農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度1.前言農(nóng)村小學(xué)作為農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的重要基礎(chǔ)，在維護(hù)教育公平，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著重要作用。作為教育管理者，需要制定周密的教學(xué)管理制度，確保學(xué)校日常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的順利和教育質(zhì)量的穩(wěn)定提高。2.班級(jí)管理2.1.班主任管理班主任是班級(jí)教育管理的重要責(zé)任人，必須時(shí)刻以“服務(wù)教育，愛崗敬業(yè)”為宗旨，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。2.1.1.日常管理每日到崗簽到，做好教育臺(tái)賬。每月一次班干部會(huì)議，解決班級(jí)事務(wù)。協(xié)助總務(wù)處做好教學(xué)用品、設(shè)備的清點(diǎn)、維護(hù)工作。根據(jù)學(xué)生人數(shù)制定班級(jí)教育方案，每學(xué)期作出評(píng)價(jià)并創(chuàng)新班級(jí)形象。定期檢查學(xué)生在校表現(xiàn)并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。2.1.2.課堂教學(xué)管理時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂上的行為，掌握每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良表現(xiàn)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。采用授課式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等多種授課方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.2.班干部管理為了加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性，班主任應(yīng)選取相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生作為班干部，他們必須在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮示范、推動(dòng)等作用。2.2.1.選舉和任命系統(tǒng)化地開展班干部競(jìng)選工作，包括了解班級(jí)成員情況、發(fā)放競(jìng)選材料、面試等環(huán)節(jié)。根據(jù)其表現(xiàn)及口頭表述情況，選拔和任命合適的人選，并確定其職責(zé)任務(wù)。帶領(lǐng)班級(jí)共同參與推進(jìn)班級(jí)和學(xué)校事務(wù)。2.2.2.工作職責(zé)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常事務(wù)，督促每位成員發(fā)揮作用。團(tuán)委委員負(fù)責(zé)組織班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作和友好互助。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)課堂表現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。體育委員負(fù)責(zé)班級(jí)體育鍛煉和體育活動(dòng)安排，提高學(xué)生身體素質(zhì)。3.教學(xué)管理3.1.教學(xué)科研新教師必須按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課，并向同事請(qǐng)教。精心設(shè)計(jì)教案，注重課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)。深入了解學(xué)科知識(shí)變化及專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，積極參加學(xué)科講座和學(xué)術(shù)會(huì)議。3.2.教學(xué)管理優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，給學(xué)生提供各種教學(xué)用品和設(shè)備。合理安排每周的學(xué)習(xí)課程及考試安排，保證學(xué)生不會(huì)壓力過大。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想意識(shí)。3.3.評(píng)價(jià)與反饋學(xué)期末必須對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于考試成績(jī)不理想的學(xué)生，班主任需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和評(píng)估，及時(shí)查找問題并整改。4.安全管理4.1.門禁管理確定每個(gè)人的身份，在每個(gè)年級(jí)大門口安裝門禁系統(tǒng)。確認(rèn)家長(zhǎng)授權(quán)并確認(rèn)家長(zhǎng)前來接送的身份和時(shí)間。監(jiān)控人員對(duì)校園門禁實(shí)施24小時(shí)值班及檢查。4.2.防范意外事件的發(fā)生加強(qiáng)校內(nèi)消防安全工作，制定安全預(yù)案并定期大規(guī)模演練。學(xué)校制定食品安全管理規(guī)定，每周一次的食堂區(qū)域檢測(cè)，并隨時(shí)處置廢棄油膩食品和不合格食材。不許帶煙火和煙花爆竹進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)回收和處理。5.學(xué)生管理5.1.德育管理學(xué)校開設(shè)“課外拓展”課程，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，通過新視野大工程、社團(tuán)活動(dòng)、講座等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校建立學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，并給出經(jīng)濟(jì)性獎(jiǎng)勵(lì)。5.2.心理管理加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，了解學(xué)生的身心發(fā)展和心理狀況，并制定相應(yīng)的幫助計(jì)劃。學(xué)校制定學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，通過各種途徑平衡學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)和現(xiàn)實(shí)生活。向家長(zhǎng)傳遞心理健康知識(shí)，建立心理健康咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。6.總結(jié)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理起到了良好的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。僅