大樹初中嚴防校園發(fā)生擁擠踩踏應急預案（三篇）

第12頁共12頁大樹初中嚴?防校園發(fā)生?擁擠踩踏應?急預案為?了有效應急?處置學校內?可能發(fā)生的?擁擠、踩踏?安全事故，?確保事故處?理工作高效?、有序地進?行，最大限?度地減輕事?故造成的損?失，切實保?障師生的生?命安全，維?護學校和社?會穩(wěn)定，促?進學校教育?工作的正常?開展，特制?訂本預案。?一、領導?機構與職責?：1、_?___：?1)學校成?立嚴防擁擠?踩踏事故發(fā)?生安全工作?領導小組：?組長：劉有?勝副組長?：鄧敏、蔣?忠誠、鐘毅?組員：秦?孝坤、秦光?才、王波、?____政?、劉紅軍、?譚平、何旭?東、周文?品、王學威?、劉小海、?黃昌榮、各?班主任、值?日教師。?2)領導小?組下設辦公?室，全面負?責日常工作?及領導小組?交辦的事宜?，辦公室設?在安全辦公?室。3)?監(jiān)督檢查組?。由后勤處?和教務處負?責日常的監(jiān)?督檢查工作?，辦公室及?領導小組成?員隨時督察?。4)醫(yī)?療救護組。?當發(fā)生安全?事故(__?__人以下?的輕微傷)?由班主任和?當時任課老?師負責，當?發(fā)生較嚴重?安全事故時?(重傷)，?行政值周應?立即向就近?醫(yī)療機構發(fā)?出醫(yī)療求援?，撥打“1?20”醫(yī)療?搶救電話。?要及時果斷?將受傷人員?送到醫(yī)院搶?救。主動向?醫(yī)療人員報?告發(fā)病情況?，做好秩序?維護等工作?。并向主管?領導匯報。?2、機構?職責：1)?領導小組職?責：全面?領導學校擁?擠踩踏事故?安全工作，?根據(jù)上級文?件精神及學?校實際，研?究制訂工作?意見。統(tǒng)一?指揮擁擠踩?踏安全事故?處理，協(xié)調?各方力量進?行應急救援?。統(tǒng)一__?__事故善?后處理工作?，落實整改?措施，盡快?恢復學校正?常教育、教?學生活秩序?，定期__?__學校擁?擠踩踏安全?工作總結、?演練，形成?評估和反饋?意見，并負?責對學校擁?擠踩踏安全?工作的評價?。2)辦?公室職責：?下發(fā)上級?有關文件和?本辦制訂的?各項文件、?通知，指導?下屬各相關?部門或人員?實施應急處?理預案。?接到事故報?告，立即向?領導小組(?組長)報告?，隨時掌握?應急處理進?展情況，協(xié)?調各方關系?，具體負責?人員調度，?____后?勤保障，保?障應急處理?工作的有序?進行。根據(jù)?工作計劃和?領導小組的?指示，在學?校有計劃有?____地?開展擁擠踩?踏事故安全?的宣傳預防?演練工作，?并____?人員對開展?工作的情況?進行定期和?不定期的檢?查，及時向?領導小組反?饋檢查情況?，提出階段?性工作建議?。二、日?常工作開展?：1、完?善制度。在?上級下發(fā)有?關制度和工?作意見的基?礎上，要求?對本校擁擠?踩踏事故安?全制度進行?全面修訂完?善，并上報?。2、強?化督查。在?領導小組的?具體指導下?，由辦公室?牽頭，以各?項安全制度?落實為重點?，結合學校?其它安全工?作，進行定?期和不定期?的督查，督?查結果將通?報全體教職?工。3、?落實職責。?校長為學校?擁擠踩踏事?故安全第一?責任人，值?日教師、值?周教師、上?課教師為直?接責任人，?管理人員和?相關工作人?員分別在自?己的崗位職?責內負責，?實行學校擁?擠踩踏事故?安全事故責?任追究制。?4、加強?教育。加強?