與技能，與孩子們一起成長(zhǎng)。課外活動(dòng)總結(jié)字篇六不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽理論，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素〔歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等〕與非智力因素〔興趣、情感、性格、意志等〕相結(jié)合為原那么，以開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受才能和表現(xiàn)才能，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的根底。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要表達(dá)在以下四個(gè)方面。一、注