人力資源管理與思想政治工作的相關(guān)關(guān)系探究,人力資源管理論文

人力資源管理與思想工作的相關(guān)關(guān)系探究,人力資源管理論文內(nèi)容摘要：社會的發(fā)展與日俱進(jìn),高校人力資源管理也需要一定的改革來適應(yīng)社會的迅猛發(fā)展。人力資源管理是高校最重要的一個環(huán)節(jié),它為思想工作的開展注入生機(jī)與活力,而思想工作對于人力資源管理來講也有著不可或缺的作用。人力資源管理與思想工作互相補(bǔ)充互相協(xié)和,成為了我們國家教育體系中必不可少的環(huán)節(jié)。本文關(guān)鍵詞語：高校;人力資源管理;分析;當(dāng)下我們國家尚處于高速發(fā)展的時期,社會成分復(fù)雜、組織形式和生活方式多樣化,在這樣的大環(huán)境下,各種社會階層具體表現(xiàn)出出種種矛盾,心理也呈現(xiàn)出不同的色彩,這就要求高校老師在面對這些新問題時,需要針對這些問題進(jìn)行分析,然后再加以解決。一、展開思想工作的措施(一)定位分析由于社會階層的多樣性和各自階層的矛盾特征不同,在選擇解決方式使應(yīng)該根據(jù)目的的不同而有所差異不同,不能一概而論,有針對性的去解決問題,細(xì)分目的,劃分解決方式[1]。在詳細(xì)經(jīng)過施行經(jīng)過當(dāng)中,還應(yīng)當(dāng)將理論與實際互相結(jié)合,這樣就能高效科學(xué)的展開思想工作,進(jìn)而到達(dá)廣泛宣傳思政工作的目的,還應(yīng)一定程度上將思政工作與個體教育聯(lián)絡(luò)起來,采用多種方式進(jìn)行思政工作,這樣有利于學(xué)生的吸收和領(lǐng)悟,使學(xué)生們的思想覺悟得到提高。針對新社會的情況,要創(chuàng)新多種思政工作方式,繼承傳統(tǒng)文化的精華真髓,提高思政工作的工作效率和工作質(zhì)量,讓思政工作的進(jìn)行順利開展,不斷提高[2]。(二)以人為本為了使思政工作時刻充滿活力,將主義運(yùn)用到思政工作中是一個很好的方式方法,要堅持把握事物發(fā)展的變化趨勢與規(guī)律,善待解決人們出行的疑惑和情感問題,這樣才能將學(xué)生們的三觀引向健康的成長方向,從根本上改變學(xué)生們的思想。光講不做假把式也是不行的,只要在行動上做出表率,學(xué)生們才會真正信服,既要成為學(xué)生們的典范,也要成為學(xué)生們的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。還要關(guān)心和諒解別人,去體會這個社會的美妙之處[3]。(三)完善制度時代發(fā)展的迅速要求思政工作必須創(chuàng)新。思政工作創(chuàng)新的落實還需要一段很長時間,這要求了我們必須穩(wěn)打穩(wěn)重,不斷探尋求索。思政工作制度的創(chuàng)新,分為三個方面:內(nèi)容的創(chuàng)新、方式方法的創(chuàng)新、機(jī)制的創(chuàng)新。內(nèi)容的創(chuàng)新是指要在思想上獲得解放,堅持正確的意識形態(tài),宣傳教育,將人們在當(dāng)下所關(guān)注的熱門與思政工作相結(jié)合起來,爭取獲得更多支持和關(guān)注。方式方法的創(chuàng)新是指借助高科技的氣力,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),向人們展現(xiàn)與時俱進(jìn)的思政工作,把想要講明的問題理請講清,做到真正的信服。機(jī)制的創(chuàng)新是指思政工作想要真正實現(xiàn)創(chuàng)新,不僅要自上而下,而且要自下而上,唯有兩種方式互相結(jié)合,才能推動思政工作不斷順利展開,有效發(fā)揮思政工作的性能。