幼兒園慶六一兒童節(jié)湯圓制作大收獲教學(xué)反思

幼兒園慶六一兒童節(jié)湯圓制作大收獲教學(xué)反思一、活動(dòng)目的：幼兒園慶六一兒童節(jié)，開(kāi)展湯圓制作活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)制作過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和動(dòng)手本領(lǐng)，并且讓幼兒認(rèn)得到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：糯米粉、水、紅棗餡、糖。2、器具準(zhǔn)備：大碗、小碗、量杯、勺子、鍋?zhàn)印珗A籃子。3、教學(xué)設(shè)計(jì)：1）幼兒自主選擇組隊(duì)的活動(dòng)方式。2）幼兒依據(jù)糯米粉、水、紅棗餡、糖的比例制作湯圓。3）幼兒制作好后將湯圓放入湯圓籃子里，等待煮熟。三、活動(dòng)實(shí)施：在活動(dòng)開(kāi)始前，我先向幼兒們簡(jiǎn)要介紹了湯圓的由來(lái)和文化內(nèi)涵。然后我讓幼兒們選擇本身愛(ài)好的組隊(duì)方式，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自主選擇小組，相互協(xié)作完成任務(wù)。然后我?guī)ьI(lǐng)幼兒們一起開(kāi)始了制作湯圓的過(guò)程。首先，我示范了制作湯圓的方法，并讓幼兒們一起嘗試。依據(jù)每個(gè)幼兒的年齡和本領(lǐng)，我適當(dāng)?shù)夭贾昧瞬煌娜蝿?wù)，讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快感。在制作的過(guò)程中，我引導(dǎo)幼兒們相互協(xié)作，相互幫忙。一些小組需要調(diào)整成員之間的角色，例如有的組員可以負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的組員可以負(fù)責(zé)包餡料。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們學(xué)會(huì)了如何在同時(shí)進(jìn)行本身的任務(wù)的同時(shí)關(guān)注伙伴的任務(wù)，并協(xié)調(diào)好各個(gè)步驟。有些幼兒會(huì)有些遲疑，但是我激勵(lì)他們，讓他們信任本身可以完成任務(wù)，和小構(gòu)成員一起成為團(tuán)隊(duì)的一部分。最后，幼兒們將制作好的湯圓放入籃子里，等待煮熟。在等待的過(guò)程中，我和孩子們一起敘述了湯圓的文化內(nèi)涵，讓他們更加理解這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。四、收獲：在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)到了很多不同的東西。首先，孩子們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)到了成功的快感。他們的湯圓成功地煮熟了，大家都特別歡樂(lè)。此外，孩子們也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神，這有助于他們將來(lái)在生活中更好地與他人合作。在這個(gè)活動(dòng)中，老師起著引導(dǎo)和幫忙的作用，這也讓我意識(shí)到了我在教學(xué)中的作用。作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，我需要在教學(xué)中認(rèn)真察看和引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)，幫忙他們更好地學(xué)習(xí)，并且讓他們體驗(yàn)到成功的快感。五、反思：1、教學(xué)設(shè)計(jì)需要更加貼近幼兒的生活和實(shí)際。對(duì)于不同年齡段的幼兒，設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式和難度需要不同，這需要老師更加細(xì)致地察看孩子的本領(lǐng)和生活實(shí)際情況。2、老師需要在活動(dòng)中予以充分的引導(dǎo)和引導(dǎo)，幫忙孩子們成為更好的學(xué)習(xí)者，更好地體驗(yàn)到成功的快感。3、孩子們?cè)诨顒?dòng)中需要不斷的互動(dòng)和交流，讓他們更加自動(dòng)地參加活動(dòng)，提高他們的參加度和積極性。4、這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)了幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和協(xié)調(diào)性，但是也有一些孩子在制作湯圓的過(guò)程中感到有些困難。在教學(xué)中，我們需要對(duì)孩子的心理素養(yǎng)進(jìn)行更加細(xì)致的關(guān)注，并且?guī)兔λ麄兛朔щy。總之，在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒在歡快的氛圍中學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和技能，更好地理解了我們傳統(tǒng)的文化，加強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這也讓我更