對廣大師生?宣傳教育，?要____?開展豐富多?彩的活動，?如團隊活動?、主題班會?、黑板報等?多種途徑和?形式對學生?深入開展預?防擁擠踩踏?事故的專題?教育，讓學?生充分認識?發(fā)生擁擠踩?踏事故的主?要原因、嚴?重后果及其?防范措施，?了解在樓梯?間打鬧、搞?惡作劇的危?險性。增強?安全意識，?提高自覺性?和責任感。?5、添置?設備。學校?要對照配備?標準，逐步?完善和提高?照明等設施?的配備。?三、事故應?急處理。?1、報告制?度。安全事?故發(fā)生后必?須及時報告?。具體為。?師生發(fā)現(xiàn)有?學生受傷，?打電話、口?頭向學校值?周行政報告?，再由值周?行政逐級報?告；發(fā)現(xiàn)較?嚴重事故，?應立即向領?導小組(組?長)報告，?由領導小組?向上級教育?部門及__?__報告，?同時立即啟?動學校安全?應急預案。?在事故處理?中根據(jù)實際?情況建立定?時報告制度?。2、救?援措施。一?旦發(fā)生較嚴?重學校安全?事故，由校?長負責救援?指揮。校長?應當機立斷?，立即啟動?學校應急預?案，按照預?備方案，各?就各位，_?___救援?行動。初步?摸清情況，?徹查事故原?因，并建立?相關名冊。?3、醫(yī)療?求援。學校?發(fā)生較嚴重?擁擠踩踏安?全事故，應?立即向就近?醫(yī)療機構發(fā)?出醫(yī)療求援?，并撥打“?120”醫(yī)?療搶救電話?。要及時果?斷將受傷人?員送到醫(yī)院?搶救。主動?向醫(yī)療人員?報告發(fā)病情?況，做好秩?序維護等工?作。4、?聯(lián)系家長。?學校發(fā)生較?嚴重擁擠踩?踏安全事故?，應及時與?學生家長取?得聯(lián)系，如?實說明情況?，不盲目猜?測。做好學?生家長思想?安撫工作，?防止過激行?為發(fā)生。設?立家校聯(lián)絡?處，及時解?答家長提出?的問題，力?所能及地為?家長做好服?務工作。妥?善處理相關?問題，確保?問題的解決?。5、人?員調度。事?故應急處理?人員由領導?小組組長統(tǒng)?一調度，辦?公室具體安?排，必要時?可向衛(wèi)生、?公安部門抽?調人員支援?事故處理。?明確分工，?落實職責，?聽從指揮，?確保到位。?6、信息?公開。保障?廣大師生和?家長在事故?發(fā)生和處理?過程中的知?情權，及時?、準確做好?信息公開，?并如實向上?級部門匯報?，不瞞報、?謊報。對一?些謠傳也要?及時澄清，?避免不必要?的誤解。?四、事故責?任追究。?1、對導致?事故起因的?相關責任人?進行嚴肅追?究。2、?對事故瞞報?、謊報和不?及時上報的?行為進行嚴?肅追究。?3、對事故?處理中的玩?忽職守、推?委扯皮等影?響應急方案?順利實施的?行為進行嚴?肅追究。?4、對事故?責任人進行?責任追究，?觸犯刑律的?由公安司法?部門對相關?管理者實行?連帶責任追?究，追究刑?事責任。?附相關措施?：1、在?做操、集合?等需要上下?樓梯的活動?中，不強調?快速、整齊?，由班主任?教師和值日?教師負責，?值周行政進?行檢查。?2、學校升?旗活動由值?周教師(現(xiàn)?場)負責指?揮分年級、?分班級逐次?下樓。結束?時分年級分?班上樓。?3、后勤處?及時清理樓?道、樓梯間?堆積物，確?保樓道、樓?梯通暢。并?落實專人定?期檢修，發(fā)?生損壞及時?修復或更換?。4、班?主任為班級?安全的責任?人，要__?__開展豐?富多彩的活?動，如團隊?