二、創(chuàng)新思政工作(一)結(jié)合高校思政工作高校是培養(yǎng)國家人才的寶地,其教學(xué)管理必須緊緊貼著思政教育工作的展開,針對各個階段和特征的學(xué)生們積極調(diào)整思路戰(zhàn)略,堅持以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,貫徹落實到教育的每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中,把實際管理活動中的矛盾作為開展思政工作的難點和疑點,堅持探究,以誠信和品德服人,只要這樣才會提高思政工作的生命力和可持續(xù)發(fā)展力。(二)師資隊伍素質(zhì)的提高提高師資隊伍的整體素質(zhì)是當(dāng)下必須捉住的重點,在深化改革高校人力資源管理思政工作的同時,要確保師資隊伍的可塑性和文化水平。想要創(chuàng)新思想工作的機(jī)制,首先就應(yīng)當(dāng)把教育的第一線,即老師們給牢牢抓緊,他們是高?？茖W(xué)管理與基礎(chǔ)管理中最為重要的組成部分之一,人與事要相互結(jié)合。由于人才培養(yǎng)是高校的首要任務(wù),現(xiàn)代老師應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用當(dāng)代科技把人才給充分挖掘出來,同時,高校管理者也應(yīng)當(dāng)挖掘老師隊伍中最具有潛力的老師,并且給予發(fā)展空間,把具有潛力的老師作為高校資源的核心資源,進(jìn)行深造,強(qiáng)化高校人力資源管理。(三)結(jié)合高校工作思政工作與工作是密不可分的,唯有發(fā)展好思政工作,工作才能順利進(jìn)行,思政工作是工作的基礎(chǔ),工作是思政工作的保障。二者要有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮互補(bǔ)的作用,提高人的精神素質(zhì),以此實現(xiàn)人們精神層次的逐步提高,帶動人們對改革的熱情和支持。組織與應(yīng)當(dāng)把思政工作當(dāng)成一項艱巨的任務(wù)來進(jìn)行,把思政工作落實于每個工作,貫徹思想覺悟,具體表現(xiàn)出精神價值。在高校里也應(yīng)當(dāng)做好思政工作的改革與發(fā)展。(四)思政工作應(yīng)當(dāng)針對高效思政工作不能胡亂開展,一定要有詳細(xì)目的,而且合理實行。要注意各環(huán)節(jié)的思想反映,以及各個群體不同的心理承受度和相互之間的矛盾等等。若是不能正確認(rèn)識到這些潛在的問題,可能會影響到思政工作的落實于展開,那么思政工作在高校人力資源管理中就難以發(fā)揮自個的優(yōu)勢并產(chǎn)生效用;因而,思政工作必須秉持有針對性和高效兩大關(guān)鍵點,去為實現(xiàn)高校發(fā)展目的而進(jìn)行思政建設(shè)。同時還要加強(qiáng)對思政方式方法的探究,對前人的錯誤不斷加以總結(jié),積累經(jīng)歷體驗,探尋最合適本身高校的工作方式方法,經(jīng)常性的考慮有助于思政工作的展開,它是思政工作的有力保障,能夠讓高校老師與學(xué)生們獲得更好的成長,獲得最優(yōu)效果。思政工作的開展還會碰到一些難點,而解決這些難點往往并不容易,通常來講,思政工作的難點都較為集中,例如高校內(nèi)部管理過于嚴(yán)肅,學(xué)生們感到壓抑,或者其他問題。這些問題都會隨著客觀環(huán)境的改變而改變,但往往解決一個問題后又會出現(xiàn)新的問題,因而只要不斷深切進(jìn)入研究,才能夠真正實現(xiàn)思政工作。結(jié)束語:高校人力資源管理中的思政工作傷害需要不斷改良,唯有徹底融入進(jìn)高校人力資源管理中的每一個環(huán)節(jié),才能使師資隊伍愈加壯大和完善,有利于學(xué)生的發(fā)展,并為高校的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。以下為參考文獻(xiàn)[1]馮火魁.關(guān)于在高校行政隊伍人事管理中加強(qiáng)思政工作的新考慮[J].人力資源管理,2021