二年級語文下冊-第5單元-19《愛發(fā)脾氣的孩子》課件4-語文S版

19愛發(fā)脾氣的孩子ppt課件詞語草地

píqìyùdàoshāowēidàoqiànpīpíng脾氣遇到稍微道歉

批評chuízimùzhuāngdāngchūkòngzhìtiánpíng錘子木樁當初

控制

填平zhèndòngdìngdīngzi震動釘釘子ppt課件脾氣遇到稍微道歉

批評錘子木樁當初

控制

填平震動釘釘子你還會讀嗎？ppt課件

拼音詞語句子

p!脾氣脾胃

有個男孩兒，脾氣很不好。

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拼音詞語句子y&遇到遇見遇險機遇昨天偶然在街上遇見了我們的班主任鄭老師。

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拼音詞語句子sh`o稍微稍后稍稍

他生活中稍有不順心，就大發(fā)雷霆。ppt課件

拼音詞語句子qi3n道歉抱歉歉意

他能認識到自己的錯誤，向別人道歉。

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拼音詞語句子p~批評批發(fā)批改批語批準

爸爸對他的這個缺點提出了批評。

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拼音詞語句子d~ng釘子釘錘拿釘錘敲東西的時候要小心自己的手。

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拼音詞語句子chuí錘子錘煉爸爸交給他一盒釘子和一把錘子。

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拼音詞語句子zhu`ng木樁樁子橋樁

很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。ppt課件

拼音詞語句子du3n一段時間段落階段地段過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新的釘子少了。

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拼音詞語句子ch$當初初步起初初中男孩把爸爸當初交給他的釘子和錘子還給了爸爸。

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拼音詞語句子k7ng控制監(jiān)控控訴我現(xiàn)在可以控制自己，不亂發(fā)脾氣了。

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拼音詞語句子zh#控制制定制度制造制止制作

經過醫(yī)生的搶救，病人的病情已經得到了初步控制。ppt課件

拼音詞語句子ti1n填埋填表填詞填空

因為我知道，這又是一個填不平的洞。

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拼音詞語句子zh-n震動震驚震耳欲聾地震我的內心受到很大的震動。

ppt課件拼音yu3n院子院門庭院法院醫(yī)院電影院

爸爸把他領到院子里的一個木樁前。左右結構結構詞語句子部首筆順左耳刀ppt課件拼音sh&n順心順利順從通順孝順順路

生活中總會有一些不順心的事情，我們應該學會調整心態(tài)。左右結構結構詞語句子部首筆順頁部ppt課件拼音j~ng已經經常經過經濟經歷曾經

從那件事發(fā)生到現(xiàn)在已經四個月了。左右結構結構詞語句子部首筆順絞絲旁ppt課件拼音d~ng釘子釘錘釘鞋圖釘螺絲釘

到后來，幾個星期才有一顆新釘子。左右結構結構詞語句子部首筆順金字旁ppt課件拼音cu7錯誤錯別字出錯錯怪縱橫交錯

事情過后，他能認識到自己的錯誤。左右結構結構詞語句子部首筆順金字旁ppt課件拼音ji0理解解答解放軍解決解悶不解注解

男孩不理解爸爸的用意，不過還是點了點頭。左右結構結構詞語句子部首筆順角部ppt課件拼音n1n難受難辦難過難看困難難忘難解難分

以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受。左右結構結構詞語句子部首筆順又部ppt課件拼音sh7u難受受不了受氣受傷受罪接受

每次想起過世的奶奶，我心里都會很難受。上下結構結構詞語句子部首筆順爪字頭ppt課件1自由朗讀第一自然段，用筆畫出文中男孩的性格特點，以及他亂發(fā)脾氣的后果。2“滿不在乎”是什么意思？誰能來讀讀這種語氣？1自由朗讀第一自然段，用筆在書上畫出文中男孩的性格特點，以及他亂發(fā)脾氣的后果。

2“滿不在乎”是什么意思？語氣應是怎樣的？你能用“滿不在乎”說一句話嗎？走進課文ppt課件

有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己的錯誤，像別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經道歉了嗎？”

有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己的錯誤，像別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經道歉了嗎？”為什么男孩道歉了，朋友還是越來越少？ppt課件請3位同學分別朗讀第2、3、4自然段，其他同學思考：1爸爸交給男孩釘子、錘子的用意是什么？2爸爸的發(fā)現(xiàn)說明什么？你是怎么體會到的？ppt課件

一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領到院子里的一個木樁前，說：”下次你再發(fā)脾氣，就往木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來?！蹦泻翰焕斫獍职值挠靡?，不過還是點了點頭。很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新的釘子少了，開始有了拔出釘子留下的洞。到后來，幾個星期才有一顆新的釘子。ppt課件第四自然段1、找出表示時間的詞語很快過了一段時間到后來2、木板上釘子的數(shù)量怎樣變化？3、說明了什么？發(fā)脾氣越來越少了ppt課件很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新的釘子少了，開始有了拔出釘子留下的洞。到后來，幾個星期才有一顆新的釘子。終于有一天，男孩來到爸爸面前，把當初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！苯K于有一天，男孩來到爸爸面前，把當初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！蹦泻槭裁床恍枰斪?、錘子了？他說話的語氣應是怎樣的？ppt課件小組合作學習：當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞。理解：1、男孩的心為什么受到很大的震動？2、一個無法填平的洞指的是什么？

（無法撫平的傷害）ppt課件

爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：“當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞。齊讀最后一個自然段：1發(fā)脾氣和釘釘子有什么關系？2你對男孩說的話有什么感受、想法？ppt課件議一議平時你有沒有遇到不順心的時候就發(fā)脾氣？學習了這篇課文之后，今后你應該怎么做？ppt課件不能亂發(fā)脾氣，學會控制自己ppt課件我會做：1、yuànzishùnlìjīngchángcuòwù（）（）（）()

dīngzilǐjiěnánshòu

（）(）（）2、顆段個天把盒一（）星星