活動、主題?班會、黑板?報等多種途?徑和形式對?學生深入開?展預防擁擠?踩踏事故的?專題教育，?讓學生充分?認識發(fā)生擁?擠踩踏事故?的主要原因?、嚴重后果?及其防范措?施，了解在?樓梯間打鬧?、搞惡作劇?的危險性。?要認真填寫?好安全記錄?。5、一?切預防方案?按照學校_?___的演?練進行_?___年元?月達縣大?樹初級中學?大樹初中?嚴防校園發(fā)?生擁擠踩踏?應急預案（?二）為確?保發(fā)生學生?踩踏時各項?應急工作高?效、有序地?進行，最大?限度地減少?人員傷亡和?財產(chǎn)損失，?穩(wěn)定社會秩?序和校園秩?序，結合我?校工作實際?，特制定本?預案。一?、預防擁擠?踩踏事故發(fā)?生的措施?(一).加?強內部安全?管理1、?制定預案。?要制定《校?園擁擠踩踏?事故應急預?案》，預案?要有針對性?和可操作性?，并根據(jù)學?校的發(fā)展不?斷完善。?2、明確責?任。學校要?健全預防擁?擠踩踏的各?項安全管理?制度，層層?分解，落實?到人。3?、落實措施?加強每日?值班，建立?教師在學生?集中上下樓?梯時的值班?制度。在學?生集中上下?樓梯時，要?有班主任跟?隨____?，值班老師?要在重點部?位(如拐角?處、外樓梯?處)___?_疏導。按?照演練路線?，分年級、?分班級逐次?下樓，形成?常規(guī)。合?理安排班級?教室。學校?要盡可能將?班額大、年?齡小的學生?班級安排在?底樓教室。?(二)開?展安全教育?1.遭遇?擁擠的人群?怎么辦。?(1.)發(fā)?覺擁擠的人?群向著自己?行走的方向?擁來時，應?該馬上避到?一旁，但是?不要奔跑，?以免摔倒。?(2.)?遭遇擁擠的?人流時，一?定不要采用?____前?傾或者低重?心的姿勢，?即便鞋子被?踩掉，也不?要貿然彎腰?提鞋或系鞋?帶。(3?)如有可能?，抓住一樣?堅固牢靠的?東西，例如?路燈柱之類?，待人群過?去后，迅速?而鎮(zhèn)靜地離?開現(xiàn)場。?2.出現(xiàn)混?亂局面后怎?么辦。(?1.)在擁?擠的人群中?，要時刻保?持警惕，當?發(fā)現(xiàn)有人情?緒不對，或?人群開始騷?動時，就要?做好準備保?護自己和他?人(2.?)此時腳下?要敏感些，?千萬不能被?絆倒，避免?自己成為擁?擠踩踏事件?的誘發(fā)因素?。(3.?)當發(fā)現(xiàn)自?己前面有人?突然摔倒了?，馬上要停?下腳步，同?時大聲呼救?，告知后面?的人不要向?前靠近。?(4.)若?被推倒，要?設法靠近墻?壁。面向墻?壁，身體蜷?成球狀，雙?手在頸后緊?扣，以保護?身體最脆弱?的部位。?3.危急時?刻如何保持?心理鎮(zhèn)定。?(1.)?在擁擠的人?群中，一定?要時時保持?警惕，不要?總是被好奇?心理所驅使?。當面對驚?慌失措的人?群時，更要?保持自己情?緒穩(wěn)定，不?要被別人感?染，驚慌只?會使情況更?糟。(2?.)已被裹?挾至人群中?時，要切記?和大多數(shù)人?的前進方面?保持一致，?不要試圖超?過別人，更?不能逆行，?要聽從指揮?人員口令。?同時發(fā)揚團?隊精神，因?為____?紀律性在災?難面前非常?重要，專家?指出，心理?鎮(zhèn)靜是個人?逃生的前提?，服從大局?是____?逃生的關鍵?。二、_?___機構?與職責(?一)領導小?組成員及職?責組長：?左旭東副?組長：張少?云組員：?任全軍、陳?少紅、宮姍?姍、劉敦成?