傳受者心理的實質(zhì)培訓(xùn)課件

傳受者心理的實質(zhì)2傳受者心理的實質(zhì)80后集體懷舊3傳受者心理的實質(zhì)二、研究傳受者心理實質(zhì)的意義

大眾傳播活動是傳受者在心理互動的基礎(chǔ)上進行信息傳播的過程。1媒體人的業(yè)務(wù)能力？2如果提高傳播效果？3受者如何反應(yīng)信息？4傳受者心理的實質(zhì)5傳受者心理的實質(zhì)6傳受者心理的實質(zhì)第二節(jié)腦是傳受者心理的器官一、腦是人的體內(nèi)傳播的中樞人的體內(nèi)傳播又叫自我傳播或內(nèi)向傳播。體內(nèi)傳播是一個過程，是神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動的過程。效應(yīng)器傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)感受器中樞（腦和脊髓）7傳受者心理的實質(zhì)體內(nèi)傳播的神經(jīng)生理機制1生理的；2生化的；心理的。人腦中發(fā)生的電和滑雪變化的特殊模式，是復(fù)雜精細的思維過程的最重要基礎(chǔ)。智力的差異就是對信息進行表征和加工方式上的差異。JenSon提出把智力理解為神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度，并用選擇反應(yīng)時對其進行間接測量。Hunt智力是特殊的心理速度（主要是詞匯信息檢索速度）8傳受者心理的實質(zhì)以觀眾收看電視的神經(jīng)生理機制為例：（1）收看電視是主動認知還是被動認知？腦電波9傳受者心理的實質(zhì)（2）電視廣告呈現(xiàn)300毫秒，受者的反應(yīng)達到最大值。10傳受者心理的實質(zhì)二、腦是傳受者主題與客體相聯(lián)系的中介一、腦的中介作用模式11傳受者心理的實質(zhì)二、傳播效果與腦的中介作用“信息即力量”“傳播即力量”信息與人的結(jié)合。12傳受者心理的實質(zhì)13傳受者心理的實質(zhì)第三節(jié)客觀現(xiàn)實對傳受者心理的影響一、“物質(zhì)狀態(tài)的世界”是傳受者心理的終極源泉二、媒介世界對傳受者心理的影響三、媒介世界對傳受者社會化的影響14傳受者心理的實質(zhì)一、“物質(zhì)狀態(tài)的世界”是傳受者心理的終極源泉

（一）理論上對客觀世界的劃分客觀現(xiàn)實是指與有機體發(fā)生聯(lián)系的外部世界。從不同的角度對客觀世界進行劃分?？梢苑譃椋鹤匀坏暮蜕鐣氖澜?；物質(zhì)的和精神的世界；感性的和媒體（拷貝）的世界。從理論上劃分：

物質(zhì)狀態(tài)的“世界1”波普爾：精神心理狀態(tài)的“世界2”

人類精神產(chǎn)物構(gòu)成的“世界3”

感性世界：人們通過感官直接接觸的實實在在的沙蓮香：

拷貝世界：由大眾傳播媒體對感性世界的模寫和抽象

15傳受者心理的實質(zhì)眼見為實嗎？16傳受者心理的實質(zhì)你本來就很美嗎？18傳受者心理的實質(zhì)今天，你，幸福了嗎？19傳受者心理的實質(zhì)二、媒介世界對傳受者心理的影響媒介世界或媒介客體是由三個要素構(gòu)成的：媒介實體、媒介符號和媒介信息。這三者既相互聯(lián)系、相互依賴，以不可分割的整體去影響受者，同時它們又相互獨立，對傳受者心理施以不同程度或不同方面的影響。20傳受者心理的實質(zhì)（一）媒介的發(fā)展對信息時代的感受

媒介是憑借符號來傳播信息的工具。21傳受者心理的實質(zhì)（二）媒介符號對傳受者心理的影響符號是大眾傳播活動的要素，是“傳播過程中為傳達訊息而用以指代某種意義的中介”。媒介符號是媒介信息的載體，它具有脫離傳播信息的獨立性，又貫穿于傳播活動的全過程。報刊文字：邏輯思維廣播聲音:電視圖像：多種感覺道多媒體：手機：22傳受者心理的實質(zhì)在現(xiàn)今社會里，青少年只顧吃喝玩樂，不懂得關(guān)心社會的時事動態(tài)。愛閱讀的青少年更是所剩無幾。

閱讀報紙有許多好處，但是我們往往都忽視它的存在，覺得閱讀報紙既麻煩又浪費時間。其實透過報紙，我們可以輕易地從中吸取不少知識。由于報紙里頭包含著不計其數(shù)的新聞，因此，通過閱讀報紙我們更能了解四周圍所發(fā)生的事情，而不被時代給拋在后頭。

閱讀報紙不僅能使我們增廣見聞，更能讓我們獲取不少課本以外的知識。這樣，我們才不會被掛上井底之蛙之稱。所謂秀才不出門，能知天下事，指的就是說z只要擁有報紙，不必外出也能知道國內(nèi)外的時事動態(tài)。

此外，閱讀報紙還可以提升我們的寫作能力。優(yōu)美的句子，正確的文法都蘊藏在報紙里頭。只要我們能適當(dāng)?shù)剡\用這些優(yōu)美句子在寫作上，相信我們的寫作水準也會因此而提升不少。

