三年級上冊道德與法治我和我的家人-A3演示文稿設計與制作

A3演示文稿設計與制作信息技術2.0微能力認證作業(yè)三年級上冊道德與法治我和我的家人—A3演示文稿設計與制作三年級上冊道德與法治我和我的家人—【教學課件】第二單元·溫暖的家第五課我和我的家人三年級

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誰教會你走路、說話？誰最關心你，疼愛你？是家人。他們是最愛我們的人，用心去發(fā)現(xiàn)，我們一定會感受到家人無處不在，無微不至的愛。導入三年級

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同學們，讓我們向小伙伴們介紹自己的家人吧。說說我的家人三年級

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媽媽是家里的“主心骨”我的媽媽很漂亮三年級|

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爸爸是家里的“頂梁柱”我的爸爸很酷三年級

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爺爺是家里的“活字典”我的爺爺很聰明三年級

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奶奶是家里的“小蜜蜂”我的奶奶很勤勞人民教育出版社七年級

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而我，是家里的“開心果”三年級

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活動曬曬我的全家福

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家人的愛，從我們出生就陪伴著我們，我們成長的每一步，都凝聚著家人無盡的愛。三年級

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在你的眼里，家人的愛是什么？三年級|

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去世前，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。三年級|

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1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。三年級|

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你聽過這樣的故事嗎？你有沒有被這些故事所震撼？在危急時刻，我們的爸爸媽媽寧愿犧牲自己，也總是毫不猶豫、奮不顧身地保護我們。旅游概論學習—【教學課件】《旅游概論》第三章第一節(jié)：旅游者學習目標：通過本節(jié)的學習，掌握我國旅游統(tǒng)計中對游客范圍的劃定與解釋，熟悉國內外旅游統(tǒng)計口徑的異同，以及形成旅游者的條件有哪些？導入：如果有一個乞丐到新加坡?lián)焓皬U品，在這個過程中，他欣賞到了美景，那么我們可以稱他為旅游者嗎？一、旅游者的概念1937年，國際聯(lián)盟的統(tǒng)計專家委員會對旅游統(tǒng)計中“國際旅游者”的界定標準和人員范圍作了如下解釋和規(guī)定：“旅游者就是離開自己的住在國到另一個國家訪問超過24小時的人。”（一）國際聯(lián)盟的界定（二）羅馬會議界定1963年聯(lián)合國在羅馬召開了由全體成員國參加的國際旅游會議，對國際來訪的入境旅游者的統(tǒng)計范圍作了新的規(guī)范，這就是羅馬會議定義：游客是指除了為獲得由報酬的職業(yè)以外，基于任何原因到一個不是常住的國家去訪問的任何人。羅馬會議定義中的游客包括兩類：過夜旅游者短程旅游者娛樂、度假、療養(yǎng)、宗教、體育活動等消遣活動工商業(yè)務、家庭事務、公務出使、出席會議等一日游游客（三）加拿大會議的界定當日游客：一個在訪問國停留不超過24小時并不過夜，主要目的不是為了從訪問國獲得經濟利益的游客。（四）我國的統(tǒng)計口徑

凡納入我國旅游統(tǒng)計的來華旅游入境人員通稱為海外游客。海外游客是指來我國大陸觀光、度假、探親訪友、就醫(yī)療養(yǎng)、購物、參加會議或從事經濟、文化、體育、宗教交流活動的外國人、華僑、港澳臺同胞。思考：對旅游者（即旅游統(tǒng)計中所稱的游客）進行界定時，所采用的技術性指標通常都涉及哪些方面？1、離開常住地2、訪問目的3、在目的地停留的時間（五）教材中的定義旅游者：就是暫時離開常住地，通過游覽、消遣等活動，以獲得精神上愉快感受為主要目的的人。討論：判斷下面這些人是否屬于旅游者1、為商業(yè)原因而旅行的人（）2、來我國常駐的外國專家、記者、留學生等。（）3、邊境地區(qū)往來的居民。（）4、歸國或回大陸定居的華僑、港澳臺同胞。（）5、為尋求娛樂、消遣或健康等原因而進行旅行活動的人。（）是否否否是二、旅游者的條件1、社會條件（1）社會富裕和社會閑暇（2）人們的旅游權利2、個人條件（1）旅游動機

旅游動機是指人們?yōu)榱藵M足生存需求以外的消費需要而產生的具有明確方向的旅游行為的內驅力，是推動旅游者進行旅游活動的心理因素。（2）有“錢”：指有足夠用于支付旅游費用的“可隨意支配的收入”可支配收入=家庭收入-應納所得稅可隨意支配收入=可支配收入-社會保障性消費-日常生活消費（3）有“閑”：指閑暇時間，即可自由支配的時間。