職責：?1、加強領?導，健全_?___，強?化工作職責?，制定應急?預案和落實?各項措施，?完善工作機?制和應急保?障系統(tǒng)。?2、校長是?應急預案的?總指揮，根?據(jù)事故等級?啟動應急預?案和發(fā)布解?除救援行動?的信息，各?小組按統(tǒng)一?指揮、分級?響應、崗位?責任、互相?配合的運行?原則，采取?一切必要手?段，___?_各方面力?量全面進行?救護工作，?把事故造成?的損失降到?最低點；調?動一切積極?因素，做好?穩(wěn)定教育教?學秩序和傷?亡人員的善?后及安撫工?作；對應急?工作中發(fā)生?的爭議采取?緊急處理措?施；向當?shù)?上級或當?shù)?有關部門通?報應急救援?行動方案，?并提出要求?支援的具體?事宜，配合?上級部門做?好各項工作?。3、負?責安全領導?做好預案的?發(fā)放、登記?、修改和重?新修訂，定?期____?教職工學習?應急預案的?內容；識別?容易出現(xiàn)踩?踏的風險所?在，重點防?范，運用各?種形式，加?強對教師師?德規(guī)范教育?，增強責任?意識和法制?意識，加強?對學生行為?規(guī)范教育、?安全教育、?守秩序教育?、增強學生?的自我保護?意識。4?、總務處要?經(jīng)常性地對?學校教學和?生活設施、?設備以及場?地、房屋和?設備進行安?全檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患要立?即整改；要?確保走廊、?樓道的暢通?，照明設備?正常。5?、值班領導?履行督查工?作職責，堅?守學校，有?事外出必須?告知另外的?值班領導，?或請其他領?導代為履行?值班工作職?責。三、?應急響應小?組及職責?(一)應急?報告組組?長：陳少紅?組員：王?艷華職責?：1、事?故發(fā)生后，?在場人員必?須立即將所?發(fā)生的事故?的情況報告?校長，校長?必須掌握的?情況有：事?故發(fā)生的時?間與地點、?種類、強度?、危害；在?基本掌握事?故情況后，?首先通知分?管副校長和?值班領導，?然后通知各?成員立即啟?動應急預案?。2、接?到校長通知?啟動預案后?，在___?_小時內寫?出書面報告?，報告內容?包括：發(fā)生?事故的時間?、地點；事?故的簡要經(jīng)?過、傷亡人?數(shù)；事故原?因、性質的?初步判斷；?事故搶救處?理的情況和?采取的措施?。報告內容?經(jīng)校長__?__同意后?送交教育局?。屬校方責?任保險事故?還要及時報?知保險公司?。之后隨時?將事故應急?處理情況報?上級主管部?門。3、?級部主任、?班主任分別?做好教師和?學生教育工?作，穩(wěn)定師?生情緒，要?求各類人員?絕對不能以?個人名義向?外擴散消息?，以免引起?不必要的混?亂；對情緒?反應較大者?安排心理教?師進行輔導?；如有新聞?媒體要求采?訪，必須經(jīng)?過校長或上?級部門同意?，由小組統(tǒng)?一對外發(fā)布?消息。未經(jīng)?同意，任何?單位和個人?不得接受采?訪，以避免?報道失實。?(二)現(xiàn)?場急救組?組長：劉敦?成組員：?馮壽田、張?勝太、王美?蘭職責：?1、組長接?到報警后第?一時間到達?現(xiàn)場，首先?檢查學生受?傷情況。如?果有學生受?傷，根據(jù)先?重后輕的原?則立即對受?傷學生進行?應急救護處?置。同時，?叫旁邊教師?或學生聯(lián)系?校長，組長?