小升初銜接教材教學(xué)課件原稿

小升初銜接教材第一講語音基礎(chǔ)知識第二講小學(xué)重點詞匯第三講句型轉(zhuǎn)換第四講口語應(yīng)用第五講完形填空和閱讀理解語音基礎(chǔ)知識地位和作用1.發(fā)音準確,說地道的英語對于處于青少年時期的學(xué)生來說,語言上有很強的模仿能力,學(xué)習(xí)音標能幫助他們準確發(fā)音,快速提高自身聽、讀英語的能力。學(xué)習(xí)好48個國際音標,為日后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語在生活中說的機會比中文少得多,很多中小學(xué)生說英語像香港人說普通話一樣,聽他們說的英語需要伸長脖子、不斷重復(fù)。學(xué)會了音標,發(fā)音地道了、純正了,聽力也隨之提高,中考、高考的應(yīng)試能力大大加強了。back2.拼讀法記憶單詞很多同學(xué)老是花很多時間記單詞,但又很快忘記了。原因就是靠死記硬背字母,這種死板的記憶方法是不科學(xué)的。英語的發(fā)音內(nèi)在有其極為強大的規(guī)律會了國際音標是完全可以用來背單詞。記憶單詞的時候,發(fā)音的規(guī)律自然產(chǎn)生作用,使得同學(xué)只要知道讀音就基本可以拼寫出單詞,甚至可以自己檢驗單詞拼寫有否錯誤。很大程度上,能節(jié)省學(xué)生記單詞的時間和不少痛苦。3.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性,增加詞匯量在學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)音標之前,都是很依賴老師。老師讀一個單詞,同學(xué)跟著讀很多同學(xué)怕自己忘了就用中文或者奇怪的符號標注,但過后發(fā)現(xiàn)又不知怎樣發(fā)音了。條件好點的學(xué)生會借助于電子詞典等的學(xué)習(xí)工具。但是學(xué)會了音標可以輕松解決這些問題,更使學(xué)生的學(xué)習(xí)更主動有效。即使老師沒有教你讀音自己也可以根據(jù)音標拼讀出來。英語世界數(shù)十萬單詞,不可能每個都依賴老師,遇到不懂的單詞可以通過拼讀輕松把它記下來。4.整體語感提高掌握音標之后,學(xué)校的課文可以很流暢地朗讀。語感也隨著這樣的日常訓(xùn)練逐步提高,對學(xué)生應(yīng)對語法選擇、完形填空和閱讀理解等題目有一種無形的助力。音標的教學(xué)一直被學(xué)校的英語教學(xué)忽視,在小學(xué)、中學(xué)的英語課程均沒有被列入必要的教學(xué)范圍,導(dǎo)致學(xué)生容易英語的學(xué)習(xí)上遇到的困惑。為了使得學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的初級階段打好基礎(chǔ),為今后進一步的英語學(xué)習(xí)提供良好的硬件,建議大學(xué)生,無分年齡、年級都必須好好攻克國際音標這一關(guān)。教學(xué)目標1、知道音標的概念、分類及新舊音標的對照。2、掌握毎一個音標的聽、說、讀、寫及濁化規(guī)則。3、準確判斷單詞中有幾個音標、幾個音節(jié)及重度與了解自然拼讀理論、字母英語是拼音文字,共有26個字母。A、E、1、O、U五個稱為元音字母,其余的稱為輔音字母;Y既可用作元音字母,也可用作輔音字母。每個字母都有印刷體和書寫體形式,并有大小寫之分字母書寫規(guī)則1書寫時:,個字都應(yīng)自充向右傾斜5度。大寫字母都2.詞與詞之間一般空出小寫字母a的寬度為宜3.字母要按一定的筆劃順序書寫,其書寫筆順如下(請注意書