閱讀報紙也能讓我們從中學(xué)習(xí)自律。例如，通過一些車禍現(xiàn)場的真實報導(dǎo)可以警惕我們要懂得遵守交通規(guī)則以免發(fā)生意外。這幾個月來，A型流感患者不斷增加，已高達一萬多人。借此，通過報紙里一些有關(guān)A型流感的報導(dǎo)，我們可從中知道防范流感的方法以及做好防范措施，因為不怕一萬，只怕萬一。

總括而言，閱讀報紙能帶給我們數(shù)不清的好處。因此，我們應(yīng)該要養(yǎng)成閱讀報紙的好習(xí)慣，以便能跟得上社會的腳步。23傳受者心理的實質(zhì)24傳受者心理的實質(zhì)25傳受者心理的實質(zhì)手機上癮手機上癮癥是指長時間依賴于玩手機，和上網(wǎng)成癮本質(zhì)一樣，手機上癮更具有廣泛性和隱蔽性，對人的生理、心理危害更大。表現(xiàn)：坐車玩手機，開會玩手機，吃飯玩手機，睡覺也玩手機，生活中許多人時時處處都在玩手機。用手機上網(wǎng)和用電腦上網(wǎng)所產(chǎn)生的行為基本相同，例如看小說、瀏覽咨訊、玩游戲、看視頻等。成癮從有無物質(zhì)的介入來劃分，可以分為物質(zhì)成癮和行為成癮。手機上癮和上網(wǎng)成癮從本質(zhì)來看，都是一種行為成癮。26傳受者心理的實質(zhì)睡眠躺著玩手機對睡眠的直接影響就是占用了睡眠的時間，玩的時間越長，睡眠的時間就越短。入睡前半小時不做容易讓人興奮的事，玩手機會使人興奮，不利于心身平靜，影響入睡。褪黑激素的生物合成受光周期制約。作為一種光刺激，手機等發(fā)光電子產(chǎn)品會影響褪黑激素的合成，一旦人體的褪黑激素受到了某種程度的抑制，生理周期將受到影響，使人的睡眠處于淺睡狀態(tài)。睡眠時間不足，睡眠質(zhì)量變差，會使人的情緒變得焦慮、沮喪，影響工作效率。健康手機上癮長時間的電磁輻射還有可能影響到人的大腦，容易造成注意力不能集中，對年輕女性甚至?xí)鹕碇芷谖蓙y。兒童尤其應(yīng)該注意，兒童身體還沒有發(fā)育成熟，長時間玩手機會影響身高，容易造成腦損傷。經(jīng)常玩手機的兒童比不玩手機的兒童近視率要高很多。心理一旦成癮，對于成人來說，會導(dǎo)致意志力減弱，對生活失去興趣，整個人變得懶散、消沉。嚴重的會產(chǎn)生暴力行為，如毀壞物品、對家庭成員施暴等，個別極端者會導(dǎo)致抑郁癥。對于青少年、兒童來講，玩手機成癮會導(dǎo)致他們的人格障礙，對人冷漠，缺乏愛心，還可能使他們的社交行為產(chǎn)生問題，不善于與人溝通，甚至遇到事情會更愿意用簡單粗暴的方式解決27傳受者心理的實質(zhì)（三）媒介信息對傳受者心理的影響媒介信息是被媒介符號所負載的意義，是媒介所要傳播的內(nèi)容。28傳受者心理的實質(zhì)甄嬛體學(xué)外語版方才察覺自己未來的英語水平再提升空間極是微小，私心想著下一步得大力提高一下漢語能力，從而定可中外兼修，方不負恩澤，對于學(xué)貫中西想必也是極好的！說人話：好好研究我的《現(xiàn)代漢語》這本書。失眠篇方才察覺今夜飲茶過甚，無心入眠，若長期以此，定將損膚，他日睡前飲牛奶一杯，方能安心入睡，對睡眠質(zhì)量也是極好的，攜友飲茶雖好，但也要適可而止，方不負恩澤。說人話：我失眠了。1“想如今我的身量兒自然是極好的，修長的身型兒加上標準兒的細高跟，是最好不過的了。我愿再長高些，雖會顯高大威猛，倒也不負恩澤?！?/p>

毀：“說人話！”

“我想再長高些?！?/p>

2“方才見淘寶網(wǎng)上一只皮質(zhì)書包，模樣顏色極是俏麗，私心想著若是給你用來，定襯膚色，必是極好的……”

“說人話！”

“媽，我買了只包?！?/p>

4能在假期最后一日閉關(guān)念書本是極好的，可惜內(nèi)容甚多，前記后忘，臣妾為此寢食難安，倍感力不從心。又奈何天公不作美，消極了背書的興致，因而甚想與君結(jié)伴出游，陶冶性情。"

"說人話！"

"Mlgb老子想出去玩！”

”

29傳受者心理的實質(zhì)三、媒介世界對傳受者社會化的影響社會化就是由自然人到社會人的轉(zhuǎn)變過程，每個人必須經(jīng)過社會化才能使外在于自己的社會行為規(guī)范、準則內(nèi)化為自己的行為標準，這是社會交往的基礎(chǔ)，并且社會化是人類特有的行為，是只有在人類社會中才能實