在趕赴現(xiàn)場?的同時通知?搶救組成員?迅速到現(xiàn)場?。2、在?急救車到達?前，負責受?傷學生救護?處置。組長?通知學校門?衛(wèi)要確保急?救車進校后?有人引導。?急救車到達?后，組長應?立刻向急救?人員報告情?況，派班主?任和校醫(yī)隨?車參與救治?。3、班?主任及時通?知家長事故?情況和學生?被送往的醫(yī)?院地址，請?家長到醫(yī)院?。(三)?后勤接待組?組長：王?世剛組員：?王作民、左?玲卿1、?組長根據(jù)校?長通知啟動?本組工作。?2、看望?、援助、救?助傷亡學生?家庭。如有?個別家長來?訪，學區(qū)主?任、班主任?做好家長的?思想工作和?接待工作，?根據(jù)學生事?故處理條例?的有關條款?規(guī)定，總務?主任協(xié)助處?理死亡學生?的善后工作?，安排住院?學生家長的?食宿。3?、要依法調?解安撫，不?要信口開河?，隨心所欲?，掌握合法?、合理、合?情的原則。?不留尾巴；?不搞分段解?決。學校在?無力調解學?校學生意外?傷害事故處?理時，組長?報請上級部?門介入調解?解決。4?、總務主任?____保?安人員嚴格?核查外來人?員身份，不?準非當事人?家長和閑人?進入校園，?保證校園的?治安秩序的?穩(wěn)定。根據(jù)?教育部《學?生傷害事故?的處理辦法?》有關條款?規(guī)定，在事?故處理過程?中，受傷害?學生的監(jiān)護?人、親屬或?其他有關人?員，在事故?處理過程中?無理取鬧，?擾亂學校正?常教育教學?秩序，或者?侵犯學校、?學校教師或?者其他工作?人員權益的?，應當報告?公安機關依?法處理。?(四)事故?調查組組?長：宮姍姍?組員：張吉?蘋、遲敬利?1、及時?____在?場領導、教?師，___?_事故發(fā)生?在場人員調?查事件發(fā)生?的過程，用?分隔調查形?式，不誘導?；并實事求?是做好書面?記錄，__?__人員要?簽名。嚴格?保護事故現(xiàn)?場，因搶救?傷員、防止?事故擴大等?原因需要移?動現(xiàn)場物件?時，必須做?好標記、拍?照，詳細記?錄和繪制事?故現(xiàn)場圖，?并妥善保存?現(xiàn)場重要痕?跡、物證等?。2、配?合上級部門?進行事故處?理及調查工?作。調查事?故原因，整?理事故記錄?，形成書面?報告。3?、并向教育?局報告事故?處理結果。?對違反本預?案，不履行?應急救援工?作的，發(fā)布?假消息的，?不服從應急?救援指揮的?人員進行處?分，構成犯?罪的，移送?司法機關依?法追究刑事?責任。4?、總結經(jīng)驗?教訓，查找?制度、政策?、設施等存?在的問題，?制定防范措?施。四、?其它事宜?1、進入踩?踏緊急狀態(tài)?后，學校將?通過各種新?聞媒介發(fā)布?各種信息、?指示，領導?小組將通過?電話、口授?等形式傳達?各種信息、?指示。2?、在踩踏應?急響應行動?中，相關人?員要密切配?合，服從指?揮，確保政?令暢通和各?項工作落實?。3、本?預案從__?__年__?__月__?__日起正?式施行。?大樹初中嚴?防校園發(fā)生?擁擠踩踏應?急預案（三?）一、指?導思想根?據(jù)上級主管?部門文件精?神，保證學?生在放學、?出操、停電?等突發(fā)情況?下的生命安?全，避免在?樓梯間發(fā)生?學生擁擠踩?踏事故的發(fā)?生，根據(jù)學?校的實際情?況，特制定?本制度和預?案。二、?應急___?_機制組長?：代勇副