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文檔簡介
第3頁共3頁幼兒園游戲活動觀摩活動方案一、活動目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物,提高匍匐爬的能力。2.積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團(tuán)隊合作的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):掌握匍匐爬得動作要領(lǐng),在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學(xué)難點(diǎn):嘗試帶物匍匐爬行,并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動準(zhǔn)備1.大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標(biāo)記四、活動過程(一)情景導(dǎo)入1.T:“立正,你們都是神氣的小烏龜,快跟著媽媽一起跑一跑,鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場)____隊列練習(xí)T:“立正,向右看齊,立正,稍息,立正?!盩:“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”(二)分層活動1.教師創(chuàng)設(shè)情境:孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng),小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了,我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。”2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)(1)T:“看這里就有一條鐵絲網(wǎng),請你們來試一試,看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺,又能安全的爬過去呢?”(2)幼兒嘗試,教師在旁觀察指導(dǎo)。T:“孩子們,成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去,沒有碰響小鈴鐺的?!?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)T:“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣,頭怎么樣,能不能抬得很高,手要怎么動)(3)教師歸納總結(jié)T:“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位—手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘,我們在爬的時候手肘緊貼地面,通過手肘一前一后的移動,來帶動我們身體前進(jìn)?!盩:“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌,你們想聽嗎?匍匐爬很簡單,記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒錯。身體貼地面,頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬,最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng),本領(lǐng)練得好?!盩:“孩子們,我們也來用這個方法試一試好嗎?”T:“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?,并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)T:“那剛才還有個小朋友沒有成功,請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功?!?請沒有成功的孩子演示,請其他孩子找出他沒有成功的原因?!庇變簣@游戲活動觀摩活動方案(二)活動目標(biāo):1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行,動作靈敏,有一定耐力。2.在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。活動準(zhǔn)備:____場地準(zhǔn)備。2.探索路線圖每組一張。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過程中,運(yùn)用多種動作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線。2.教學(xué)難點(diǎn):聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后?;顒舆^程:1.聽信號走?!毩?xí)一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走?!犘盘栂蛑付ǚ较蜃摺⑴?,如向左、右、前、后。2.探索旅行線路?!堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩?!鍪緢D示,了解正確的旅游線路?!f說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。—?dú)w納旅游路線:走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地?!變鹤杂商剿鳌⒕毩?xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)?!變褐v述探索的方法并示范。幼兒園游戲活動觀摩活動方案(三)游戲目標(biāo)會分配游戲中的角色。能表演出不同動物的肢體動作。游戲準(zhǔn)備動物卡片數(shù)張。游戲玩法1、游戲分成兩人一組進(jìn)行,一個表演一個猜,自己去分配角色。2、一個人表演卡片上的動物,另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜,表演的人可以給對方提示,但不可以把動物的名字說出來。3、兩個人要站在面對面的方向,教師要站在猜的人的身后,在后面出示動物卡片。表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。4、規(guī)定時間為五分鐘,時間到游戲結(jié)束,在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。5、其他人站在一旁觀看,不許說出卡片上的動物是什么。游戲規(guī)則1、表演的
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